怎樣去教育和引導(dǎo)孩子

叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期孩子是非常難管教的，他們通常變得情緒波動大，不喜歡被束縛，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，還固執(zhí)己見，家長若管理不當(dāng)，或加重孩子的叛逆情緒，將孩子推向一條不歸路。

叛逆期的男孩子該怎樣引導(dǎo)教育

調(diào)整心態(tài)。孩子叛逆是成長的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長過程中必經(jīng)歷的。家長要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會使孩子更加的不愿意和父母親近。

學(xué)會與孩子溝通。當(dāng)家長與孩子產(chǎn)生矛盾的時候，你們之間最需要的不是應(yīng)該聽誰的，而是心平氣和的溝通，找出產(chǎn)生矛盾的原因，一起解決問題。你既是家長也應(yīng)該是孩子的朋友，平常的時候多和孩子溝通交流一下，不要進(jìn)行說教式的溝通。

給孩子空間，尊重孩子。孩子在慢慢成長的過程中，也在慢慢的擁有自己的思想與隱私。家長要學(xué)會放手，給孩子空間，尊重孩子的決定。不要總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這只會把孩子越推越遠(yuǎn)。

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。叛逆只是在一個特殊時期的特殊表現(xiàn)，并不能因此而抹殺孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長不能帶著叛逆的有色眼鏡，便否定孩子的所有。每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，越是叛逆期，越要給予孩子鼓勵和愛。

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的孩子出現(xiàn)脾氣暴躁的現(xiàn)象，面對父母的管教，出現(xiàn)煩躁、大發(fā)雷霆的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與孩子所處的階段，家庭生活環(huán)境及父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系。

孩子脾氣大怎樣教育和引導(dǎo)孩子

傾聽和理解：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的抱怨和不滿。不要輕易打斷或忽視他們的感受。理解他們的情緒，可以讓他們感到被關(guān)心和尊重。

情緒管理：教導(dǎo)孩子如何管理情緒是非常重要的。我們可以鼓勵他們通過深呼吸、數(shù)數(shù)或找個安靜的地方冷靜下來。同時，我們也可以教他們一些適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄方式，如繪畫、寫日記或運(yùn)動等。

建立溝通渠道：與孩子建立良好的溝通是培養(yǎng)他們情緒管理能力的關(guān)鍵。我們應(yīng)該鼓勵他們表達(dá)自己的感受，同時也要教導(dǎo)他們?nèi)绾我赃m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。通過與他們的交流，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，并幫助他們找到解決問題的方法。

認(rèn)同孩子：孩子也有正常的喜怒哀樂情緒，發(fā)脾氣也是孩子的一直發(fā)泄方式，家長要來認(rèn)識到這一點(diǎn)，孩子發(fā)脾氣是家長可以幫助孩子轉(zhuǎn)移情緒，引導(dǎo)孩子通過自己的興趣愛好來宣泄情緒，同時給予孩子安慰，認(rèn)同孩子的情緒，不要給孩子講大道理。

相信每個父母都希望自己的孩子可以自信開朗，因?yàn)檫@種性格的孩子，每天會使用積極的心態(tài)面對每一天，也不畏懼失敗，在人群中也是閃閃發(fā)光的那個。但在我們身邊，也有很多性格內(nèi)向的孩子，不過只要家長好好引導(dǎo)，也是可以得到改善的。那么，性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育呢？

性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育

1.教孩子學(xué)會有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在兩個方面——對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)。

對自己負(fù)責(zé)，就是要求孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。對別人交給自己的一件事情，從頭到尾都要負(fù)責(zé)好，而不是做了一半發(fā)現(xiàn)太困難了，就甩手不干了。不少孩子都有這種壞毛病，自己分內(nèi)的事情尚且都完成不了，又怎么能讓別人對自己放心呢？家長要讓孩子腳踏實(shí)地地做事，每一步都要負(fù)責(zé)，如果出了錯誤，就要學(xué)會自己承擔(dān)。

對他人負(fù)責(zé)，就是要對小伙伴有責(zé)任心。孩子一旦開始主導(dǎo)一件事情時，那對團(tuán)隊(duì)中的其他小伙伴，都要照顧到。從分配任務(wù)到完成任務(wù)，孩子要和每位小伙伴溝通。在溝通中如果發(fā)現(xiàn)一些問題，就一起商量解決。家長要告訴孩子，不能只想著突出自己，要有團(tuán)隊(duì)精神，帶著伙伴們一起進(jìn)步，才是真正有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的體現(xiàn)。

最有效的方法是以身作則，潛移默化的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有句俗語說得好，“喊破嗓子不讓做出樣子?！毖詡鞑蝗缟斫虂淼蒙羁?，記得扎實(shí)，令孩子佩服。下面具體來看看家長怎樣引導(dǎo)孩子和怎樣教育孩子。

家長怎樣引導(dǎo)孩子

1、培養(yǎng)和自己孩子一樣的興趣愛好。家長如果想引導(dǎo)孩子，就必須了解孩子，怎樣能了解的最多呢？就是平時多和他在一起玩，不管喜不喜歡，都為了孩子去選擇和他一樣的興趣愛好，這樣家長和孩子才能拉近距離，家長也就可以更多的了解孩子的心理，知道他喜歡什么，討厭什么。對孩子的性格有個起碼的了解。

2、和孩子成為朋友。想要孩子和你說心理話，家長就必須想辦法和孩子成為好朋友，只有這樣，他有什么事才會跟你說，你才能了解他的思想動向，對他的教育和引導(dǎo)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ攀羌议L最明智的選擇。

3、以身邊或社會的某一個對方發(fā)生的一件典型事例為主題，讓孩子發(fā)表自己的看法以及處理方式方法。家長在一旁認(rèn)真傾聽。

4、發(fā)表家長自己的意見和建議，前提是必須保證自己的意見和建議是積極健康上進(jìn)的，能傳遞正能量的。

二年級的孩子才剛剛接觸到系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)還沒有一個正確的認(rèn)識，沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，也沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，面對學(xué)習(xí)時難免會沒有動力。那么二年級孩子怎樣引導(dǎo)教育？

二年級孩子怎樣引導(dǎo)教育

首先，給孩子創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子明確學(xué)習(xí)的目的。既然孩子的學(xué)習(xí)容易受到外部環(huán)境的影響，那就把這些影響因素都通通去掉。家長也拿起書本，和孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。時間久了，任是再不愛學(xué)習(xí)的孩子，也會默默受到影響的。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，不吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵，增加他學(xué)習(xí)的信心。因?yàn)榻^大多數(shù)孩子，對于老師和父母的表揚(yáng)與批評都是很在意的。每個孩子其實(shí)都有很多優(yōu)點(diǎn)，即使有些跟學(xué)習(xí)無關(guān)。但不管哪方面得到肯定，都能增加孩子的自信心。如果在學(xué)習(xí)方面能夠多給他鼓勵和表揚(yáng)，學(xué)習(xí)起來也會更有勁兒。

學(xué)習(xí)以外的時間，可以鼓勵孩子玩?zhèn)€痛快！勞逸結(jié)合，孩子才會變得樂于學(xué)習(xí)。但也不是毫無目的的玩，而是要將玩兒和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。比如說，有很多有趣的親子游戲，既能陪孩子玩兒，又能在玩兒中有所收獲。久而久之，也能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

以孩子的意愿為主，幫助他指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時間。這能讓他明白，什么時候該做什么事情。如果做好了就有獎勵，如果不能遵守就要受到相應(yīng)的懲罰，比如減少玩或者看電視的時間等。

孩子的教育是一個很寬泛的話題。單從教育方式上來說，對不同年齡段、不同的個體，就應(yīng)該有不同的教育方式。那么，家長要怎樣去教育和引導(dǎo)孩子呢？

怎樣去教育和引導(dǎo)孩子

1、賞識信任孩子。

日常生活中，孩子愿意做的事，放手讓孩子去做，需要鼓勵支持，相信孩子最棒的，給孩子加油，如果孩子遇到困難經(jīng)驗(yàn)不足，幫助孩子分析，給以安慰和鼓勵，比如說：再想想，你肯定能行、我很欣賞你做事有耐心、只要動腦筋，一定能完成，通過鼓勵，激發(fā)孩子的興趣，增強(qiáng)孩子的信心，發(fā)揮孩子的主觀能動性，激勵孩子把事情做得更好。

2、鍛煉意質(zhì)品質(zhì)。

讓孩子知道，堅(jiān)毅品質(zhì)，可以讓孩子受益一生。讓孩子從小養(yǎng)成開朗豁達(dá)、干脆利落、刻苦勤奮的品質(zhì)，讓孩子多讀書，了解偉人故事，學(xué)習(xí)偉人勤奮忍耐和勇敢進(jìn)取的精神。父母的言行就是孩子學(xué)習(xí)的教材，時時處處給孩子做好示范。

隨著手機(jī)對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，他們不但放學(xué)回家玩手機(jī)，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機(jī)，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機(jī)時間。如果絕對禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機(jī)的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機(jī)游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機(jī)中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。