十四歲不想讀書(shū)怎么辦

這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的的問(wèn)題了，14歲正是應(yīng)該在校學(xué)習(xí)拼搏的年紀(jì)，離開(kāi)了學(xué)校就得提前接受社會(huì)的考驗(yàn)，那么，十四歲不想讀書(shū)怎么辦？

十四歲不想讀書(shū)怎么辦

1、孩子不想上學(xué)是因?yàn)槠渌膼?ài)好或家庭原因或其他原因。

2、如果孩子因?yàn)槠渌麗?ài)好選擇不讀書(shū)，那么這個(gè)問(wèn)題是可以的，只要孩子的愛(ài)好是積極健康的，未來(lái)可以發(fā)展，家長(zhǎng)要做的就是支持孩子實(shí)現(xiàn)自己理想的。

3、如果因?yàn)閰拰W(xué)而放棄讀書(shū)，那么我們需要了解問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)幫助孩子。孩子厭學(xué)無(wú)非是因?yàn)閷W(xué)校師生關(guān)系不融洽，得不到學(xué)生的認(rèn)可和鼓勵(lì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成就感低而放棄學(xué)習(xí)。

他們?cè)趯W(xué)校受到同學(xué)的不公平對(duì)待甚至欺負(fù)，因此害怕上學(xué)而放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力弱，學(xué)習(xí)困難放棄學(xué)習(xí)；最后，家庭關(guān)系不融洽，導(dǎo)致孩子情緒波動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，放棄學(xué)習(xí)。

十四歲正是青春期最美好的階段，而這個(gè)階段的孩子，應(yīng)該正是在課堂里面認(rèn)真思考，努力讀書(shū)的好時(shí)候，但卻有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理，出現(xiàn)了不想讀書(shū)的念頭，無(wú)論父母怎么教育都沒(méi)用。那么，十四歲的孩子不讀書(shū)怎么辦呢？

十四歲的孩子不讀書(shū)怎么辦

1.父母一定不要和青春期的孩子較勁

孩子進(jìn)入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。當(dāng)父母遇到孩子不聽(tīng)話時(shí)，先靜下心來(lái)，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過(guò)程，從而導(dǎo)致孩子逆反。

2.父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通

青春期的孩子精力旺盛，充滿活力，非常希望能夠得到家長(zhǎng)對(duì)他們的認(rèn)可。所以，面對(duì)青春期孩子的時(shí)候，父母需要用平等的語(yǔ)氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì)，安慰；在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此，父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候，無(wú)需過(guò)分的焦慮，放下自己的權(quán)威，平等地與孩子溝通，就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。

孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期有了自己的想法，就是不喜歡學(xué)習(xí)，打罵都不管用，而且非常的叛逆，不管怎么勸說(shuō)就是不去上學(xué)，那么，十四歲男孩不想上學(xué)怎么辦？

十四歲男孩不想上學(xué)怎么辦

不僅僅是十四歲的孩子，大部分孩子都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的。輕輕松松的玩游戲，還是辛辛苦苦的學(xué)習(xí)？如果沒(méi)有外界影響，你怎么選？大人尚且如此，何況孩子！

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，一種是學(xué)不會(huì)，下了力氣就是不開(kāi)竅。一種是學(xué)的會(huì)，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。

第一種情況，那就要求家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心，多給孩子鼓勵(lì)，不要急躁，陪他上路。

第二種情況，這個(gè)年齡的孩子，你給他講現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)吃苦受罪這些道理是沒(méi)啥用的。他們意識(shí)不到，也理解不了。

十四歲的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們?yōu)榇撕軗?dān)憂，因?yàn)楦改競(jìng)兠靼讻](méi)有文化根本是行不通的，可孩子卻不懂得父母的苦心。那么，十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

一是培養(yǎng)孩子積極的人生觀，家長(zhǎng)們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，是完善自己的途徑，成績(jī)并不是最終的目的，家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)情況。

二是采取一定的激勵(lì)手段，家長(zhǎng)們需要多督促孩子學(xué)習(xí)，讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的自信心，同時(shí)告訴孩子達(dá)到某個(gè)水平，就可以滿足他的一個(gè)心愿，以此激勵(lì)孩子，逐漸改變孩子厭學(xué)的情況。

三是讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子在學(xué)習(xí)上總是特別的無(wú)所謂，因此導(dǎo)致成績(jī)差，進(jìn)一步產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子才能肩負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

四是不要和孩子較勁，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們需要反思自己的行為，是不是給孩子過(guò)大的壓力，孩子長(zhǎng)期壓力大，父母不理解孩子，看不到孩子的努力和進(jìn)步，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

很多家長(zhǎng)都特別發(fā)愁孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，有一部分孩子因?yàn)樨澩娑幌雽W(xué)習(xí)，甚至是厭煩學(xué)習(xí)，那么，十四歲小孩不想上學(xué)怎么辦？

十四歲小孩不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

一開(kāi)始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后，便可以漸漸提升問(wèn)題的難度。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子面臨生理變化和學(xué)習(xí)壓力等多重考驗(yàn)，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子解決問(wèn)題并疏導(dǎo)壓力。

十四歲女孩心理有問(wèn)題怎么辦

到了十四歲，女孩正身處生理和心理快速發(fā)展的階段。這時(shí)候，身體的變化、新的社會(huì)角色，還有學(xué)業(yè)壓力，都可能讓她們感到困惑或不安。情緒波動(dòng)、社交恐懼等，都是挺常見(jiàn)的表現(xiàn)。了解這一階段的心理特征，是家長(zhǎng)幫助孩子的第一步。

其次，家長(zhǎng)也要傾聽(tīng)并尊重孩子。尊重孩子的感受和觀點(diǎn)。與他建立開(kāi)放的對(duì)話，讓他感到自己的聲音是被聽(tīng)到和重視的。不要輕視他的情感，即使你不總是同意他。

另外，盡管要傾聽(tīng)和尊重，但仍然需要為家庭生活設(shè)定明確的界限和規(guī)矩。這有助于維護(hù)秩序和確保女兒的行為在可接受的范圍內(nèi)。與女兒一起制定這些規(guī)則，以便她有參與感，同時(shí)也要為不遵守規(guī)定設(shè)定適當(dāng)?shù)暮蠊?/p>

最后，引導(dǎo)孩子尋求適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)方式。孩子的叛逆期與身體和心理的發(fā)育有關(guān)，如果孩子在這個(gè)時(shí)期缺乏運(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)活動(dòng)，容易導(dǎo)致情緒失控。因此，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子尋找合適的運(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)方式，讓孩子能夠放松和釋放壓力。

步入青春期，孩子們就像羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，渴望展翅高飛，對(duì)伙伴的向往、對(duì)家長(zhǎng)的疏離，成為了他們內(nèi)心的主旋律。家教管理若是疏忽，家長(zhǎng)與孩子的情感紐帶斷裂，孩子便會(huì)失去那份寶貴的安全感與歸屬感，這也成為了他們夜不歸宿的隱形推手。

十四歲女兒晚上不回家怎么辦

一、減少嘮叨，不要把孩子再當(dāng)成沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子來(lái)看待

孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。父母的這種心理會(huì)造成對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，而父母關(guān)心孩子的表現(xiàn)方式許多時(shí)候都表現(xiàn)在嘮叨與管束上。

父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨，吃什么穿什么，這類的事情一定要記住不要管那么多。

二、信任孩子，放手讓孩子自己安排每天學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間