孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做

不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)似乎是大多數(shù)孩子的共性，這是因為他們不清楚學(xué)習(xí)的目的，不了解學(xué)習(xí)的重要性，缺乏對學(xué)習(xí)的興趣，所以就會慢慢產(chǎn)生出厭學(xué)的心理障礙。對于這種情況，家長就需要想辦法激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，讓他們重新有動力學(xué)習(xí)。那么，孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子不愿意學(xué)家長應(yīng)該怎么做

1.學(xué)習(xí)不需要強迫

當(dāng)孩子年紀(jì)還小的時候，往往保持著旺盛的好奇心，所以經(jīng)常出現(xiàn)，孩子看自己喜歡的書籍可以一天一動不動，但如果在父母的要求下，去看半小時書籍都坐不住。對事物好奇，獲取相關(guān)信息以及技能是孩子的天性，而父母需要做的只是引導(dǎo)孩子，尤其從孩子剛開始接觸學(xué)校教育的時候，不要過于強調(diào)成績的重要性，而是讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，每多學(xué)到一個知識點，就有收獲的感覺，這樣才能循序漸進(jìn)，讓孩子意識到，在學(xué)校學(xué)習(xí)跟在戶外學(xué)習(xí)是一樣的，減少孩子的逆反心理。

2.讓孩子獲得成就感

等進(jìn)入學(xué)校之后，無法獲得成就感是孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。每個孩子都希望自己的成績好，能夠在班上名列前茅。然而有第一名自然就有最后一名，所以如何讓成績不是那么優(yōu)秀的孩子，在學(xué)習(xí)中獲得成就感，就需要家長的幫助引導(dǎo)。

有家長反映說，每次送孩子上學(xué)，孩子都會表現(xiàn)得不開心，不情愿去學(xué)校，這樣下去，肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，一定要盡快想辦法幫助孩子，讓孩子重新對上學(xué)感興趣，那孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

首先控制好自己的情緒，盡量不要對孩子發(fā)火，潛心分析下孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對癥下藥，一定會收到事半功倍的效果。

我們要站在孩子的立場上，去考慮是什么因素，使他學(xué)習(xí)新東西變得困難。一般都能找到若干個原因，然后逐一幫助他解決，越早解決，就能越早取得好的效果。

1.控制情緒，不打罵，好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長，肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更加反抗，最需要做的就是，好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

家長太寵愛孩子，就會導(dǎo)致孩子的依賴性很強，甚至覺得他什么都不用干是理所當(dāng)然的。家長在某些方面應(yīng)該適當(dāng)放手，給孩子去嘗試。

孩子不愿意做的事情家長該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子責(zé)任感。讓孩子從自己的事情做起，慢慢擴(kuò)展到家庭，讓孩子在家庭生活中盡自己的一份力，才能慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感。

2、增強孩子自信心。在做家務(wù)的過程中，讓孩子們知道自己的能力，這能給他帶來成就感和自信。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力。讓孩子看媽媽以身作則，他就能學(xué)會做家務(wù)，這是一個學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)過程。當(dāng)做家務(wù)的過程中出現(xiàn)問題時，還可以引導(dǎo)孩子學(xué)會自己解決問題。

4、讓孩子練習(xí)動作技能。不同的家務(wù)活動，可以鍛煉到孩子的不同部位。比如拖地可以鍛煉大肌肉，疊衣服可以鍛煉小肌肉，采摘蔬菜可以鍛煉精細(xì)動作。

有很多家長都在抱怨，孩子總是不跟自己溝通，遇到事情總是喜歡藏在心里，也不說話，面對這樣的情況，家長也是非?；艔垞?dān)心，不知道要怎么做才能開導(dǎo)孩子，讓孩子敞開心扉，愿意溝通交流。

孩子不愿意跟家長溝通怎么辦

1、家長要做到耐心和細(xì)心。如果說父母希望孩子能夠主動的與自己溝通和交流的話，那么，我們首先就要做到耐心和細(xì)心，在孩子跟自己談一些事情的時候，父母即使是知道不對，也不要過于的生氣。而孩子在平時犯了一些錯誤之后，家長也不要過于的生氣，耐心的去引導(dǎo)孩子。

2、不要拿孩子跟其他小朋友去對比。每個孩子都是獨一無二的，他們身上都是有其獨特的優(yōu)點，不妨多多發(fā)現(xiàn)一下自己孩子身上的優(yōu)點，對于孩子的正確行為給予肯定，那么孩子感受到你是愛他的，他會更樂意去跟你分享很多。

3、保持冷靜和理智。很多父母對孩子不滿意的時候，往往會嘮叨個沒完，但其實孩子是非常討厭嘮叨的。作為父母，任何時候都要保持理智和冷靜，如果實在控制不了自己就請?zhí)婧⒆酉胍幌?。他們需要的是民主開朗的父母，而不是隨時會被拉動的話筒。

4、不要隨意打斷孩子的話。記住在和孩子交談之時，很多父母都應(yīng)該去扮演一個傾聽者的角色。既然選擇做一個傾聽者就不應(yīng)該隨意打斷孩子的話，不管孩子談話時說錯了什么，也都請你控制住自己的情緒，帶著性子聽下去。等他們說完之后，再教育他。

孩子步入青春期之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自家孩子越來越不愿意跟父母溝通交流了，而這樣的情況，也導(dǎo)致了親子之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)。對于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來改善這種情況。

初中孩子不愿意和家長溝通怎么辦

1、家長要理解孩子。家長要把自己的真實想法和情感，毫無保留的告訴自己的孩子，這樣才能起到良好的溝通效果，有些人并采取非常粗暴的打罵或者其他方式，但是孩子卻不能夠適應(yīng)這種方式，應(yīng)該通過一些更為委婉的表達(dá)，來達(dá)到勸說的效果。

2、講究方法。父母和孩子溝通的過程中，一定要講究非常正確的方法，充分的對他們的一些思想進(jìn)行理解，并且尊重孩子的想法，這樣能夠有效的縮短兩個人之間的一些距離，有些父母把自己的面子，看得非常的重要，往往希望孩子屈服于自己，我們在溝通的過程中，一定要站在他們的位置，這樣才能起到很好的效果。

3、學(xué)會和孩子做朋友。在青春期和孩子溝通，要注意自己的態(tài)度、言行和方式，要不很容易和孩子頂起來，彼此站在對立面。先培養(yǎng)親近感，用朋友的心態(tài)尊重孩子，不要居高臨下，盛氣凌人。

青春期的孩子遇到問題時，會有自己的主張，即使家長知道最佳解決方式，也不要直接告訴孩子，更不要強迫孩子聽取采納，建議使用發(fā)問式溝通。比如：你覺得這個事情怎樣處理比較好？

在孩子升入初中以后，可能會因為家和學(xué)校之間的距離較遠(yuǎn)，或者是因為學(xué)業(yè)壓力大等問題，家長會考慮讓孩子住校，但是有一些孩子會因為有自己的原因，不想加入集體生活，對此會與家長之間產(chǎn)生矛盾。那么，初中孩子不愿意住校家長應(yīng)該怎么辦呢？

初中孩子不愿意住校家長怎么辦

1、理解和接納孩子的情緒。當(dāng)孩子處于傷心哭泣狀態(tài)時，家長首先還是要讓孩子能夠平靜下來，可以通過擁抱或者撫拍的方式給孩子傳遞“我理解你現(xiàn)在的心情”的信息，還可以幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感受到自己的情緒被理解，抒發(fā)出來。

2、找個機(jī)會和孩子坐下來好好聊聊。了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。傾聽孩子的想法，不要做出冒昧的推斷，根據(jù)孩子的想法，幫助孩子解決不想住校的顧慮。

3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因為對陌生環(huán)境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個新環(huán)境，也需要一段時間去適應(yīng)。所以對于這個問題，家長就要提前做出反應(yīng)。最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式， 這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

初中孩子不愿意住校的原因

孩子每次寫作業(yè)，都需要家長操心，常常是我們家長催促著孩子寫作業(yè)，他才會去寫，做作業(yè)沒有一點主動性和自覺性，這樣是非常不好的，家長要盡快想辦法幫助孩子改變這個現(xiàn)狀，孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦呢？

孩子不愿意寫作業(yè)家長該怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子不能自覺完成作業(yè)是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子從上一年級開始，家長就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子在幼兒園、小學(xué)，從貪玩兒開始到每天坐在教室里認(rèn)真聽講，需要經(jīng)歷一個自律過程。這一階段孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，也決定今后孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長應(yīng)該每天了解老師留作業(yè)的內(nèi)容，然后每天陪孩子完成作業(yè)，并且檢查作業(yè)的質(zhì)量。

2、采取獎勵的措施

父母要有耐心，要用一定的時間來輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子有一定的基礎(chǔ)后，再讓學(xué)習(xí)變得有趣，比如采用小紅花獎勵孩子進(jìn)行寫作業(yè)，比賽獲勝后可以得到禮物。