16歲的孩子該不該給買個(gè)手機(jī)

如今是大數(shù)據(jù)堆積的社會，成年人都是機(jī)不離手，必須隨身攜帶，一旦分開就會缺失安全感。那么對于孩子來說，什么時(shí)候配上手機(jī)，成了父母的一大難題。

16歲的孩子該不該給買個(gè)手機(jī)

看實(shí)際情況考慮是否買。如果可以教育好孩子，可以讓他有自控力，你就應(yīng)該給他買手機(jī)，不得不說手機(jī)帶來了很多便利，一手信息的獲取和積累，隨時(shí)隨地可以感知孩子的動態(tài)位置。家長會發(fā)現(xiàn)在手機(jī)普及的年代，孩子沒有手機(jī)很不方便。但孩子的自控能力是個(gè)問題，有了手機(jī)，多少都會沉迷游戲、動漫、小說，影響到了學(xué)習(xí)可是無法挽回的事情。

16歲的孩子是可以配手機(jī)了，首先16歲已經(jīng)屬于成年人了，是有權(quán)力和能力合理使用手機(jī)。還有，16歲正處于高中的時(shí)候，有很多學(xué)習(xí)資料要經(jīng)過網(wǎng)上查詢才可以，如果有手機(jī)的話查詢起來會方便很多。還有，遇到問題的時(shí)候也可以使用手機(jī)溝通，這樣會方便很多。

16歲的孩子如果說家庭條件允許的情況下，可以給孩子買一個(gè)，但是前提條件是兩人要簽訂一定的，這種約定或者說協(xié)議給他買手機(jī)，必須遵循一些條件比，比如說不能玩手機(jī)，時(shí)間太長，對自己的身體和視力都不好，做一些相應(yīng)的這種規(guī)定，因?yàn)?6歲的孩子要一個(gè)手機(jī)，其實(shí)也并不是什么過分的要求？因?yàn)橥g人可能都有一部手機(jī)，但是要和孩子約法三章。

能不能給孩子買手機(jī)以及買什么樣的手機(jī)主要取決于孩子的自控能力，如果你的孩子懂事，自控能力比較強(qiáng)，那么可以考慮給他買個(gè)智能手機(jī)，但是要嚴(yán)禁其帶去學(xué)校且嚴(yán)格控制使用時(shí)間。如果你的孩子自控能力很差，使用智能手機(jī)顯然是不適合的，所以堅(jiān)決不可以給他買智能手機(jī)。如果真的出于方便聯(lián)系的目的，可以考慮買部功能極其簡單的老人手機(jī)。

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)對人們生活的影響也越來越大，人們依靠手機(jī)溝通聯(lián)系，也依靠手機(jī)進(jìn)行娛樂，許多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)依賴的現(xiàn)象，脾氣也變得越來越暴躁，那么16歲孩子沉迷手機(jī)脾氣暴躁，家長該怎么辦呢？

制定合理的規(guī)則：限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，制定合理的規(guī)則，比如在完成作業(yè)之后可以適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)則的原因，幫助他們理解規(guī)則的重要性。

給予正確的引導(dǎo)：家長可以給孩子提供正確的引導(dǎo)，比如引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)、告訴他們手機(jī)的危害等等。同時(shí)也要給孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助他們理解成長的重要性。

鼓勵(lì)孩子參加其他活動：家長可以鼓勵(lì)孩子參加其他活動，比如參加社團(tuán)、學(xué)習(xí)一門技能、旅游等等。這樣可以讓孩子體驗(yàn)不同的活動，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，同時(shí)也可以減少孩子過度沉迷手機(jī)的情況。

引導(dǎo)情緒管理：孩子的脾氣暴躁和頂嘴行為往往與他們的情緒管理能力不足有關(guān)。家長可以教孩子識別自己的情緒，并鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)出來。例如，當(dāng)他們感到生氣時(shí)，可以教他們說：“我現(xiàn)在很生氣，因?yàn)槲蚁胪媸謾C(jī)，但你不讓我玩?！?/p>

鼓勵(lì)健康的興趣愛好：為了減少孩子對手機(jī)的依賴，家長可以鼓勵(lì)他們發(fā)展其他健康的興趣愛好。參與戶外活動是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，鼓勵(lì)孩子參與體育活動、戶外探險(xiǎn)等，幫助他們在真實(shí)世界中找到樂趣，減少對手機(jī)的依賴。

新年剛過，很多孩子收到了很多壓歲錢，一些孩子胃鏡父母允許，偷偷用壓歲錢購買手機(jī)，家長知道既擔(dān)心又生氣，一方面害怕孩子沉迷手機(jī)，另一方面對孩子亂花錢無可奈何，那么，16歲孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)，家長該怎么處理呢？

16歲孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)

1、家長先冷靜下來，坐下來跟孩子好好聊聊，問問他們?yōu)樯兑I手機(jī)，是不是覺得別的同學(xué)都有，自己也想要？還是覺得手機(jī)好玩？只有了解了孩子的想法，再跟他們講道理，讓孩子自己明白，沖動買手機(jī)不是個(gè)好主意。

2、和孩子約束條件。初中孩子希望擁有手機(jī)，和朋友有更多的共同話題，這是很正常的心理需求。家長可以和孩子進(jìn)行談話，光明正大地許可他們使用手機(jī)，但同時(shí)也要訂立一些約束條件。比如，在上學(xué)期間手機(jī)要上交給家長，到休息或放假時(shí)可以給孩子使用。

3、不要強(qiáng)制性沒收手機(jī)。初中孩子偷偷買手機(jī)，說明他們對電子產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的“擁有欲望”。如果家長過于強(qiáng)硬地沒收手機(jī)，很可能引發(fā)孩子的逆反心理，傷害他們的心理健康，并不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

4、讓孩子樹立正確的消費(fèi)觀念。當(dāng)孩子偷偷用壓歲錢買手機(jī)時(shí)，家長要加強(qiáng)與未成年人的溝通，幫助和引導(dǎo)孩子樹立正確的消費(fèi)觀念。家長要教育孩子正確使用零花錢，防止因炫富、攀比等因素擅自大量消費(fèi)，更好地維護(hù)孩子的權(quán)益。

有很多家長發(fā)現(xiàn)，十六歲的孩子手機(jī)癮非常的大，不管家長采取什么措施，都無法放棄手機(jī)，有些孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，都放棄了自己的學(xué)業(yè)，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

16歲的孩子手機(jī)癮大怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

3、學(xué)會正確利用他來學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過分依賴手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會獨(dú)立思考，然后在通過網(wǎng)絡(luò)來驗(yàn)證自己的思考，然后在通過網(wǎng)絡(luò)來驗(yàn)證自己的思考而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。這需要父母與孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)歷低也可以在旁邊陪讀，也能起到監(jiān)督教育的作用。

4、家長們在給孩子買手機(jī)時(shí)，應(yīng)盡量避免給孩子買那種功能復(fù)雜的手機(jī)，最好買一些功能簡單一點(diǎn)的手機(jī)。其次是手機(jī)的價(jià)格不應(yīng)太高，否則容易給孩子造成攀比心理。在允許孩子玩手機(jī)的同時(shí)，還應(yīng)對孩子約法三章，加以限制。

16歲的孩子整天玩手機(jī)，家長在引導(dǎo)時(shí)要注意方法，如果引導(dǎo)不得當(dāng)，孩子可能就會產(chǎn)生逆反情緒，這樣問題就會變得更嚴(yán)重。建議家長在孩子小的時(shí)候，就要幫助孩子建立正確的使用手機(jī)的習(xí)慣，不要等到孩子大了后悔。

16歲的孩子整天玩手機(jī)怎么辦

1、真正了解孩子用手機(jī)的原因，做到對癥下藥。其實(shí)，孩子用手機(jī)的方向是有所不同的。有的喜歡游戲功能，有的喜歡聊天，有的喜歡曬自我，有的喜歡學(xué)習(xí)軟件，有的喜歡在線答題等等。家長要先了解下原因，不要?jiǎng)硬粍硬环智嗉t皂白地就動怒，這樣會加劇矛盾。

2、孩子沉迷手機(jī)，首先要改變的是自己！家庭是孩子最好的老師，家里如果沒有頻繁使用或者玩手機(jī)的情況，孩子在家自然沒有了玩手機(jī)的環(huán)境。

3、轉(zhuǎn)移注意力，16歲的孩子，正是對各種事物充滿好奇的時(shí)候，他既然能沉迷于手機(jī)，就可以對其他積極的領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。

4、在必要的時(shí)候，可以考慮采取一些稍微嚴(yán)肅點(diǎn)的手段，孩子確實(shí)應(yīng)該引導(dǎo)、教育，但必要的懲罰也是必不可少的。還有，建議家長在教育孩子前先統(tǒng)一意見，父母之間，家校之間要統(tǒng)一，過去和現(xiàn)在、將來，更要統(tǒng)一，切勿出現(xiàn)反復(fù)或者自相矛盾的情況。

科技的進(jìn)步，手機(jī)的普及，導(dǎo)致越來越多的孩子擁有手機(jī)，這幾乎成為了一個(gè)不可控的趨勢，此時(shí)父母要做的并不是將網(wǎng)絡(luò)與孩子完全隔絕，而是培養(yǎng)孩子良好的自控能力。

16歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

16歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)。

但在給孩子買手機(jī)之前，應(yīng)該跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過家長的同樣才可給他解鎖。

在于孩子達(dá)成協(xié)議之后，家長需要給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過一小時(shí)，如果超時(shí)玩手機(jī)下次將沒有權(quán)利要手機(jī)，對于時(shí)間的把控孩子必須嚴(yán)格遵守，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而心軟，與孩子達(dá)成這樣的規(guī)定以后，可以減少孩子在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間。

其實(shí)，不僅僅只有孩子沉迷于手機(jī)，我們很多成年人也是沉迷于手機(jī)無法自拔，很多時(shí)候大半夜還在刷著手機(jī)，這樣給孩子起了一個(gè)不好的帶頭作用，孩子見家長有這樣的行為，難免也潛移默化受到一些影響，再加上與孩子達(dá)成協(xié)議如果家長都無法做到更不能要求孩子一定要做到了。

16歲的孩子處于高中階段，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)成熟懂事了，能明白家長說的道理。所以家長可以用順從孩子的方式溝通，和孩子講道理，多關(guān)心孩子，這樣能有效的幫助孩子度過叛逆期。

16歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。16歲女孩開始有了成人感，思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展起來，開始意識到男女關(guān)系，萌發(fā)著性愛和戀愛的需求。

人際關(guān)系逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善于把感情與理智結(jié)合起來。家長要經(jīng)常與孩子溝通思想，了解了孩子所思、所好、所行，做孩子的知心朋友，才能走入孩子的世界。

2、不要對孩子抱有成見。家長總認(rèn)為這個(gè)年齡階段的孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長不要一看到孩子們有獨(dú)立意識的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會導(dǎo)致孩子步入歧途。家長反應(yīng)越激烈，孩子們就越會堅(jiān)持己見。若強(qiáng)行壓制，不但沒有成效，還會適得其反。

3、母親要成為女孩子的行為榜樣。母親是女孩子身心成長過程中的引導(dǎo)者、示范者、最近的旁觀者。孩子在她的成長過程中，在很自然地尋找示范和參照。母親的衣著打扮、言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、情趣愛好，無不對女孩子產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。