桃李滿天下的下一句

桃李滿天下一般是贊美老師的成語，意思是老師培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學生。它的下一句是春暉遍四方。意思是桃和李的果木遍植天下，春光明媚輝耀四方。比喻老師的教育成果非常好，學生遍布的哪個地方都有。

桃李滿天下的下一句

桃李滿天下，春暉遍四方。意思是：老師的學生遍布天下，像春天溫暖宜人的陽光灑遍四方。

桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻一個人到處都有學生。

這句話常用來形容老師教導有方，贊揚老師感謝老師授予的知識和做人方式，學生也是行行出狀元，遍布天下，造福各行各業(yè)。

“桃李滿天下”常用來比喻師門興旺，學生遍布天下。而“春暉遍四方”，則可理解為學子們帶著學到的本領，作為知識的種子傳播到四方各地。

桃李滿天下出自哪里

、“桃李滿天下”這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇后久視元年》，其載：狄仁杰嘗薦姚元崇等數(shù)十人,率為名臣."或謂仁杰曰：天下桃李悉在公門矣"。

“桃李滿園”是由“桃李滿天下”一詞引申而來。桃李滿天下。桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。

用桃李滿天下怎么造句

1、王老師從教30多年，桃李滿天下。

2、老校長致力小學教育三十年，桃李滿天下。

3、奶奶教了三十多年的書，如今已是桃李滿天下。

4、他為師40年,現(xiàn)已是桃李滿天下了。

5、德高望重的老藝人，他教出來的學生桃李滿天下。

桃李滿天下類似的成語有哪些

門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。

桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作"桃李遍天下",桃李：亦比喻學生。

滿城桃李：城中到處都有自己的學生。

桃李盈門：比喻所教的學生很多。贊美教師。

桃李滿天下的相關典故

春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家里躲避。這位朋友的家境并不富裕，子質不愿給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，借以糊口。

朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質所收的學生不分貧富，只要愿學的都可以拜他為師，一視同仁。這個學館里有一棵桃樹，一棵李子樹。凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。

子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說："你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。只有學問高，才能為國家做出一番大事業(yè)。為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。在他的嚴格管教下，學生們都發(fā)奮讀書，學到了不少真本領。

后來，這些學生先后成才，成了國家的棟梁。他們?yōu)榱烁心钭淤|先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質到各國游歷時，碰到了在各國當官的學生，并看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說："我的學生真是桃李滿天下??！一個個都很有作為！"從此，當先生（老師）的就以"桃李"代稱學生，并把學生多稱作"桃李滿天下"了。

唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為"國老"（武則天即位時，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。

就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說："不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。"武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔任將相的人才。

狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說："你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。"狄仁杰說："推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。"公元700年，七十歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。

自此以后，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說："老天爺為什么這么早就奪去了我的國老??！"