英語聽力不好怎么提高聽力

英語的學(xué)習(xí)不僅包括課本知識，還包括聽力，如果孩子的英語聽力不好的話，也會對孩子的英語成績造成很大的影響。

英語聽力不好怎么提高聽力

1、技巧性地?cái)U(kuò)大詞匯量

沒有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關(guān)系，可以說沒有詞匯就沒有聽力能力。擺在聽力練習(xí)者面前的首要問題是解決詞匯量的問題。在擴(kuò)大詞匯量的時(shí)候，要注意記憶曲線的特點(diǎn)，有技巧性地去擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)復(fù)習(xí)舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語法有助于提高聽力

英語聽力的提高是一項(xiàng)綜合性的工程。認(rèn)為擁有大量的單詞就具備聽力能力的這個想法是不現(xiàn)實(shí)的。除了掌握詞匯外，還要掌握語法知識，只有掌握了語法才能掌握句子結(jié)構(gòu)。句子結(jié)構(gòu)清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準(zhǔn)確。

3、看沒有字幕的英語電影

一旦在詞匯和語法上有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就應(yīng)該增加聽力練習(xí)的次數(shù)，而看沒有中文字幕的英語電影就是一個很好的選擇。這完全是一種寓教于樂的方式，在看電影的同時(shí)學(xué)習(xí)英語?？措娪暗臅r(shí)候要注意外國人的發(fā)音，不同的地方有不同的俚語，聽完后要記在筆記本上。

4、多用英語與人溝通交流

在學(xué)習(xí)和生活的交流中，不可能只聽不說。這兩種能力相互促進(jìn)。說的能力的提高能促進(jìn)聽的能力的進(jìn)步，聽的能力的提高又能加強(qiáng)說的能力。因此，可以請你身邊的朋友、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母等用英語跟你溝通和交流，最開始可能交流起來比較慢，但只要你堅(jiān)持，就會有好的收獲。

提高英語聽力的技巧

1、學(xué)會抓關(guān)鍵詞

在聽力過程中，我們要學(xué)會抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽選項(xiàng)，對比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識。

2、學(xué)會劃分意群

很多人在聽的時(shí)候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時(shí)間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

3、學(xué)會提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會猜測，包括對話題的預(yù)測、甚至通過常識進(jìn)行答案的預(yù)測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。

英語應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)起來

課前預(yù)習(xí)

在上課前一定要做好預(yù)習(xí)，這樣學(xué)起來才不會吃力，才能達(dá)到事半功倍的效果。因此在孩子學(xué)習(xí)新課前我們可以花一段時(shí)間陪伴孩子把要學(xué)習(xí)的課文給預(yù)習(xí)了，從而讓孩子在課堂上可以展示自己，以外部目標(biāo)為激勵措施，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

聽讀

英語學(xué)習(xí)注重聽、說、讀、寫四個方面，孩子不僅要會認(rèn)還要會讀會說，這時(shí)候我們可以在家給孩子分角色扮演課文中的角色，讓孩子在娛樂的過程中學(xué)會英語。同時(shí)還鍛煉了孩子的表達(dá)能力，一舉兩得。

作業(yè)

一定要督促孩子按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，因此我們幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，積極主動的去完成作業(yè)。題海是提高成績的有效方法，作業(yè)是其中的一部分，因此要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，讓他積極主動的去完成作業(yè)。

家庭課堂

在家庭中，我們可以讓孩子扮演小老師的角色，給我模仿老師在課堂上的表現(xiàn)，讓其達(dá)到知識融會貫通的目的。這樣孩子對知識的理解程度就又上一城樓，英語成績一定會有所提高的。

多讀多看多學(xué)

英語不好首先是沒有英語環(huán)境，畢竟從書本中獲得的英語都是死英語，必須要有合適的土壤才能迸發(fā)出強(qiáng)大的能量。我建議是多讀多看多學(xué)，看英文頻道、讀英語報(bào)刊、學(xué)習(xí)英文歌曲，同時(shí)可以通過看簡單的英文小說有很多是中英文雙語的這樣可以有代入感的學(xué)習(xí)最后突破英文學(xué)習(xí)的瓶頸。

利用好零碎時(shí)間

語言的學(xué)習(xí)重在積累，量變達(dá)到一定程度之后自然會產(chǎn)生質(zhì)變?？梢杂眯〖埰瑢卧~或者短句寫成若干個Task sheet，放在自己隨時(shí)隨地可以夠得著的地方，有零碎的閑暇時(shí)間拿出一兩張來記一下單詞；或者在手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)上存放學(xué)習(xí)音頻，閑暇時(shí)放出來聽。前期自己有意識的去做，形成習(xí)慣，堅(jiān)持下去，效果很明顯。