英語(yǔ)聽力不好怎么提高聽力

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅包括課本知識(shí)，還包括聽力，如果孩子的英語(yǔ)聽力不好的話，也會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊憽?/p>

英語(yǔ)聽力不好怎么提高聽力

1、技巧性地?cái)U(kuò)大詞匯量

沒(méi)有詞匯量的聽力只能叫做聽見，不能叫聽懂，而聽力是指聽出英語(yǔ)意思的能力。這必然和詞匯量有很大的關(guān)系，可以說(shuō)沒(méi)有詞匯就沒(méi)有聽力能力。擺在聽力練習(xí)者面前的首要問(wèn)題是解決詞匯量的問(wèn)題。在擴(kuò)大詞匯量的時(shí)候，要注意記憶曲線的特點(diǎn)，有技巧性地去擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)復(fù)習(xí)舊詞匯，把單詞記牢牢記住。

2、掌握語(yǔ)法有助于提高聽力

英語(yǔ)聽力的提高是一項(xiàng)綜合性的工程。認(rèn)為擁有大量的單詞就具備聽力能力的這個(gè)想法是不現(xiàn)實(shí)的。除了掌握詞匯外，還要掌握語(yǔ)法知識(shí)，只有掌握了語(yǔ)法才能掌握句子結(jié)構(gòu)。句子結(jié)構(gòu)清楚了，才知道按照什么樣的方法去翻譯才準(zhǔn)確。

3、看沒(méi)有字幕的英語(yǔ)電影

一旦在詞匯和語(yǔ)法上有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就應(yīng)該增加聽力練習(xí)的次數(shù)，而看沒(méi)有中文字幕的英語(yǔ)電影就是一個(gè)很好的選擇。這完全是一種寓教于樂(lè)的方式，在看電影的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？措娪暗臅r(shí)候要注意外國(guó)人的發(fā)音，不同的地方有不同的俚語(yǔ)，聽完后要記在筆記本上。

4、多用英語(yǔ)與人溝通交流

在學(xué)習(xí)和生活的交流中，不可能只聽不說(shuō)。這兩種能力相互促進(jìn)。說(shuō)的能力的提高能促進(jìn)聽的能力的進(jìn)步，聽的能力的提高又能加強(qiáng)說(shuō)的能力。因此，可以請(qǐng)你身邊的朋友、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)、父母等用英語(yǔ)跟你溝通和交流，最開始可能交流起來(lái)比較慢，但只要你堅(jiān)持，就會(huì)有好的收獲。

提高英語(yǔ)聽力的技巧

1、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞

在聽力過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)抓其中的關(guān)鍵詞。在語(yǔ)段之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽選項(xiàng)，對(duì)比其不同之處，在聽的過(guò)程中通過(guò)關(guān)鍵詞判斷說(shuō)話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)劃分意群

很多人在聽的時(shí)候都是逐個(gè)單詞地聽，想要聽懂每一個(gè)單詞。其實(shí)這樣做是沒(méi)有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會(huì)劃分意群來(lái)聽，分詞組分詞塊來(lái)聽會(huì)幫助你節(jié)省很多時(shí)間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

3、學(xué)會(huì)提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會(huì)猜測(cè)，包括對(duì)話題的預(yù)測(cè)、甚至通過(guò)常識(shí)進(jìn)行答案的預(yù)測(cè)。這樣才能在考試之中處于主動(dòng)的位置，所以，聽聽力要積極主動(dòng)。

英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)起來(lái)

課前預(yù)習(xí)

在上課前一定要做好預(yù)習(xí)，這樣學(xué)起來(lái)才不會(huì)吃力，才能達(dá)到事半功倍的效果。因此在孩子學(xué)習(xí)新課前我們可以花一段時(shí)間陪伴孩子把要學(xué)習(xí)的課文給預(yù)習(xí)了，從而讓孩子在課堂上可以展示自己，以外部目標(biāo)為激勵(lì)措施，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

聽讀

英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，孩子不僅要會(huì)認(rèn)還要會(huì)讀會(huì)說(shuō)，這時(shí)候我們可以在家給孩子分角色扮演課文中的角色，讓孩子在娛樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。同時(shí)還鍛煉了孩子的表達(dá)能力，一舉兩得。

作業(yè)

一定要督促孩子按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，因此我們幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，積極主動(dòng)的去完成作業(yè)。題海是提高成績(jī)的有效方法，作業(yè)是其中的一部分，因此要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，讓他積極主動(dòng)的去完成作業(yè)。

家庭課堂

在家庭中，我們可以讓孩子扮演小老師的角色，給我模仿老師在課堂上的表現(xiàn)，讓其達(dá)到知識(shí)融會(huì)貫通的目的。這樣孩子對(duì)知識(shí)的理解程度就又上一城樓，英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

多讀多看多學(xué)

英語(yǔ)不好首先是沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，畢竟從書本中獲得的英語(yǔ)都是死英語(yǔ)，必須要有合適的土壤才能迸發(fā)出強(qiáng)大的能量。我建議是多讀多看多學(xué)，看英文頻道、讀英語(yǔ)報(bào)刊、學(xué)習(xí)英文歌曲，同時(shí)可以通過(guò)看簡(jiǎn)單的英文小說(shuō)有很多是中英文雙語(yǔ)的這樣可以有代入感的學(xué)習(xí)最后突破英文學(xué)習(xí)的瓶頸。

利用好零碎時(shí)間

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重在積累，量變達(dá)到一定程度之后自然會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。可以用小紙片將單詞或者短句寫成若干個(gè)Task sheet，放在自己隨時(shí)隨地可以夠得著的地方，有零碎的閑暇時(shí)間拿出一兩張來(lái)記一下單詞；或者在手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)上存放學(xué)習(xí)音頻，閑暇時(shí)放出來(lái)聽。前期自己有意識(shí)的去做，形成習(xí)慣，堅(jiān)持下去，效果很明顯。