高一英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科，不僅在于英語(yǔ)分?jǐn)?shù)占高考分?jǐn)?shù)的比重大，在日常生活的使用幾率也比較大，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些難度，包括單詞記不住，語(yǔ)法理解不了的情況，導(dǎo)致成績(jī)比較低下。

高一英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、多記單詞

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，很多英語(yǔ)文章如果懂了單詞以后可以一個(gè)一個(gè)對(duì)進(jìn)去也能翻譯出來(lái)的，所以單詞首先一定要懂。

你可以去拿些初中的課本來(lái)記，可以豪不夸張的說(shuō)，初中的單詞整個(gè)中學(xué)基本夠用了，我的一個(gè)學(xué)霸朋友就是這樣，上了高中天天在英語(yǔ)課上睡覺(jué)，可每次考試都110來(lái)分，就是靠初中英語(yǔ)單詞的。但高中的你也要記，畢竟沒(méi)人家那基礎(chǔ)嘛。

2、買一本專門的高中語(yǔ)法書

高中的語(yǔ)法說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。如果每天分?jǐn)傄稽c(diǎn)的話，不會(huì)太多的。買一本語(yǔ)法書回來(lái)，先看老師說(shuō)到哪里，就先吃透哪里，接著可以安排時(shí)間學(xué)習(xí)其他的。每天也不必學(xué)太多，制定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，之前我家孩子就是在高途高中上做的學(xué)習(xí)規(guī)劃，果然專業(yè)的老師給孩子制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃就是合理高效！

3、語(yǔ)法是關(guān)鍵

和中文一樣，英語(yǔ)也有自己的法則，我們只要熟練掌握了這種法則，就成功了一半，我剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)那會(huì)是連24個(gè)英語(yǔ)字母都不能流暢的讀出，考試總是不及格，后來(lái)對(duì)單詞和語(yǔ)法熟悉了，考試的時(shí)候不知不覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)就提上來(lái)了。

4、增加閱讀量

有時(shí)間我們可以閱讀各類的英語(yǔ)讀物，這對(duì)掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了，語(yǔ)感也會(huì)自然而然的產(chǎn)生。我們可以選擇一些自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀。

5、多聽

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽力是少不了的，我們可以多聽聽磁帶，看看英語(yǔ)電影，聽聽英文歌曲，在長(zhǎng)期的耳濡目染中自己的聽力能力自然就培養(yǎng)起來(lái)了。

孩子高一英語(yǔ)成績(jī)一直下滑怎么回事

英語(yǔ)成績(jī)突然下降可能是由多種因素導(dǎo)致的。

首先，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性可能有所降低，缺乏足夠的動(dòng)力和興趣。另外，也可能是近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增加，導(dǎo)致理解困難。建議你審視一下自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整策略，提高興趣，同時(shí)尋求老師或同學(xué)的幫助，相信你的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)逐步回升的。

孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1.尋找原因：分析孩子下滑成績(jī)的原因，可能是由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加、學(xué)生生活和學(xué)校生活不適應(yīng)、注意力分散、心理壓力等原因造成的，甚至有可能是因?yàn)樯砥诘脑颉Ｃ鞔_原因，才能有針對(duì)性的處理。

2.鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)：告訴孩子一時(shí)的不理想并不代表他們一直這樣，而是一個(gè)挑戰(zhàn)，提醒他們積極面對(duì)，并且鼓勵(lì)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、重視基礎(chǔ)知識(shí)。

3.搭建溝通橋梁：父母或家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，話語(yǔ)的形式不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲，而是應(yīng)該以鼓勵(lì)和支持為主，共同找到問(wèn)題的根源解決問(wèn)題，以免逐漸形成雙方不信任的狀態(tài)。

4.制定適合的計(jì)劃和目標(biāo)：對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，需要制定符合孩子自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃并作好監(jiān)督工作，通常可在每天的晚飯時(shí)間或周末時(shí)具體制定課程計(jì)劃和時(shí)間表。

5.優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境：考慮人體生物鐘和身體狀況，配合飲食、休息、運(yùn)動(dòng)等因素，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的心理狀態(tài)。

無(wú)論孩子成績(jī)?nèi)绾?，父母都?yīng)該給予平等的愛(ài)和理解，理解孩子、支持孩子，并盡可能為孩子創(chuàng)造良好和輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，同時(shí)，給予一定合適的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到自信和愉快。