高中數(shù)學(xué)靠刷題能提高成績嗎

很多孩子看見數(shù)學(xué)就頭疼，不是公式記不住，就是把握不住題意，這也導(dǎo)致成績一直無法提升。其實想把數(shù)學(xué)學(xué)好就要有數(shù)學(xué)思維，還有就是多做練習(xí)，也就是常說的刷題。只要把?？伎键c刷透，靠題海戰(zhàn)術(shù)來提升也是可以的。

高中數(shù)學(xué)靠刷題能提高成績嗎

想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須得研究透題型方法，高中數(shù)學(xué)常見的5大思想（函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、分類與整合思想、整體思想）要熟練，還有得懂得總結(jié)，利用好錯題本能及時的反思自己的失分點，這樣才能更好的查缺補漏。

高中數(shù)學(xué)怎么提高成績

1、提高數(shù)學(xué)興趣

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，孩子要提高自己的學(xué)習(xí)興趣，只有喜歡學(xué)習(xí)，才會有更大的學(xué)習(xí)動力。數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，非常重視興趣的培養(yǎng)，善于鉆研，能夠主動學(xué)習(xí)。父母要想培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子讀一些數(shù)學(xué)方面的叢書，特別是趣味類的書籍，通過閱讀，會感受的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。在平時做題的時候，也可以通過訓(xùn)練比較有趣味的題目，孩子通過自己的訓(xùn)練，提高自己的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維能力，才能更快學(xué)好高中的數(shù)學(xué)。

2、重視課堂學(xué)習(xí)

孩子高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)很重要，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識，熟練掌握課本的基本公式和定理，準(zhǔn)確把握課本重難點知識。孩子要重視課前預(yù)習(xí)，課上要認(rèn)真聽講，課后要適當(dāng)訓(xùn)練，鞏固學(xué)過的知識。做題的時候，要注意選擇，不能盲目做題，根據(jù)自身情況，選擇不同難度的題目進行訓(xùn)練，先易后難。對課本上的基礎(chǔ)題要認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)會靈活運用，基礎(chǔ)題熟練之后，就可以做難度適中的題目，提高自己做題的速度和質(zhì)量。

3、提高做題能力

老師上數(shù)學(xué)課的時候經(jīng)常會總結(jié)一些比較常見的解題方法，孩子一定要認(rèn)真聽老師分析，不斷積累各種解題方法，課下進行訓(xùn)練，爭取能夠熟練運用。也可以通過各種途徑搜集各種解題方法，特別是一些數(shù)學(xué)雜志和報紙，都會總結(jié)一些比較好的解題技巧和方法，要學(xué)會吸收和借鑒，多學(xué)習(xí)一些好的方法，在做題的過程中學(xué)會運用，提高自己的做題能力。

4、反復(fù)攻克錯題

孩子高中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時候可以準(zhǔn)備一個錯題本，將平時練習(xí)尤其是考試中做錯的題目收集起來，不過千萬不要將正確答案附在下面，等過了一段時間再獨立做一遍。如果做對了，說明孩子已徹底掌握該知識點，就將其劃去；如果做錯了，就回歸課本攻克該難點，如此堅持到高考之前攻克所有知識盲點就很容易了。

孩子高一數(shù)學(xué)差怎么補

回歸課本

從高一開始，學(xué)生就應(yīng)該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。

反思總結(jié)

很多同學(xué)進入高中后都會在學(xué)法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學(xué)習(xí)方法在高中就不太適用了。對于高中的知識，不能認(rèn)為“做題多了自然就會了”，因為到了高中沒有那么多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學(xué)習(xí)方法，那就是要在每次學(xué)習(xí)過后進行總結(jié)和反思。

重在理解

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，主要在于理解其內(nèi)涵和邏輯，然后才是記憶，最后再靠做題來鞏固記憶，熟能生巧。每個人的理解能力和接收新知識的能力是不同的，但基礎(chǔ)差的同學(xué)一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數(shù)學(xué)從來不會考概念的背誦，而數(shù)學(xué)公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號你考試緊張時一定會忘記。因此，一定要先理解再記憶。

從初中找數(shù)學(xué)思維

高中成績不好，一定是數(shù)學(xué)思維沒有學(xué)好，也就是我們常說的數(shù)學(xué)沒有開竅，這個時候你不能僅僅在補習(xí)高中的知識，一定問題，處在初中甚至有的會處在小學(xué)這個我在找一些個學(xué)習(xí)不好的孩子他們學(xué)習(xí)的方式的時候，已經(jīng)親自一點點給他們播，最后找到他們很多知識點是初中小學(xué)學(xué)的，但就是不會。

小學(xué)和初中也是數(shù)學(xué)思維最關(guān)鍵的年份，而更關(guān)鍵點其實是在小學(xué)的前兩年級，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的興趣，有數(shù)學(xué)的思維和概念。

高三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、訓(xùn)練簡單題和中檔題，然后再挑戰(zhàn)難題

訓(xùn)練簡單題和中檔題目的是確保完全掌握這個知識點，訓(xùn)練難題是為了拉開與別人的差距，以訓(xùn)練基礎(chǔ)題和中檔題為主。

2、學(xué)習(xí)是樂趣不是任務(wù)

數(shù)學(xué)學(xué)科是其它的基礎(chǔ)，學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到樂趣，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)沒，作業(yè)只是檢驗學(xué)生掌握知識的手段，找個小團隊一起學(xué)習(xí)，一起研究，會更有趣。

3、認(rèn)真聽講，課后及時做題鞏固

數(shù)學(xué)必須聽老師講課，老師的每一堂課，都必須認(rèn)真聽，不能做其他，也不能自學(xué)，老師的講課肯定比你自己自學(xué)強太多，很容易啟發(fā)你的數(shù)學(xué)思維，效率很高，因此，無論是老師講教材還是講題，都要認(rèn)真聽，搞懂每一個老師要求你必須會的題和知識點。

4、學(xué)習(xí)要有計劃

數(shù)學(xué)題型很多，集中做題，任何人都堅持不下去，因此，我們要日積跬步，小步快跑，依靠時間去解決大量的做題任務(wù)，每年365天，實際上時間很多，但是必須要求我們每一天都要堅持做一些題，這樣，長期積累，做題量是很巨大的，成績成長自然也會巨大。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。

6、熟記定律、梳理知識結(jié)構(gòu)

熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律，反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結(jié)構(gòu)一目了然；經(jīng)常對習(xí)題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題歸納于同一知識方法。