高二比高一難很多嗎

高一高二各有各的難點(diǎn)，高一孩子剛進(jìn)入高中，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整適應(yīng)，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也是從零開(kāi)始積累的。而高二難點(diǎn)在于知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)難，是那種學(xué)著頭疼，做題頭皮發(fā)麻的難，孩子需要靠漫長(zhǎng)的時(shí)間跟努力去克服。

高二比高一難很多嗎

對(duì)于教材本身來(lái)說(shuō)，自然是高二的難一些，畢竟部分內(nèi)容以高一為基礎(chǔ)。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是高一難，只要你能盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，高二內(nèi)容自然不在話下了。

而且一般高中，高二就會(huì)完成高中所有課程，高三一年都是復(fù)習(xí)時(shí)間，迎戰(zhàn)高考。孩子到了高二，數(shù)理化都是要學(xué)習(xí)選修課程的，選修課程的難度會(huì)提升很多的。數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)圓錐曲線，概率和導(dǎo)數(shù)，這些都是高考每年的大題，或者壓軸題。

高二，孩子還會(huì)隨著知識(shí)難度的加深，還有面臨著小高考的壓力，而小高考的過(guò)關(guān)與否直接決定孩子高三的學(xué)習(xí)和最后的高考，所以就學(xué)習(xí)壓力來(lái)說(shuō)也會(huì)比高一更大。

高二正確的學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。孩子在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解。通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維，并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒(méi)有其他的方法或可能。

3、做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。

而且孩子記筆記時(shí)候，需要針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50％的時(shí)間聽(tīng)講，50％的時(shí)間記筆記；對(duì)更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90％的時(shí)間聽(tīng)講，10％的時(shí)間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價(jià)值。

高二合理復(fù)習(xí)時(shí)間

孩子在高二學(xué)習(xí)中，及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是：

第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。

第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。

第三次復(fù)習(xí)，一星期左右。

第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右。

第五次復(fù)習(xí)，半年左右。

高中復(fù)習(xí)的兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，首要環(huán)節(jié)的目的是需要孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最后環(huán)節(jié)的目標(biāo)是解決問(wèn)題。復(fù)習(xí)的目的就是要把不明白的、生疏的、遺漏的知識(shí)點(diǎn)搞清楚，是一個(gè)通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。

高二什么都不會(huì)怎么學(xué)

1、塑造自主學(xué)習(xí)意識(shí)。高二階段的學(xué)習(xí)既不像高一是對(duì)環(huán)境感到陌生，也不會(huì)像高三那樣學(xué)習(xí)緊張。在這一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步很大程度上取決于學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，也是提高自學(xué)水平為高三打基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在高二階段，只要你自己懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)，知道自己每天該干什么，該如何處理各科學(xué)習(xí)，那么，你在高三時(shí)期的學(xué)習(xí)將更加輕松自如。

2、定量守時(shí)的做題練習(xí)。想要提升成績(jī)，就要往常下工夫做題。高二基礎(chǔ)差的做題方式，不是指你一股腦兒的扎進(jìn)試題里就能夠的。做題要有方向與規(guī)劃。較好是分類型、分模塊，守時(shí)定量的進(jìn)行試題練習(xí)，一是能夠掌握做題時(shí)刻與速度，二是培育在課內(nèi)的做題思考力。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，完善學(xué)習(xí)方法。也許你在高一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確，進(jìn)入高二時(shí)期，想要提升成績(jī)，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該逐步清晰和明朗起來(lái)，否則學(xué)習(xí)就會(huì)缺乏動(dòng)力。高二時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要體現(xiàn)在班級(jí)或年級(jí)里你應(yīng)該達(dá)到或者超過(guò)什么水平，以及你在高中畢業(yè)時(shí)將要達(dá)到什么水平，學(xué)到什么知識(shí)和技能，考上什么類型的大學(xué)等。

基礎(chǔ)不好的高二學(xué)生如何提高成績(jī)

1、把教材吃透。任何考試都離不開(kāi)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是高二基礎(chǔ)差的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)把各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)、吃透?？梢試L試著把每科的知識(shí)點(diǎn)匯總下，梳理章節(jié)要點(diǎn)，按照高考大綱考點(diǎn)范圍一一標(biāo)記，在整理的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺失，及時(shí)彌補(bǔ)。

2、清楚各科考試結(jié)構(gòu)。在規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，同時(shí)要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu)，占分比值，試題幾大類型，清楚結(jié)構(gòu)后，會(huì)有利于即將到來(lái)高三的復(fù)習(xí)方向與目標(biāo)。

3、預(yù)習(xí)治理。聽(tīng)課為什么累？初中老師一節(jié)課傳達(dá)的內(nèi)容，其實(shí)只有二十分鐘有效，高中也不超過(guò)三十五分鐘。剩下的時(shí)間是可以讓自己放松的，所以學(xué)生一定要有效預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，知道聽(tīng)課的時(shí)候特別要留意的地方。

預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素，讀、寫(xiě)、練，就是閱讀、書(shū)寫(xiě)、練習(xí)。兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方;第二天聽(tīng)課遇到不懂的地方，老師講的時(shí)候要迅速記錄下來(lái)。有效預(yù)習(xí)最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說(shuō)明懂了，不需要重復(fù)，經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，預(yù)習(xí)就變得有效了。

高中各科學(xué)習(xí)方法要看好

1、語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀。做作業(yè)一定要認(rèn)真，多記些名人名言、拼音與詩(shī)詞。

2、數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān)，不能漏一題。此外最重要的是認(rèn)真與細(xì)心，錯(cuò)題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

3、英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記、快聽(tīng)、細(xì)心。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊抽一抽就出來(lái)了。

4、歷史：背一定要細(xì)心、耐心并且系統(tǒng)化，早上6：30以前讀。

5、政治：上課認(rèn)真聽(tīng)，課本要重中有重地讀。

6、地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

7、關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)：首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的。

8、關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)熟練的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色、狀態(tài)、氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

9、關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。