高中結(jié)業(yè)考試不及格怎么辦

有的孩子高中的結(jié)業(yè)考試沒有考及格，擔(dān)心會影響畢業(yè)，影響高考的結(jié)果，這種擔(dān)心是多余的，不及格的話，是可以通過補(bǔ)考進(jìn)行彌補(bǔ)的，而且不及格的概率是很低的，只要孩子平時(shí)用心學(xué)習(xí)，一般都是可以通過考試的。

高中結(jié)業(yè)考試不及格怎么辦

高中結(jié)業(yè)考不及格的話，肯定是要重新補(bǔ)考的，因?yàn)檫@些課程是很重要的，因?yàn)樗鼤幸欢ǖ姆謹(jǐn)?shù)加入到你的高考分?jǐn)?shù)里面，特別是在我們云南省份，然后的話，你必須要結(jié)業(yè)考合格之后才能拿到相應(yīng)的畢業(yè)證，所以這個(gè)時(shí)候你必須要重新補(bǔ)考。

總之就是，學(xué)習(xí)之余努力復(fù)習(xí)，爭取補(bǔ)考過。一般來說，合格考就是考基礎(chǔ)知識，比月考，期中，期末考試簡單，題量不大，如果學(xué)生認(rèn)真聽課，平時(shí)注意積累，合格考都能過，但有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，懶得學(xué)習(xí)更不用說做題，合格考自然過不了，再說合格不會讓你一直補(bǔ)考的，有時(shí)間限制，所以希望同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

結(jié)業(yè)考試及格的方法如下：

第一，把每一科認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，在高一階段，學(xué)習(xí)的科目比較多，有語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，地理等等，不要出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

第二，要有側(cè)重點(diǎn)，高一下學(xué)期就面臨著分科了，所以你應(yīng)該有所側(cè)重的把不準(zhǔn)備選的科目，只要課堂上能跟著，能及格就可以了。

第三，更多的時(shí)候我們希望能夠從自己的身上找原因，是不是自己不夠努力呀，是不是自己沒有認(rèn)真對待呀，這樣的話呢，我們可以讓自己以后做得更好，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

高中成績不及格怎么辦

如果是高一基礎(chǔ)差，那得課下多花時(shí)間把課本知識吃透，特別是數(shù)學(xué)，一定多做題，這樣才能發(fā)現(xiàn)欠缺的知識點(diǎn)，英語多記單詞，語文知識平時(shí)積累很重要，好詞，好句，貼近現(xiàn)實(shí)的小故事，這些素材要常記。

如果是高三成績差，想要提高也不晚，沉下心，利用一切可以利用的時(shí)間多看課本知識，把基礎(chǔ)知識抓起來，查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)好的同學(xué)平常做的卷子借來參考，看看做題的規(guī)范和技巧。

臨近高考一定放平心態(tài)，平常成績差不能代表高考就考不好，高考就像在暗夜里洗衣服，都在憑直覺洗臟的部分，只有天亮了才能看到洗的是不是干凈。

有計(jì)劃的去提分。合理分配時(shí)間，科學(xué)的去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們一定要有明確的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后針對性的去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和提分計(jì)劃。積跬步至千里，完成每一天的小目標(biāo)，最終達(dá)到質(zhì)的飛越，完成高考的大目標(biāo)。

如何順利通過高考

1、勤奮——成功的基礎(chǔ)：那些高考成功的學(xué)生們基礎(chǔ)知識掌握得好，基礎(chǔ)打得牢，靠什么呢？靠得是他們一貫刻苦努力。我?guī)缀鯁柕矫恳粋€(gè)狀元，問他們的聰明程度怎么樣，問他們的智力水平怎么樣，多數(shù)同學(xué)回答一般，甚至有的同學(xué)回答很一般，很普通。

2、學(xué)習(xí)方法——成功的工具：再摸索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，要適合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，不能生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn)。不做習(xí)題的奴隸，做習(xí)題的主人。要使自己成為駕馭習(xí)題的人，要使做題為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量、提高自己的分?jǐn)?shù)服務(wù)。

3、心態(tài)好——成功的基石：調(diào)整好心態(tài)是高考的關(guān)鍵因素之一。他們說，心理素質(zhì)太重要了，只有心理素質(zhì)好，考試才能發(fā)揮好，心理素質(zhì)不好，考試發(fā)揮不好。

相信很多家長都遇到過這樣難以理解的疑問，就是自己的孩子在初中是班里的尖子生，可是上了高中考試成績竟然是班里的中下等。其實(shí)這樣的例子每個(gè)人身邊都會有的。初中各科成績都在班里名列前茅，到了高中成績卻平平無奇，甚至是班里的倒數(shù)幾名。

高中成績下降的原因

1、知識體系。初中的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)起來很容易，以記憶為主。知識結(jié)構(gòu)體系較零散，沒有過多的前后連貫性。學(xué)生只有稍微用心理解后爛記于心，考試起來必拿高分。

而高中卻完全不同，在理解、觸類旁通的基礎(chǔ)上，更多的是學(xué)以致用、活學(xué)活用。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是比較難學(xué)的學(xué)科，很多高中生都被難哭了，明明上課聽得懂，拿到題目卻不會做。

2、授課方式。初中三年所學(xué)的知識點(diǎn)，還不及高中一年，老師上課反復(fù)講解，還列舉很多例子，把內(nèi)容講通講透。特別是一些難點(diǎn)、重點(diǎn)，不知道要老生常談多少遍，還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。

到了高中，由于所學(xué)知識點(diǎn)多，跨度大，而課時(shí)又非常有限，老師的授課方式發(fā)生根本性變化。對于書本上的內(nèi)容，主要靠學(xué)生自己預(yù)習(xí)、理解、融會貫通，老師重視解題技巧和思路。如果不提前做好預(yù)習(xí)，上課估計(jì)很容易丈二和尚摸不著頭腦，聽不懂。

3、學(xué)習(xí)方法。在初中階段，學(xué)習(xí)方法很簡單，上課認(rèn)真聽講，跟上老師的節(jié)奏多聽、多讀、多背，就能考到不錯(cuò)的成績。高中的知識靈活多樣，要求學(xué)生有歸納總結(jié)、理解記憶、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，如果做不到這幾點(diǎn)，成績也很難提高。

4、心態(tài)。成績好的初中生并不一定是聰明型的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)足夠努力，也一樣能取得好成績，“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”還是挺有道理，畢竟知識點(diǎn)簡單又少。

可到了高中，成績好的學(xué)生一定是聰明又努力的，兩者相輔相成，缺一不可。有些聰明型的高中生，看不起那些學(xué)習(xí)很努力的同學(xué)，可等到考試后出成績，才發(fā)現(xiàn)跟其他人的差距這么大，于是心態(tài)“崩了”也是有可能的。

5、缺乏應(yīng)試技巧?？荚囀切枰记傻模鸭记赡玫?，學(xué)生就能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到更多的分?jǐn)?shù)。高一學(xué)生缺乏應(yīng)試技巧，可能出現(xiàn)的情況是：考場上大腦一片空白，考試快要結(jié)束了，題還沒有答完等。高一學(xué)生要總結(jié)應(yīng)試技巧，比如答題時(shí)間的分配、做題順序的選擇、得分策略等。

高中成績下降怎么提高

1、快速地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想要進(jìn)入高中之后快速的開始學(xué)習(xí)，第一步就是先要適應(yīng)環(huán)境，否則注意力很難集中到學(xué)習(xí)上，成績也就會受到影響。這也是每一個(gè)進(jìn)入高中的學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)的一件事情，而且是快速的適應(yīng)的事情。

2、上課不走神、不溜號，跟住老師的思路思考。如果學(xué)生一時(shí)之間沒有適應(yīng)高中的生活，最起碼要保證上課不走神，跟住老師的思路去思考，這樣最基本的可以保證穩(wěn)定成績。最基礎(chǔ)的知識不會錯(cuò)過，因?yàn)閯傞_始不管是知識點(diǎn)還是老師的講課速度都不會太快，一般半個(gè)月之后會慢慢地調(diào)整。

3、課后及時(shí)地復(fù)習(xí)和總結(jié)。雖然高中的知識點(diǎn)比較多、課程也比較多，但自習(xí)的時(shí)間還是很充裕的，有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)，特別是剛進(jìn)入高中的時(shí)候，時(shí)間更是很多。所以，學(xué)生要把握住時(shí)間，好好地復(fù)習(xí)和總結(jié)。這樣可以避免在剛開始就被落下，成績也能有所保證。

4、不懂的問題及時(shí)問老師，避免偏科。最后學(xué)生需要做的就是不懂得問題及時(shí)問老師，不要給自己留安全隱患。更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃的完成任務(wù)，這樣成績一般也就不會受到影響了。

成績下滑時(shí)家長怎么做

1、要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，我們應(yīng)該多去引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并且努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子查找客觀的原因，比如孩子的成績下滑是一時(shí)性的還是已經(jīng)成為事實(shí)，進(jìn)而找到對策。

3、讓孩子放平心態(tài)，畢竟每個(gè)人的能力是不同的，我們應(yīng)該努力做好自己，成績的事情另當(dāng)別論。

4、進(jìn)行攻堅(jiān)克難，我們應(yīng)該去攻堅(jiān)克難，哪門學(xué)科還存在較大的問題，就應(yīng)該重點(diǎn)去彌補(bǔ)。