高二英語(yǔ)差還可以補(bǔ)救嗎

英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科，在高考中，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)占比與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一樣，因此學(xué)好英語(yǔ)四十分重要的。然而在我國(guó)，很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)不理想，這主要與孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)環(huán)境等有很大關(guān)系。

高二英語(yǔ)差還可以補(bǔ)救嗎

當(dāng)然可以。高二英語(yǔ)不好可采取的補(bǔ)救措施：

1、正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，高中生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，很有可能是背單詞的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，很多學(xué)生在背單詞時(shí)，只注重眼前效果，后期沒(méi)有反復(fù)的復(fù)習(xí)，這種方法效率很低。

學(xué)生往往認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了背誦的單詞，但經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)期后，能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角，少之又少。英語(yǔ)單詞一定要反復(fù)背誦，只有長(zhǎng)期記憶，才能真正掌握。當(dāng)然了，如果背單詞的過(guò)程中出現(xiàn)只會(huì)寫不會(huì)讀或者只會(huì)讀不會(huì)寫的情況，那也是不行的。

2、重視語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法學(xué)習(xí)是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn)，英語(yǔ)語(yǔ)法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語(yǔ)法形式都要求掌握的，只要將重點(diǎn)基礎(chǔ)的背熟即可。例如：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點(diǎn)記憶的時(shí)態(tài)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、重點(diǎn)記憶。

3、回歸課本

英語(yǔ)課本中的課文都是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才能出現(xiàn)在我們的教材中的，絕對(duì)對(duì)是高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好的材料。建議家長(zhǎng)不要給孩子買太多的輔助教材，要知道學(xué)會(huì)才是硬道理，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，絕對(duì)是最好的方法。對(duì)于課本上的課文一定要課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做到能夠熟練朗讀。

要求背誦的課文絕對(duì)不能打折扣，結(jié)結(jié)巴巴的背誦是沒(méi)什么效果的，用不了多久就會(huì)忘記，要做到熟練的背誦。當(dāng)然背誦的過(guò)程要掌握文章的內(nèi)容，包括單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等內(nèi)容。長(zhǎng)此練習(xí)，才能形成英語(yǔ)語(yǔ)感、提升境界。

4、做好課堂筆記

俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什么都記得住、記得久，如何學(xué)好高中英語(yǔ)語(yǔ)法亦是如此。在課堂上，老師給學(xué)生傳授英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，剛開始學(xué)生可能認(rèn)為很好記而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發(fā)現(xiàn)概念模糊，長(zhǎng)此以往，可能什么都學(xué)不好。

因此，記好筆記很重要，對(duì)于其他英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。無(wú)論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本或者課本上，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固也十分方便。

高二孩子英語(yǔ)成績(jī)一直下滑是怎回事

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

有些學(xué)生在初中階段沒(méi)有打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，語(yǔ)法、詞匯等方面存在缺陷。進(jìn)入高中后，面對(duì)更高難度的英語(yǔ)要求，他們無(wú)法適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)落后。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有些學(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只是死記硬背單詞和語(yǔ)法規(guī)則，缺乏實(shí)際運(yùn)用能力。在考試中，即使記住了單詞和語(yǔ)法，也無(wú)法靈活運(yùn)用，導(dǎo)致成績(jī)不佳。

3、缺乏練習(xí)和鞏固

英語(yǔ)是一門需要大量練習(xí)的科目，只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。如果學(xué)生只是聽課而沒(méi)有及時(shí)練習(xí)和鞏固，就很難掌握所學(xué)知識(shí)。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科存在抵觸心理，認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)或者沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，成績(jī)自然難以提高。

高中英語(yǔ)怎么學(xué)能快速提高成績(jī)

1、上課認(rèn)真聽課

想提高英語(yǔ)成績(jī)不是說(shuō)想提高就可提高的，上課的時(shí)候不要因?yàn)槔Щ蛘邔?shí)在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認(rèn)真聽課，把改記的筆記都記錄下來(lái)，防止過(guò)后自己忘記了，又找不回來(lái)。

2、記單詞

每天記幾個(gè)單詞，堅(jiān)持去記。時(shí)間長(zhǎng)了，單詞量也達(dá)到了一定的程度，這時(shí)候看到閱讀就不會(huì)一個(gè)詞也看不懂，看懂是作答的前提，單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

3、記范文

英語(yǔ)作文在英語(yǔ)考試中占有很大比例。如果作文寫得好對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)非常有幫助。但是前提是會(huì)寫。在平常要多記一些老師給出的范文，這些范文里面會(huì)有相關(guān)的句子，把范文記住了，在考試的時(shí)候有可能會(huì)有相關(guān)的句子可以用的。

4、整理答題技巧

學(xué)校會(huì)有一本復(fù)習(xí)資料。這本資料里面包含著很多內(nèi)容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經(jīng)清晰就用整理了。但是英語(yǔ)不會(huì)的同學(xué)，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分應(yīng)該用怎樣的答題技巧。在考試的時(shí)候就可以運(yùn)用了，這樣可以減少時(shí)間，也可以提高正確率。

5、多讀多背英語(yǔ)的文章

英語(yǔ)要多讀，是為了培養(yǎng)一個(gè)語(yǔ)感，當(dāng)有一個(gè)很強(qiáng)的語(yǔ)感的時(shí)候，只要看到句子，就能通過(guò)語(yǔ)感來(lái)進(jìn)行判斷。而且我們還有一個(gè)口語(yǔ)考試，通過(guò)多練，能夠有助于我們提高口語(yǔ)成績(jī)。

6、整理知識(shí)點(diǎn)

英語(yǔ)考得不單單是單詞，還有相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)、短語(yǔ)等等。每隔一段時(shí)間就整理一次，這樣是為了方便弄清思路。同時(shí)也是為了加深記憶。整理的時(shí)候，千萬(wàn)不要就帶著一種整理的心態(tài)去整理，整理以后還要多看，多記，多背。

7、多做練習(xí)

從前面中，該記的單詞也記了，該學(xué)的技巧也學(xué)了該做的都做了。這時(shí)候就要做練習(xí)了，從練習(xí)中查找自己不會(huì)的單詞、語(yǔ)句。同時(shí)在做練習(xí)的時(shí)候要把之前的技巧也靈活應(yīng)用起來(lái)。把之前的功夫都用上，不要說(shuō)等到高考在用，提前做好準(zhǔn)備，讓自己大腦對(duì)這些知識(shí)和技巧形成一個(gè)思路，記憶。