初中階段家長(zhǎng)怎么與孩子溝通

初中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們步入青春的叛逆期，所以在這個(gè)階段，父母如何與孩子相處溝通就顯得尤為重要，如果父母沒(méi)有掌握到溝通技巧，那不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得更加惡劣，甚至還會(huì)引起他們的逆反心理。那么，初中階段家長(zhǎng)怎么與孩子溝通呢？

初中階段家長(zhǎng)怎么與孩子溝通

1.理解多于埋怨

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)階段的孩子在心理上有一定的變化，內(nèi)心會(huì)變得比較敏感，他們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，很有自己的想法，凡事想按自己的想法去做，渴望得到別人的理解。而家長(zhǎng)有時(shí)又看不慣孩子的做法，就經(jīng)常埋怨孩子：你怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢？你怎么這么難管呀？別人家的孩子……孩子聽(tīng)到這樣的埋怨會(huì)產(chǎn)生更大的反感，溝通根本不會(huì)有效果。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁，可以嘗試多理解孩子，先去了解孩子內(nèi)心真正的想法，不要急著否定孩子，在不違背原則的情況下，可以嘗試讓孩子按照自己的想法去做，當(dāng)孩子自己意識(shí)到自己的想法有偏差時(shí)，家長(zhǎng)再幫助孩子去分析并解決問(wèn)題。

2.傾聽(tīng)多于說(shuō)教

很多初中家長(zhǎng)都有這樣的感受，當(dāng)孩子進(jìn)入初中后，什么事情都不愿意說(shuō)，有的時(shí)候家長(zhǎng)多問(wèn)幾句，孩子都特別不耐煩。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，一方面是孩子青春期的一種表現(xiàn)，渴望獨(dú)立；另一方面，有些家長(zhǎng)在孩子表達(dá)自己的想法時(shí)習(xí)慣性開(kāi)啟“說(shuō)教”模式，殊不知，這種說(shuō)教的語(yǔ)言孩子聽(tīng)得多了就容易免疫，最后不僅效果不明顯，可能還會(huì)產(chǎn)生副作用。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要一出現(xiàn)問(wèn)題就暴躁地指出孩子的各種不對(duì)，可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，每個(gè)人都是從青春期過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)聽(tīng)完孩子的想法后，可以給予孩子一些自己的建議和經(jīng)驗(yàn)作為參考，這樣孩子才會(huì)更愿意和家長(zhǎng)交流。

3.平等相處

如果家長(zhǎng)尊重并理解孩子，就會(huì)把孩子看做是需要尊重的獨(dú)立個(gè)體，就不會(huì)用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待孩子，就會(huì)放下家長(zhǎng)的架子，遇事和孩子商量討論，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，讓孩子去做。家長(zhǎng)只有改變唯我是從的觀(guān)念，尊重孩子，并讓孩子在溝通中有表達(dá)意見(jiàn)與辯論的權(quán)利，養(yǎng)成孩子以理服人的良好習(xí)慣。

4.善于換位思考

家長(zhǎng)在與孩子的溝通中要做到換位思考，與孩子站在同一高度，從孩子的角度去看問(wèn)題，平等對(duì)待，將心比心，理解孩子的感受，這樣才能做到與孩子在心靈上的理解和交流。所以我們要對(duì)孩子多理解，少指責(zé)；多贊揚(yáng)，少否定；多具體幫助，少空洞說(shuō)教，使孩子感到家長(zhǎng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和溫暖。只有當(dāng)孩子能向家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉，那么在溝通中才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的指導(dǎo)教育。

初中階段家長(zhǎng)怎么與孩子溝通，在親子溝通中，家長(zhǎng)還要用朋友的身份與他們交流，多傾聽(tīng)他們的觀(guān)點(diǎn)，對(duì)他們的意見(jiàn)要表示尊重合理。