初中生想要手機(jī)怎么辦

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)變得很普遍，它給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也成為了很多同學(xué)學(xué)習(xí)的阻礙。想要有一個(gè)比較好的成績(jī)，同學(xué)們需要要自律，理性的對(duì)待這些電子產(chǎn)品。但是有很多孩子卻控制不住自己想要玩手機(jī)的沖動(dòng)，這讓家長(zhǎng)很是著急。

初中生想要手機(jī)怎么辦

1、給予有效的陪伴。家長(zhǎng)應(yīng)該要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累減少陪伴孩子的時(shí)間。可以和孩子做一些互動(dòng)游戲，促進(jìn)與孩子之間的感情，讓孩子覺(jué)得你很關(guān)心他，通過(guò)做游戲還可以讓孩子的心智得到發(fā)展。

2、家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，盡量不在孩子面前玩手機(jī)。身教重于言傳，嘴上說(shuō)一萬(wàn)句，也不如自己實(shí)際去做到來(lái)得有效果。自己不在孩子面前玩手機(jī)，才是讓孩子少玩手機(jī)最有力的做法。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。平時(shí)空余時(shí)間可以帶孩子出去進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，看看外面的世界，減少與手機(jī)接觸的機(jī)會(huì)?；蛘呓o孩子報(bào)一個(gè)興趣愛(ài)好班，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將精力放在其感興趣的方面，積極引導(dǎo)。

4、給孩子一些嘉獎(jiǎng)?？梢园咽謾C(jī)作為嘉獎(jiǎng)來(lái)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎(jiǎng)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們肯定的嘉獎(jiǎng)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”

1、跟父母談條件。比如我考試得了多少分進(jìn)了班級(jí)的多少名，那么你們能不能獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)？這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)為了鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)先同意下來(lái)，因?yàn)槿绻⒆诱娴哪芸嫉某煽?jī)這么好，那么自己買(mǎi)一部手機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)他也沒(méi)有什么大問(wèn)題，所以這個(gè)方式基本上是屢試不爽的一種成功率很高的方式。

2、查資料上網(wǎng)課。隨著網(wǎng)課次數(shù)增多，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)使用到家長(zhǎng)的手機(jī)，而家長(zhǎng)經(jīng)常得將手機(jī)借給學(xué)生也并不是一件很方便的事情。所以很多學(xué)生就會(huì)“趁火打劫”，對(duì)父母說(shuō)想要一個(gè)新手機(jī)，他們通常會(huì)用上網(wǎng)課查資料，為學(xué)習(xí)服務(wù)等借口來(lái)要求父母給他們買(mǎi)一部手機(jī)。

3、向父母尋得同情。這一個(gè)手段可以說(shuō)是黔驢技窮的學(xué)生們最后的手段了，他們?yōu)榱艘謾C(jī)會(huì)對(duì)父母要求很久，但是發(fā)現(xiàn)父母真的不打算給自己買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候，他們就開(kāi)始利用父母同情來(lái)賣(mài)慘。會(huì)說(shuō)其他的同學(xué)都有，就自己沒(méi)有。在學(xué)校不僅被人看不起，聊天和玩的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有手機(jī)導(dǎo)致沒(méi)有共同話題。

初中生玩手機(jī)的危害

1、影響孩子的視力?，F(xiàn)今，近視越來(lái)越趨向低齡化，除了父母遺傳，更多是因?yàn)殚L(zhǎng)期看電視、玩手機(jī)造成的。18歲前的孩子身體機(jī)能還未發(fā)育成熟，眼睛晶狀體還未定型，長(zhǎng)時(shí)間地盯著電視畫(huà)面使用眼睛會(huì)使孩子的睫狀肌一直處于收縮狀態(tài)，加上現(xiàn)在的孩子不喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，更減少了眼睛放松的機(jī)會(huì)，最終導(dǎo)致視力下降。

2、影響孩子的想象力和思考能力。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，看電視能讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會(huì)喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫(huà)面、豐富鮮艷的色彩、動(dòng)聽(tīng)好玩的聲音……這些刺激對(duì)孩子而言一定比書(shū)本具備更大的吸引力。

但是，正因?yàn)殡娨暼轿坏靥峁┝诵畔?，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時(shí)是一種被動(dòng)式的灌輸，缺乏自己的思考和想象。

3、容易使孩子分不清真實(shí)和虛假世界。電視、手機(jī)等產(chǎn)品帶給孩子的虛擬世界，常使他們將自身帶入其中。如果孩子過(guò)度沉溺其中，可能慢慢的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界失去興趣，或者將兩個(gè)世界看做一體。