優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的

望子成龍，望女成鳳相信是每一位家長殷切的希望，當(dāng)然一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，不僅僅是依靠天賦，還要依靠后期的努力，以及一些其他因素。在這期間，家長發(fā)揮著重大的作用。

優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的

1、不要當(dāng)著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會(huì)吵架，因?yàn)樗麄冊谝黄鹛o密。就像舌頭跟牙齒都會(huì)咬到，夫妻天天在一起難免會(huì)有摩擦，這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了，到房間里去，把門關(guān)起來，不要當(dāng)著孩子的面。因?yàn)楹⒆訒?huì)很難堪，他不曉得怎么樣才好。

2、讓孩子選擇自己的人生，而不是把你的理想強(qiáng)加給他。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有選擇自己人生的權(quán)利，可是很多家長卻以自己的人生經(jīng)驗(yàn)，給孩子選擇要走的路。初心雖然是好的，可是孩子卻失去了選擇自己理想生活的主動(dòng)權(quán)。

3、學(xué)習(xí)是孩子自己的事。如果家長從一開始就盯著孩子寫作業(yè)，孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長的事，從而缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自驅(qū)力。家長要做的是信賴孩子，相信孩子自己可以管理好自己的學(xué)習(xí)，相比于每天批評孩子不學(xué)習(xí)，信賴能給他更多的動(dòng)力，孩子也懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人。

4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)。有的孩子成績中等，但是想象力豐富，和人打交道的能力很強(qiáng)，自理能力很強(qiáng)，只要發(fā)揮優(yōu)勢，一樣可以創(chuàng)造美好的生活。家長要做的是，鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。優(yōu)秀的孩子離不開學(xué)習(xí)，高爾基也曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么要想要孩子擁有學(xué)習(xí)能力，就要向孩子灌輸很多知道，但是知識的獲取，并不是每天陪著孩子看一本就可以了的。

父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)終究是沒有學(xué)到孩子心里，父母要做的就是啟發(fā)孩子思考，讓孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)的孩子都懂得觀察，喜歡思考，因此在幼兒時(shí)期父母要做的就是帶孩子多出去看看，引導(dǎo)孩子去問問題，思考問題。

家長如何正確教育孩子

1、平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。家長一定要記住，一個(gè)心理受到打擊的孩子必然會(huì)變成一個(gè)毫無作為的人。如果說得不到鼓勵(lì)的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵(lì)反而時(shí)常受到打擊的孩子，只會(huì)變成渴死的枯草。因此，除了對孩子的錯(cuò)誤提出指責(zé)，也要給他們相應(yīng)的鼓勵(lì)。

2、家長要學(xué)會(huì)尊重孩子。孩子的健康成長不只體現(xiàn)在身體上和智力上，也體現(xiàn)在心理上。一棵小樹苗，只澆水施肥而不見陽光就難以長成參天的大樹。尊重對于孩子，就好比陽光對于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長成父母期望中的參天大樹的。

3、不要過于強(qiáng)勢。在親子關(guān)系中，作為強(qiáng)勢群體的父母親，若能在親子沖突中多反思一下自己的責(zé)任，孩子也許就會(huì)更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂于接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皂白地指責(zé)，只會(huì)讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。

優(yōu)秀的孩子都有以下特征

1、邏輯思維能力優(yōu)異。孩子和家長的思考方式是很不一樣的，而每個(gè)孩子的思考方式也都不相同。如此一來就有了差距，一些孩子對于思考一件事情有著極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l理，有時(shí)候家長和老師教一種方法，他都能給你舉出更多的方法。

2、專注力比較高。有關(guān)于專注度的問題，其實(shí)許多家長在看孩子做作業(yè)的時(shí)候就能看得出來。有的孩子坐在桌子前一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真做題，寫完了作業(yè)才肯休息。