孩子懶惰不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

很多孩子都不喜歡寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子比較懶惰，從而對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥甚至是打罵，最后孩子也非常的不高興，那么，孩子懶惰不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

孩子懶惰不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、與老師溝通了解原因，有的孩子接受能力差，聽(tīng)不懂課的內(nèi)容，作業(yè)很難完成，有的十多種作業(yè)，他可能要做一個(gè)多小時(shí)，而且錯(cuò)誤率很高，這情況只有打罵是沒(méi)用的，孩子在學(xué)習(xí)上需要你提供一定的幫助。

2、對(duì)孩子說(shuō)實(shí)話，知道做作業(yè)的重要性，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理，給孩子做完作業(yè)做其他事情，家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪孩子，如果你只是罵罵然后自己出去玩，讓孩子自覺(jué)完成，這是不可能的。

3、作業(yè)量要合理，想辦法提高做作業(yè)的效率，有的家長(zhǎng)只想讓孩子多做作業(yè)，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，就叫孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子覺(jué)得作業(yè)總是做不完，所以他學(xué)會(huì)了偷懶。作業(yè)不能再細(xì)化，也要讓孩子有時(shí)間休息。

4、獎(jiǎng)罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時(shí)候做什么作業(yè)，如果孩子沒(méi)完成，就給孩子一點(diǎn)懲罰，如果能及時(shí)完成，就給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，做賞罰分明，信不信由。

孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、和孩子明確說(shuō)明作業(yè)的目的

作業(yè)是鞏固在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，并用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。只有不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一步一步從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，積累更多的知識(shí)和能力，才有更好的未來(lái)。當(dāng)孩子知道自己學(xué)習(xí)的目的時(shí)，他就會(huì)有很強(qiáng)的自制力和意志力來(lái)完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。

2、家長(zhǎng)要看孩子作業(yè)的內(nèi)容和難度

孩子不做作業(yè)，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太簡(jiǎn)單，是抄寫(xiě)等內(nèi)容的機(jī)械重復(fù)，孩子不感興趣，不想寫(xiě)。還有可能是因?yàn)樽鳂I(yè)內(nèi)容太難靠自己的能力完成，家長(zhǎng)又不理會(huì)，孩子覺(jué)得很無(wú)奈，干脆就不寫(xiě)了。

3、和孩子玩?zhèn)€游戲，啟發(fā)他

找到合適的周末，父母早上不起來(lái)做飯，他餓了就會(huì)找你。那你說(shuō)我不想做飯，我為什么要做飯……等等。他可能會(huì)說(shuō)，父母應(yīng)該為孩子做飯，父母應(yīng)該撫養(yǎng)孩子等等，這是時(shí)候失去教育孩子的責(zé)任了。

作為一個(gè)家庭，我們有不同的身份和責(zé)任。只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，我們的家庭才能成為一個(gè)和諧幸福的家庭。

孩子懶惰不寫(xiě)作業(yè)怎么辦，如果家長(zhǎng)想讓孩子寫(xiě)作業(yè)積極，需要激發(fā)的是孩子的內(nèi)在動(dòng)力，只有孩子具備了內(nèi)在動(dòng)力，他們才愿意積極主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。