家長(zhǎng)幫孩子寫作業(yè)對(duì)嗎

很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，下班事情又比較多，沒有過(guò)多時(shí)間輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，有時(shí)候家長(zhǎng)教給孩子好幾遍了，孩子依然不會(huì)，迫于各種無(wú)奈，家長(zhǎng)就會(huì)幫孩子完成作業(yè)，或者讓孩子看答案，家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，這種做法是不可取的！

家長(zhǎng)幫孩子寫作業(yè)對(duì)嗎

家長(zhǎng)是不能替孩子完成作業(yè)的。

如果家長(zhǎng)替孩子完成作業(yè)，等于暗示孩子可以弄虛作假應(yīng)付自已職責(zé)，其次剝奪了孩子獨(dú)立思考獲取知識(shí)權(quán)利，不利孩子學(xué)業(yè)水平提高，家長(zhǎng)愛心做害事，當(dāng)戒。家長(zhǎng)能夠接觸到的應(yīng)該是家庭作業(yè)，是孩子自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，理應(yīng)由孩子憑自己能力完成。

如果孩子要求家長(zhǎng)寫，要告訴孩子寫作業(yè)是他分內(nèi)的任務(wù)，必須自己完成。如果家長(zhǎng)主動(dòng)替孩子寫，說(shuō)句不太中聽的話，你準(zhǔn)備好了嗎？要替孩子寫一次？?jī)纱?？很多次？不是什么事都可以替孩子做的，寫家庭作業(yè)的目的，不僅是復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

老師布置的家庭作業(yè)，一般都是對(duì)當(dāng)天內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，以學(xué)生的能力，基本上是可以完成的。有不會(huì)的問(wèn)題，可以引導(dǎo)孩子分析拆解問(wèn)題，幫助孩子尋求解決問(wèn)題的辦法，孩子通過(guò)寫家庭作業(yè)，慢慢會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的完成作業(yè)的好習(xí)慣，這會(huì)使孩子受用終生。

家長(zhǎng)不能替孩子寫作業(yè)的原因

1、家長(zhǎng)如果替孩子寫作業(yè)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上過(guò)度依賴父母，在學(xué)習(xí)上變得沒有動(dòng)力。沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子就不可能積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，久而久之，惡性循環(huán)，孩子的成績(jī)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)受到影響。

2、家長(zhǎng)如果替孩子寫作業(yè)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上變得越來(lái)越懶。孩子會(huì)認(rèn)為，上課認(rèn)不認(rèn)真聽課無(wú)所謂，作業(yè)不會(huì)寫也沒事，反正有家長(zhǎng)，他們會(huì)幫助我寫作業(yè)的。這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成不認(rèn)真聽課，不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)如果替孩子寫作業(yè)，會(huì)讓孩子變得做事情越來(lái)越拖拉，學(xué)習(xí)效率也會(huì)非常低。孩子一旦養(yǎng)成這種依靠父母來(lái)做作業(yè)的習(xí)慣，他就會(huì)跟著父母的節(jié)奏來(lái)寫作業(yè)，變得拖拖拉拉。父母正常下班的話，他還能寫作業(yè)，一旦父母忙到半夜呢，孩子半夜也會(huì)寫不完作業(yè)。

4、家長(zhǎng)如果替孩子寫作業(yè)，會(huì)讓孩子變成一個(gè)沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃的人。孩子如果能夠積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，他的目標(biāo)性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，他知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)比較薄弱？應(yīng)該在哪些地方下功夫？應(yīng)該怎樣去解決學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題？

針對(duì)孩子不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)如何處理

1、家長(zhǎng)不要事事包攬，對(duì)孩子該放手的時(shí)候就放手，該對(duì)孩子下狠心的時(shí)候必須下狠心，這樣孩子才能夠快速成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)，讓孩子自己的事情自己做。只有讓孩子自己親身經(jīng)歷一些事情之后，他才有更多的感悟，他才能夠快速成長(zhǎng)。家長(zhǎng)一定要明白，我們只能陪得了孩子一時(shí)，卻陪不了孩子一世，讓孩子自己寫作業(yè)，自己獨(dú)立去完成一些事情，多增加一些孩子的本領(lǐng)，難道不好嗎？

3、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)、贊美孩子。當(dāng)孩子作業(yè)完成的非常好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)贊美孩子，及時(shí)給孩子增加一些獨(dú)自面對(duì)困難的信心。當(dāng)孩子寫作業(yè)遇到難題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考，尋求解決問(wèn)題的方法。