家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   教育資訊  /  學(xué)習(xí)  /  孩子不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎樣做

孩子不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎樣做

時間:2023-02-25 15:30類型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):1551

孩子放學(xué)回家之后,第一件事情就是扔下書包跑出去玩,玩到吃飯的時候回來了?;貋碇?,不論家長怎么催促孩子寫作業(yè),孩子就是不愿意去寫,如何讓孩子愛上寫作業(yè),成為很多家長的一塊心病。

孩子不愛寫作業(yè)家長應(yīng)該怎樣做

1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè),有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處,寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以,家長不妨明確告訴孩子,寫作業(yè)的好處有哪些。

“好好寫作業(yè),老師會更加喜歡你哦”。在學(xué)生時代,能得到老師的重視,是每一個孩子都渴望的事情。所以,沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長告訴孩子,只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注,孩子就會為了博得老師關(guān)注,而更樂意去寫作業(yè)。

2、適當(dāng)?shù)莫剟睿瑤秃⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣。任何人做事,都需要有動力的支撐,才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時候,家長可以適當(dāng)?shù)慕o予獎勵,讓孩子更有動力。

對于獎勵,家長可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品,既有助于學(xué)習(xí),又能很好的激勵孩子。只要孩子在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成作業(yè),家長就要兌現(xiàn)獎勵。使得孩子感受到父母的誠信,以至于在下一次寫作業(yè)的時候,會更加的認(rèn)真自覺。

3、父母應(yīng)該對孩子多進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵。當(dāng)孩子完成作業(yè)的時候,不要吝嗇自己的贊揚(yáng),無論作業(yè)書寫的對錯,家中首先就應(yīng)該表揚(yáng)孩子按時完成。然后在針對作業(yè)的對錯程度,對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。只要家長足夠用心,對孩子給予肯定,想讓孩子靜下心來好好寫作業(yè)其實(shí)并不是什么難事兒。

4、營造一個好的環(huán)境。有很多的家庭,父母在催促孩子寫作業(yè)的同時,自己卻在一旁玩手機(jī),看電視。一定的噪音不僅會影響孩子寫作業(yè)的思緒,更加會讓孩子產(chǎn)生不公平的心理。

孩子會有這樣的想法:“為什么爸媽可以看電視,而我卻要寫作業(yè),不公平!”當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情緒的時候,必然會對寫作業(yè)產(chǎn)生反感,不愿意寫作業(yè)也正常。所以,寫作業(yè)的環(huán)境對于孩子來說,也是重要的一點(diǎn)。

5、增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思,家長不妨帶孩子一起去戶外探險,或者將作業(yè)與體育活動、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長也可以利用網(wǎng)絡(luò),讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí),展開頭腦風(fēng)暴,讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長,切勿越俎代庖,替孩子完成作業(yè)。

為什么有些孩子這么抗拒寫作業(yè)

1、沒有興趣。大部分孩子都是沒有興趣寫作業(yè)的,他們覺得寫作業(yè)是一個非常無聊的事情,他們更愿意把這些時間放在玩樂的過程當(dāng)中,所以說一旦碰到作業(yè)的話,他們就會顯得各種抗拒,這也是情理之中的事情。

2、壓力太大。還有一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件非常有壓力的事情,畢竟當(dāng)回到家里的時候,他們更希望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上,有很多孩子都會因此喘不過來氣,他們又怎么可能會喜歡寫作業(yè)呢?所以有的時候也并不是孩子的錯,很有可能就是因?yàn)閴毫μ罅恕?/p>

3、缺乏計劃。還有一些孩子覺得作業(yè)實(shí)在是非常多,而且還缺乏一個穩(wěn)定的計劃,所以導(dǎo)致當(dāng)一大堆作業(yè)鋪天蓋地的出現(xiàn)在自己面前的時候,他們就想著要后退。孩子在年幼的時候,最大的一個缺點(diǎn)就是沒有太多的定力,于是遇到眼睛的困難,他們就只能選擇放棄。

父母這樣做,可養(yǎng)成主動積極又自律的娃

1、適當(dāng)運(yùn)用正強(qiáng)化刺激。父母首先可以用獎勵作為一種誘餌刺激,告訴孩子只要其能夠認(rèn)真的寫作業(yè)、效率高、正確率高,那么就可以獎勵他,這樣的刺激反應(yīng)反復(fù)進(jìn)行,直到孩子形成一種反應(yīng)機(jī)制時,再撤銷誘餌刺激,孩子依舊能夠好好的寫作業(yè),但父母也時隔幾日呈現(xiàn)獎勵,以免反應(yīng)機(jī)制隨著時間的消逝而消失。

2、家長要以身作則。家長可以根據(jù)自身的情況來制定一個符合自己的時間計劃表,讓孩子模仿制作一個適合自己的計劃表并照做,父母是孩子最好的榜樣,所以父母自身首先要積極主動又自律,為孩子做一個表率,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候,家長就不要看電視玩手機(jī)了。

3、家長不要過于干涉孩子。當(dāng)孩子做事時,家長不要在旁邊嘮嘮叨叨的,也不要像看護(hù)犯人一樣看護(hù)孩子,給孩子要營造一種寬松和諧的氛圍,不讓孩子有過多的壓力,培養(yǎng)孩子自律,首先從小事就培養(yǎng)孩子,從生活習(xí)慣、起居出行等一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)孩子自律習(xí)慣。