15歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

15歲孩子已經(jīng)不小了，孩子這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)逆反心理，家長(zhǎng)不要覺(jué)得大驚小怪，這是很常見(jiàn)的事，每個(gè)孩子青春期多多少少都會(huì)經(jīng)歷叛逆，對(duì)于孩子想要手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)要冷靜處置，做好預(yù)防。

15歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

可以有手機(jī)，但是學(xué)生的精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上面。有了手機(jī)以后，學(xué)生就可能會(huì)玩游戲，看視頻或者進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)，學(xué)生對(duì)于自己的行為掌控能力有很多不足的地方。家長(zhǎng)在學(xué)生十五歲時(shí)最好不要為其購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，等到學(xué)生上大學(xué)后再買(mǎi)也不遲。

手機(jī)給孩子帶來(lái)的好處與壞處：

1、好處：喜歡去旅行的朋友，出門(mén)在外可以使用手機(jī)來(lái)導(dǎo)航，去自己想去的地方。可以發(fā)揮通訊功能，家人老師朋友打電話過(guò)來(lái)可以及時(shí)溝通交流。手機(jī)可以看到更廣闊的世界，給我們帶來(lái)知識(shí)。

對(duì)于自覺(jué)性高、自律能力強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，合理使用手機(jī)，可能“如虎添翼”。因?yàn)槭謾C(jī)資訊豐富，可以隨時(shí)查閱，這對(duì)培養(yǎng)孩子鉆研問(wèn)題能力大有幫助。特別是一旦學(xué)會(huì)使用手機(jī)學(xué)習(xí)，就掌握了一種最重要的學(xué)習(xí)形式——自學(xué)，這對(duì)孩子后續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展大有幫助。

2、壞處：影響學(xué)習(xí)，沉迷游戲。未成年人一旦玩游戲上癮，成績(jī)就會(huì)下滑的很?chē)?yán)重，影響自己的心理健康，網(wǎng)上的信息很多，魚(yú)龍混雜，很容易被不健康的信息影響，直接影響自己的身心健康。

對(duì)于自覺(jué)性弱自律能力差的孩子來(lái)說(shuō)，使用手機(jī)害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。使用手機(jī)學(xué)習(xí)1分鐘，看資訊、聊天、玩游戲1個(gè)小時(shí)，甚至更久。畢竟手機(jī)很好玩，誘惑力不是一般人能夠抵御的。指望一個(gè)孩子，特別是自律性差的孩子抗拒這種誘惑，完全是天方夜譚。

這種情況下孩子做出的任何保證都是無(wú)效的。最理性的做法就是和孩子一起制定一個(gè)合理的手機(jī)使用計(jì)劃，任務(wù)完成得好可以適當(dāng)使用，否則取消，持之以恒，方能見(jiàn)效。

15歲孩子叛逆期怎么教育

1、千萬(wàn)不要情緒過(guò)激。一定要用平等的心態(tài)去和孩子交流溝通，要和孩子交朋友，要幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期。不要用刻薄的語(yǔ)言去傷害孩子，那樣可能會(huì)適得其反。

2、家長(zhǎng)不可以強(qiáng)制性的對(duì)孩子要求什么，多站在孩子的角度去解決問(wèn)題，多溝通交流，盡量做孩子喜歡的事情，當(dāng)孩子是朋友一樣相處，慢慢孩子就愿意跟你溝通問(wèn)題了。

3、在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)，首先要克制怒氣，更不能采取動(dòng)手的方式，這樣會(huì)加孩叛逆心，最好的方法是冷靜下來(lái)，在適合的時(shí)候傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，只有充分理解孩子，才能更好的站在孩子的角度看待和處理問(wèn)題。

4、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

15歲孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力怎么勸導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要多關(guān)愛(ài)孩子，與他們好好溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界看看，傾聽(tīng)一下他們的心聲。多給孩子鼓勵(lì)，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，并讓孩子多與比較上進(jìn)的孩子一起玩耍，久而久之孩子是會(huì)受到影響的。

2、要培養(yǎng)孩子的注意力，要讓孩子明確目標(biāo)，并讓孩子獲得成就感，同時(shí)，要把孩子帶出去，參加社會(huì)活動(dòng)，各種比賽等，培養(yǎng)他抗挫折能力。