小孩就是不寫作業(yè)怎么辦

作業(yè)是幫助孩子提高學習成績的重要途徑，所以很多家長在輔導孩子寫作業(yè)方面，也下了很多功夫。但是有些孩子偏偏就喜歡跟父母對著干，放學回來之后就知道玩，無論家長怎么威逼利誘都起不到任何效果。

小孩就是不寫作業(yè)怎么辦

1、家長要管理好自己的情緒。懷特說過，任何時候，一個人都不應該做自己情緒的奴隸，不應該使一切行動都受制于自己的情緒，而應該反過來控制情緒。很多家長在看孩子寫作業(yè)的磨蹭時候，都會特別生氣。但家長要站在孩子的角度去換位思考，應該控制自己的情緒。一味的訓斥，狂吼，只會起反作用。

試想如果你是孩子，家長一直在你的面前指點監(jiān)督，稍有不對就開始訓斥，那你怎樣能寫好作業(yè)呢？所以說，父母平靜的情緒對孩子來說是非常重要的。家長的情緒穩(wěn)定，孩子在心理上沒有壓力的情況下，才能夠穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膶懞米鳂I(yè)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學習。學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。

是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數(shù)都是愛學習的。

3、讓孩子感受到學習和作業(yè)都是自己的事情。首先無論學習成績還是作業(yè)完成情況都不要拿來和別人做對比，那樣孩子會覺得自己的學習和作業(yè)都只是為了讓父母有資本去比較罷了。在生活中多讓孩子感受到他學習的用處，比如算數(shù)的應用，語文的應用，英語的應用，要讓孩子明白學習到的東西是有用處的，是別人拿不走的寶貴財富。

4、學會“拆分”，循序漸進?，F(xiàn)在的孩子任務重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。因為小目標完成容易，所以這種做法能很好地調動孩子做作業(yè)的興趣，也會讓孩子更輕松。

小孩子不愿意寫作業(yè)的原因

1、父母全神貫注的監(jiān)督讓他們有壓力。大多數(shù)父母在孩子寫作業(yè)的時候自己什么都不做，就看著孩子寫，事實上這會讓很多孩子生出逆反心理。父母越希望他們好好把作業(yè)寫完，他們越是磨磨蹭蹭，因為害怕父母看到他們作業(yè)上的錯誤然后批評責罵，所以下筆的時候就非常害怕，壓力很大，但越是緊張越是做不好。

2、孩子的叛逆心理。每個人的忍耐力都是有限度的，倘若超過了極限，那么就可能衍生出叛逆心理。倘若家長總是催促、逼迫孩子學習、寫作業(yè)，孩子聽多了，厭煩了，就可能選擇反其道而行，故意跟家長唱反調。

孩子不愿寫作業(yè)的后果

成績下降。課堂上認真聽講，課后寫作業(yè)鞏固，這樣孩子才能更快更牢固的掌握知識，缺少了寫作業(yè)這個步驟，那么孩子對于知識的掌握就會是“半吊子”，可能表面上掌握了，但后期一旦考試、檢驗了，反而經不起實戰(zhàn)。

缺乏責任感和擔當。作為學生，學習、寫作業(yè)是學生的責任和義務，不要求完成的多好，考試分考的多高，但最起碼要按時完成任務，這也是一種盡職盡責的表現(xiàn)。而孩子不寫作業(yè)，就是一種逃避責任的表現(xiàn)，如果家長放任不管，時間一長，孩子就會變得沒責任心也沒擔當。