小孩子屢教不改打不怕怎么辦

有的孩子小毛病特別多，而且還特別難改正，家長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題已經(jīng)說(shuō)了很多遍了，孩子還是熟視無(wú)睹。其實(shí)，教育孩子是需要一定智慧的，要用對(duì)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。那么，孩子毛病多，屢教不改打不怕怎么辦？

小孩子屢教不改打不怕怎么辦

1、認(rèn)可孩子。父母要認(rèn)可自己的孩子，不要以為孩子有了壞毛病就一無(wú)是處了，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子樹(shù)立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開(kāi)始，委婉地向孩子指岀自己的不足，并提出自己的擔(dān)憂。

2、拒絕打罵。教育孩子的方式有千萬(wàn)種，但打罵顯然是最不好的那一種。不僅起不到正向的作用，反而容易激起孩子的叛逆心理，表面上因?yàn)楦改傅膹?qiáng)權(quán)而屈服，實(shí)際上卻并不認(rèn)同父母的教育方式，最后反而更容易養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

3、多一些正面管教。孩子還小，心智方面還不成熟，無(wú)論是大人或者小孩，都可能出現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)候，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，可以試著多一些平靜和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)度，努力和他們做朋友，尊重他們，讓他們從膽小怕事，害怕麻煩，逃避問(wèn)題，到有勇氣面對(duì)困難，解決問(wèn)題，做一個(gè)直面擔(dān)當(dāng)?shù)男『ⅰ?/p>

4、家長(zhǎng)要和孩子一起探討如何改正。家長(zhǎng)要和孩子一起想辦法，并鼓勵(lì)孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋，提出改正方案，并最終達(dá)成一致意見(jiàn)。有時(shí)候孩子的想象力絕對(duì)會(huì)超乎家長(zhǎng)的預(yù)期。這樣能最大化調(diào)動(dòng)孩子改正不良習(xí)慣的內(nèi)驅(qū)力，為后面的過(guò)程打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)如何正面管教孩子，減少孩子的問(wèn)題

1、多與孩子分享。與孩子分享是建立聯(lián)系的關(guān)鍵，因?yàn)榉窒砜梢宰尯⒆映ㄩ_(kāi)心扉，表達(dá)他們的情感和感受。分享并不意味著問(wèn)或者告訴孩子該做什么、不該做什么。和孩子交談，有助于他們分享更多自己生活中發(fā)生的事情的信息，幫助父母更有效地管教孩子。

2、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)。表?yè)P(yáng)要具體?？偸潜?yè)P(yáng)孩子付出的努力，而不是取得的結(jié)果。不要把表?yè)P(yáng)孩子和糾正孩子的錯(cuò)誤混為一談。這兩者適用于不同的場(chǎng)合。表?yè)P(yáng)孩子必須真誠(chéng)。同時(shí)不要忘了“在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P(yáng)孩子，在私下里糾正孩子”。

3、多發(fā)布正向指令。比如，告訴孩子你想讓他們做什么，孩子就知道自己該如何行動(dòng)了。相反，如果你告訴孩子不能做什么，孩子可能還是不知道什么是正確的，該怎樣做才能得到你的肯定和認(rèn)可。好的養(yǎng)育方式，不是我們?yōu)楹⒆幼隽耸裁?，而是我們教他們做什么，才能成為一個(gè)成功的人。

孩子為什么總犯同樣的錯(cuò)誤

1、想要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。孩子們年齡還小，思想很單純，有的時(shí)候孩子總犯同樣的錯(cuò)誤，有一部分的原因是想引起家長(zhǎng)的關(guān)注，他們想要更多的是家長(zhǎng)的陪伴?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)在下班回家之后，視線大多數(shù)時(shí)候是在手機(jī)和電視上面，孩子就想要將家長(zhǎng)的視線挪到自己身上。

2、父母錯(cuò)誤的處理方式。家長(zhǎng)在看到孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候只會(huì)一味的指責(zé)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，這樣的教育方式孩子是聽(tīng)不進(jìn)去的，這也是為什么孩子總會(huì)犯同樣錯(cuò)誤的原因。對(duì)于家長(zhǎng)喋喋不休地嘮叨，只會(huì)讓孩子感到十分煩躁，家長(zhǎng)講得道理一句也聽(tīng)不進(jìn)去。