孩子從小怎么教育

其實(shí)每個(gè)父母都希望自己的孩子，在童年時(shí)期可以無(wú)憂無(wú)慮，好好學(xué)習(xí)，成年之后，可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但要想讓孩子按照自己的成長(zhǎng)計(jì)劃走，家長(zhǎng)就必須從小給予他們一個(gè)正確的教育，不然孩子就會(huì)越來(lái)越叛逆。

孩子從小怎么教育

1、營(yíng)造良好的家庭氛圍。這個(gè)是最基本的，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和良好性格的塑造離不開家庭的影響。父母恩愛，家庭美滿，孩子在愛中長(zhǎng)大，性格比較自信開朗，也會(huì)以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，這樣的孩子未來(lái)在社會(huì)中也會(huì)更出類拔萃。

2、培養(yǎng)孩子的愛好。從小培養(yǎng)孩子一個(gè)有趣的愛好，也并不是為了讓孩子以后以此為職業(yè)混飯吃。真正愛一件東西可以激發(fā)孩生活的熱情和動(dòng)力，享受為了愛好付出努力的感覺(jué)。這樣的孩子不僅活的有目標(biāo)，更自信，而且孩子有一技之長(zhǎng)傍身，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里也更有優(yōu)勢(shì)。

3、尊重家庭長(zhǎng)輩。尊重長(zhǎng)輩是爸媽們希望孩子建立和形成禮儀和禮貌的行為。如果爸媽們還沒(méi)有教孩子做，那么現(xiàn)在做還不晚，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子這樣做了。

如在講睡前故事之前，大一點(diǎn)的孩子可以和長(zhǎng)輩說(shuō)晚安，并幫助孩子與長(zhǎng)輩之前的活動(dòng)協(xié)調(diào)。這也是一個(gè)幫助你的孩子，與他的外租父母或者祖父母之間聯(lián)系的好方法。

4、良好的禮貌。越早培養(yǎng)孩子的禮貌的好習(xí)慣，越是對(duì)孩子有利。好習(xí)慣應(yīng)該從孩子還不會(huì)說(shuō)話開始。鼓勵(lì)他在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候或者場(chǎng)合使用“謝謝你，歡迎和對(duì)不起”等短語(yǔ)。你也可以舉出你的孩子可能認(rèn)識(shí)的，有禮貌的孩子的例子來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。但要，千萬(wàn)確保不要過(guò)分贊美，更不要和孩子進(jìn)行比較。

5、指導(dǎo)安排生活秩序。良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

教育孩子正確的方式有哪些

1、足夠耐心。有很多家長(zhǎng)在給孩子制定完規(guī)則后，就馬上要求孩子立即執(zhí)行，不給他們緩沖的時(shí)間，如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵。這種錯(cuò)誤的做法，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生：第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干；

第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。無(wú)論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長(zhǎng)。

2、批評(píng)懲罰。批評(píng)和懲罰都是對(duì)孩子思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)錯(cuò)誤思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握孩子思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。

3、樹立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

這些錯(cuò)誤的教育方式，家長(zhǎng)一定要避免

用高壓的教育方法。家長(zhǎng)嚴(yán)而無(wú)慈，經(jīng)常發(fā)脾氣，時(shí)?？謬槨⒇?zé)罵孩子。動(dòng)輒體罰孩子，實(shí)施棍棒教育。使孩子整天唯唯諾諾，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，經(jīng)常處于恐懼不安的狀態(tài)中。

用寵愛的教育方法。家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)煽v溺愛，對(duì)其任性和乖張脾氣姑息遷就。不給他指明努力的方向，也不提出任何要求，而是有求必應(yīng)，一概滿足，導(dǎo)致孩子肆意妄為，形成驕橫執(zhí)拗的性格。

用說(shuō)教的教育方法。家長(zhǎng)無(wú)視孩子是否愿聽，也不管自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng)，在任何場(chǎng)合下，總是海闊天空、滔滔不絕地對(duì)孩子進(jìn)行灌輸，擺出一副說(shuō)教者的姿態(tài)。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)對(duì)這種說(shuō)教產(chǎn)生厭倦情緒。久而久之，他們對(duì)正確的教育也會(huì)產(chǎn)生反感。