進(jìn)入青春期女孩應(yīng)如何教育

隨著時(shí)光的流逝，曾經(jīng)跟在父母身后的瓷娃娃也逐漸有了性別意識(shí)，進(jìn)入了青春期，對(duì)于那些正處于青春期的女孩兒。父母往往不知道該如何引導(dǎo)，因?yàn)榕⒆拥那啻浩陲@得安靜而內(nèi)斂，她們的叛逆不像男孩兒那么富有對(duì)抗性，這導(dǎo)致很多父母苦惱不已。

進(jìn)入青春期女孩應(yīng)如何教育

1、樹(shù)立起一個(gè)好男人形象，孩子對(duì)父親的印象和權(quán)威建立在充分的信任感和安全感基礎(chǔ)上，一個(gè)優(yōu)秀的父親不僅能陪伴女孩安全度過(guò)青春期，而且還有可能成為孩子未來(lái)選擇愛(ài)人的參照標(biāo)準(zhǔn)。所以一個(gè)勤奮、踏實(shí)、勇敢、自信的父親形象對(duì)于女孩的成長(zhǎng)特別重要。

2、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

3、讓孩子明白自己身體的重要性，青春期的女孩，對(duì)自己身體的變化，只是在生理課上老師含糊其辭講的那些，根本就不太明白自己的身體為什么會(huì)出現(xiàn)一些變化，更不明白該如何對(duì)待如何注意。作為家長(zhǎng)，一定要提前教給孩子，讓孩子懂得在生理期的時(shí)候注意什么，在平日里應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體。

4、提高女孩的思考緯度，男孩的父母很喜歡和男孩聊新聞，談人生，特別是父親會(huì)教給孩子一些人生哲理。而對(duì)女孩這方面的溝通往往很欠缺。我們總認(rèn)為女孩聽(tīng)不懂，不感興趣，聽(tīng)了也沒(méi)有用，所以很少和女孩去聊更深層次的內(nèi)容。

這就是一種非常嚴(yán)重的刻板印象！這就導(dǎo)致很多青春期的女孩子認(rèn)知膚淺，思維表面，看事情看問(wèn)題總是欠點(diǎn)兒火候。特別是到了情竇初開(kāi)的年齡，女孩就很容易將愛(ài)情當(dāng)成很重要的事情，深陷其中。這也是為什么戀愛(ài)腦的女孩比戀愛(ài)腦的男孩子多的原因之一。

青春期女孩叛逆的原因

1、受青春期心理特征影響，女生進(jìn)到青春期之后，明顯的成年人感和單獨(dú)觀(guān)念變成她們關(guān)鍵的心理狀態(tài)趨向。青春期女生期待自己能像成人一樣遭受重視，期盼單獨(dú)，對(duì)父母與老師的文化教育非常容易造成逆反心理。

2、受家庭教養(yǎng)方式影響，在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學(xué)生的成長(zhǎng)。家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任對(duì)存在逆反心理的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，使之科學(xué)轉(zhuǎn)化。

3、父母從小溺愛(ài)孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來(lái)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽(tīng)自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂(lè)意的要求，就會(huì)引來(lái)孩子的抵觸。

青春期女孩叛逆的表現(xiàn)

逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒(méi)有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽(tīng)父母的話(huà)，只聽(tīng)從自己的想法。

不愿意和家長(zhǎng)一塊出去，叛逆期的孩子都不愿意跟家長(zhǎng)一塊出去，她們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人，不用什么事情都要和家長(zhǎng)一塊，自己完全能夠解決。