兒子沉迷于游戲怎么辦

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電腦，手機(jī)可以說(shuō)隨處可見，由于時(shí)代的進(jìn)步，新型的娛樂方式出現(xiàn)在人們的視野，游戲作為世界的第一大產(chǎn)業(yè)，是家長(zhǎng)非?？鄲赖?，因?yàn)楹⒆右坏┏撩杂螒颍议L(zhǎng)就不知道該如何下手去引導(dǎo)孩子，面臨孩子對(duì)游戲的沉迷，大多數(shù)的家長(zhǎng)表示束手無(wú)策。

兒子沉迷于游戲怎么辦

1、做好表率，研究發(fā)現(xiàn)：如果家長(zhǎng)愛讀書看報(bào)，孩子的成績(jī)也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿；強(qiáng)制性規(guī)定也會(huì)遭到孩子的駁斥：為什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

2、幫助孩子通過(guò)游戲做一個(gè)有趣的人，家長(zhǎng)可以在學(xué)業(yè)、功課上給孩子設(shè)置一些類似游戲闖關(guān)的模式讓孩子感到更多的成就感。在你們的一個(gè)溝通過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)用一些游戲化的元素，讓孩子感覺到即使在青春期，依舊覺得自己的父母是一個(gè)有趣的人。

3、讓孩子走出家門，辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會(huì)讓孩子更加的陽(yáng)關(guān)；帶孩子一起鍛煉身體。

4、正確認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，家長(zhǎng)教育、培養(yǎng)孩子更多的是希望孩子能夠健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要明白教育不僅僅是完成學(xué)業(yè)，小升初、初升高、高升大學(xué)，我們最終都會(huì)步入社會(huì)，面對(duì)社會(huì)。游戲不應(yīng)該成為孩子們的避風(fēng)港，真正的避風(fēng)港應(yīng)該是家庭。要努力轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，讓孩子不要成為學(xué)業(yè)的奴隸，要讓孩子成為自己生活的主角，在自己的生活里健康、快樂地成長(zhǎng)。

兒子沉迷于游戲的原因

1、孩子的閑暇活動(dòng)太單調(diào)，孩子的每日時(shí)間以及互動(dòng)都太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)，很難找到能快速放松自己的方法。現(xiàn)今許多活動(dòng)都離不開網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)悄無(wú)聲息的潛入孩子生活的方方面面。玩游戲不是原罪，孩子之所以網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作玩具而不是工具，問題的關(guān)鍵是孩子平時(shí)沒有時(shí)間、空閑時(shí)間太過(guò)于單調(diào)。

2、在游戲中釋放對(duì)現(xiàn)實(shí)憎惡者的攻擊性，相關(guān)人員表示通過(guò)游戲，孩子們可以釋放他們對(duì)家庭和學(xué)校的不滿。游戲中的一些綽號(hào)是非常霸道的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，他們可能是一個(gè)非常膽小和內(nèi)向的人。他們把游戲中的敵人想象成討厭他們的人，也許是同學(xué)欺負(fù)了他，也許是他的父親或母親。

3、在游戲中得到成就感，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的失落。在游戲中，成就感是指練級(jí)練到一定的程度，或者通關(guān)了，或者得分高了，或者說(shuō)你把一個(gè)人物養(yǎng)成到某個(gè)階段了。然而這種成就感很難在現(xiàn)實(shí)生活得到滿足。這也是為什么經(jīng)常會(huì)看到一些在學(xué)校里面成績(jī)一般的孩子往往是非常容易迷戀游戲的。

兒子沉迷于游戲的表現(xiàn)

經(jīng)常要錢，游戲商的目的就是為了賺錢，花樣百出的游戲規(guī)則讓玩家無(wú)止境的砸錢，沉迷網(wǎng)游的孩子需要更多的錢去買裝備、升級(jí)等，零花錢顯然不夠用，這時(shí)會(huì)經(jīng)常找父母要錢，有的甚至盜刷父母銀行卡。

蠻不講理，跟他說(shuō)破了嘴皮，他也是左耳進(jìn)右耳出，就算你說(shuō)的道理再明顯，再淺顯易懂，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他都是拒絕接收的。