孩子過(guò)于注重外表父母該如何教育

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，各種各樣的科技產(chǎn)品，也漸漸進(jìn)入到我們的生活中來(lái)了，而現(xiàn)在的孩子，由于過(guò)早的接觸網(wǎng)絡(luò)，所以對(duì)“美”也產(chǎn)生了一定的認(rèn)知，以至于孩子在生活中，過(guò)于注重他人和自己的外表。

孩子過(guò)于注重外表父母該如何教育

1、及時(shí)制止并且夸贊孩子。當(dāng)孩子開始過(guò)分在意自己的外貌，開始在意自身的一些缺點(diǎn)，并且開始否定自己時(shí)，父母一定要引起重視及時(shí)制止孩子，讓孩子正視自身的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的長(zhǎng)處。因?yàn)楦改甘呛⒆幼钚湃蔚娜耍改笐?yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)孩子、贊美孩子，幫助孩子認(rèn)識(shí)最好的自己。

2、不采用過(guò)激語(yǔ)言來(lái)刺激孩子。有些家長(zhǎng)在孩子自我否定時(shí)，會(huì)選擇以批評(píng)、諷刺這樣的過(guò)激性語(yǔ)言來(lái)刺激孩子。在家長(zhǎng)看來(lái)這樣是在激發(fā)孩子的潛能，但是事實(shí)上這無(wú)疑是在火上澆油，讓孩子的自尊心和自信心都受到創(chuàng)傷。

3、幫孩子擴(kuò)大美的范圍。孩子愛美是一個(gè)心理發(fā)展的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)需要尊重孩子的愛美心理。同時(shí)引導(dǎo)孩子將對(duì)自我的穿著美向著更為開闊的方向發(fā)展。

比如孩子感興趣的書法，繪畫，運(yùn)動(dòng)，攝影等等，盡量從多角度和多渠道來(lái)提升孩子對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可和定位，而非只單單從穿著打扮上進(jìn)行提高，可以在課余時(shí)間帶孩子欣賞大自然的壯美，博物館的美好！

4、不要將自己的審美強(qiáng)加給孩子。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，審美標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)比較精細(xì)化的系統(tǒng)，它除了我們?nèi)粘Ｉ畹拇┮麓虬?，素質(zhì)品位，還包括了藝術(shù)鑒賞，人文修養(yǎng)，道德品質(zhì)等多方位的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孩子建立自己的審美標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，但是并不意味著家長(zhǎng)可以將自己的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加到孩子身上。

現(xiàn)在的孩子在上學(xué)的時(shí)候，通過(guò)跟同學(xué)的相處，也是一個(gè)學(xué)習(xí)和互相影響的過(guò)程，家長(zhǎng)覺得好看的衣服或者在孩子們看來(lái)，既土又俗。所以，家長(zhǎng)務(wù)必以客觀的態(tài)度，在生活中細(xì)心觀察孩子，給予孩子正確和客觀的引導(dǎo)教育。幫助孩子建立健康，正確的審美觀念。

孩子過(guò)于追求外表的美麗，會(huì)造成怎樣的后果

1、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。倘若不是家庭條件很富裕，這些花費(fèi)會(huì)加重家庭負(fù)擔(dān)，造成家庭壓力，影響家庭的和諧。當(dāng)然這樣的結(jié)果對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不是幸福的，因?yàn)檫@樣的環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也不是有利的。

孩子攀比心理嚴(yán)重，什么事情都追求最好的，隨著自己的成長(zhǎng)，會(huì)對(duì)爸爸媽媽提出很多過(guò)分的要求，然而家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求一旦滿足不了，就會(huì)掀起大浪。

2、容易產(chǎn)生早戀。孩子過(guò)于追求外表的美麗也會(huì)引發(fā)早戀等一系列問題，影響孩子的身心健康發(fā)育。在該追求內(nèi)在發(fā)展，學(xué)會(huì)謙卑的年紀(jì)，孩子過(guò)分追求物質(zhì)，強(qiáng)調(diào)外表，就會(huì)讓孩子的價(jià)值觀扭曲，放棄自己最該做的事情，導(dǎo)致孩子追求早戀，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，耽誤孩子的一生。

孩子有了審美意識(shí)之后，家長(zhǎng)需要注意什么

尊重孩子的選擇。孩子有了審美意識(shí)以后，在穿衣服等方面就會(huì)有自己的想法，會(huì)堅(jiān)持按自己的意愿來(lái)穿衣服、鞋子，家長(zhǎng)就要尊重孩子的意愿和選擇，讓孩子自己做決定，孩子就會(huì)變得有主見。

給孩子有限的選擇。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子有限的選擇空間，讓孩子不會(huì)變得盲目而無(wú)所適從。比如挑選兩三套家長(zhǎng)搭配好的衣服，讓孩子自己選擇一套。家長(zhǎng)在搭配方面可以給予建議，但不要強(qiáng)迫，讓孩子自主選擇，孩子的審美觀也會(huì)提高。