對(duì)于厭學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

厭學(xué)是大部分孩子在成長(zhǎng)過程中普遍存在的問題，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要及時(shí)干預(yù)，防患于未然，畢竟孩子對(duì)一件事，產(chǎn)生了厭煩情緒，要想再喜歡就很難了，更何況是比較枯燥的學(xué)習(xí)。

對(duì)于厭學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛聽家長(zhǎng)說一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學(xué)會(huì)分析，不要孩子這個(gè)問題不會(huì)，孩子腦子都沒有動(dòng)，家長(zhǎng)就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓孩子學(xué)會(huì)依賴。

4、不要給孩子施加過多的壓力。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育。周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班。因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重，這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

5、父母要給予理解和支持。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要過度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子。調(diào)節(jié)孩子的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)，給孩子制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

孩子厭學(xué)的心理原因

1、家庭原因。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不和諧，通常是因?yàn)榧议L(zhǎng)一方是焦慮和控制的。當(dāng)家長(zhǎng)無法消化自己的情緒時(shí)，就會(huì)把這些情緒傳遞給孩子，試圖讓孩子解決自己的焦慮，讓孩子一定要聽父母的。

有些家長(zhǎng)會(huì)不斷地告誡孩子：一定要好好學(xué)習(xí)。這給孩子帶來的感覺是，他覺得不被家長(zhǎng)信任和尊重。當(dāng)家長(zhǎng)把自己的意志強(qiáng)加給孩子的時(shí)候，孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和渴望就被抹殺了。

2、學(xué)校因素。孩子厭學(xué)，有時(shí)候厭的不一定是學(xué)習(xí)本身，還有可能是學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境里，最核心的有兩個(gè)因素：師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。這兩個(gè)核心因素，對(duì)孩子的影響是巨大的，如果師生關(guān)系搞不好，或者和同學(xué)的關(guān)系搞不好，孩子是很難在這樣的環(huán)境中生存下去的。

3、孩子自身原因。孩子厭學(xué)的原因是復(fù)雜的，除了學(xué)校原因，家庭原因以外，還有其自身原因，比如孩子內(nèi)心敏感、自我價(jià)值感低、自卑。這樣的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)困難，尤其是到了一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多時(shí)間去適應(yīng)。

高中生厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法，不要急于求成，要與孩子一起，通過具體科目、具體問題分析、總結(jié)，請(qǐng)孩子的老師一起會(huì)診，制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案，幫助孩子落實(shí)、修正學(xué)習(xí)方式方法。

2、如果孩子有厭學(xué)情緒、心情壓抑，一定要適當(dāng)帶孩子出去看看電視、看看電影、吃美食、運(yùn)動(dòng)一下等等轉(zhuǎn)移孩子的負(fù)面情緒，言語上多安慰和鼓勵(lì)，讓孩子有更多支持感。

3、現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長(zhǎng)再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。