小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

當(dāng)孩子走進(jìn)校園家長已經(jīng)不能時時刻刻陪著孩子了，大多的時候都是通過老師來了解孩子的情況，一旦孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)那就要格外重視，處理不好的話孩子就會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

一，家長告訴老師，讓老師調(diào)解。

孩子在學(xué)校被別的同學(xué)欺負(fù)，可鼓勵孩子將前因后果告訴老師，請相信，老師們一般都會公平公正地處理問題的。絕不會放過調(diào)皮搗蛋學(xué)生，也不會眼睜睜看著弱小同學(xué)被欺負(fù)而不聞不問。老師們對自己班級的紀(jì)律情況，學(xué)生之間的關(guān)系是十分注意的，這關(guān)系到整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境及班級整體成績，所以學(xué)生之間有矛盾，老師們不會視而不見。

二，孩子自己解決。

若是同學(xué)之間的小摩擦，建議孩子自己去解決，解決矛盾的同時，也讓孩子鍛煉一下自己處理人際關(guān)系的能力。在與他人相處的過程中學(xué)會忍讓、寬容、關(guān)愛，在成長過程中成就一個更堅強、更好的自己，當(dāng)然，這點僅限于小矛盾。

三，家長出面解決。

如果孩子經(jīng)常性被同學(xué)欺負(fù)，對孩子的心理及生活造成了較大的困擾，孩子自己解決不了，老師又甩手不管，那么在此種情況下，就需要家長親自出面解決了。

小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)的原因

1.孩子成績不好，這個是主要原因，自身的硬條件不好的話，老師就會有意無意之間傳遞一種信息，于是同學(xué)們也認(rèn)為該同學(xué)就是“差生”。

2.特別調(diào)皮，還是會由老師在教訓(xùn)該同學(xué)時傳遞出一種信息，同學(xué)們就會接收到該同學(xué)們就是“壞同學(xué)”

3.家庭條件不好但又沒有把功課學(xué)得最棒，還是跟老師有關(guān)，老師如果沒有把特別的愛心和關(guān)注給予該同學(xué)，有那種家庭條件優(yōu)越的同學(xué)會因為該同學(xué)的穿著和一些生活習(xí)慣而看不起

4.家里父母關(guān)系不好，對孩子不關(guān)注，還是會因為老師，老師如果經(jīng)常說：某同學(xué)，叫你爸爸（媽媽）怎么樣怎么樣？為什么怎么樣？又是關(guān)鍵人物老師有意無意的傳遞出一種信息，于是同學(xué)們也順著老師的思路轉(zhuǎn)了過去。

5.孩子的長相有點較一般人遜色的地方，這樣不懂事的孩子們就會產(chǎn)生不太好的厭惡感。這個是人之常情，愛美之心人兼有之。這個時候如果老師和同學(xué)們之間非常了解，多關(guān)注這個情況，多做心理疏導(dǎo)。

是什么原因?qū)е潞⒆幽懶∨率?/strong>

1、過多的保護欲讓孩子性格軟弱

事實上，造成孩子膽子小、內(nèi)向、怕事的原因，多數(shù)都是家長本身。一般保護欲旺盛的家長，很難讓孩子能夠獨立起來。從小就包辦了孩子一切本應(yīng)該嘗試獨立去做的事情，而且當(dāng)孩子嘗試著去探索某些事物時，家長由于怕?lián)暮⒆映霈F(xiàn)意外，不是帶著孩子一起做，而是干脆去阻止孩子去做。

2、家長的那句“沒關(guān)系”教出怕事的孩子

作為家長，的確應(yīng)該教會孩子文明禮讓。但對于孩子來講，還是難以有一個明確的尺度來區(qū)分什么是文明禮讓，什么是軟弱。比如兩個孩子在公園里玩，但是自己家的孩子和別人家的孩子爭搶滑梯時，我們的那一句“沒關(guān)系，讓別的小朋友先玩”，會給孩子的內(nèi)心造成不良的影響，所以也會變得越來越不懂得努力爭取。

即使家長要教給孩子如何文明禮讓，我們也應(yīng)該讓孩子懂得文明禮讓的分寸，而不是一味的讓步。

3、家長對孩子約束太多

管教好孩子是應(yīng)該的，但是作為父母如果對孩子有太多的約束，會減少孩子對于這世間事物探索的空間。并且多數(shù)情況下，會養(yǎng)成依賴于爸媽的習(xí)慣，甚至?xí)斐珊⒆硬华毩?、膽子小的性格?/p>

內(nèi)向也同樣是小孩子的一種自我保護現(xiàn)象，就算是我們大人在處于一個陌生的環(huán)境時，都會潛意識的自我保護起來，更不用說孩子。一個膽子小的孩子，很容易將自己團團的保護起來，這就是我們時常看到的內(nèi)向表現(xiàn)。

在平時的教育中，我們更應(yīng)該做的就是懂得少批評孩子，多鼓勵孩子。大人不要總是因為一件小事而罵孩子，我們更應(yīng)該做的就是多鼓勵孩子，即使孩子做得并不好，我們更應(yīng)該引導(dǎo)孩子多嘗試。

另外，孩子在校園被欺負(fù)，多數(shù)是孩子太軟弱、沒有自信，對于淘氣的同學(xué)們是罵不還嘴、打不還手。我們更重要的是樹立孩子自信的性格，一個敢說敢做又勇敢的孩子，不但不會輕易的被欺負(fù)，即使是長大了以后，這種自信的性格，依然會為孩子奔向美好前程的路上保駕護航。