初二的學(xué)生能不能玩手機

隨著手機的普及型，孩子過早就接觸了這種新奇的“玩意兒”，在初二叛逆期的時候，由于缺乏自控能力，很容易對手機上癮，這對孩子的學(xué)習(xí)成績和身心健康都是極其不利的。如果家長還在想要不要給孩子配備手機，可以參考以下文章。

初二的學(xué)生能不能玩手機

建議家長不能給初二孩子配備手機，但可以讓孩子適當(dāng)使用。

初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。真正需要用來做聯(lián)絡(luò)工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對較小，沒有必要使用手機，至少沒有必要天天用，跟家長聯(lián)絡(luò)的話，也無此必要。

手機的用途以前的手機只有電話、短信、信箱、計算器、記事本、時間、日歷、游戲等簡單的功能，智能手機的出現(xiàn)，使得手機的功能變得異常的豐富，但是不管是資訊功能、娛樂功能、文件管理功能，實際上對于學(xué)生來說，都沒有明顯的幫助。

但這個時代，手機可以獲取一切信息，當(dāng)然有好有壞，那家長就要合理控制好孩子使用的方向了。孩子有可能會偶爾玩玩游戲，也有利于緩解下學(xué)習(xí)的勞累，放松放松，不然可能和其他同學(xué)的代溝也可能產(chǎn)生，和同學(xué)交流時自己插不上話，那也是很難過的。

初二學(xué)生及中學(xué)生是否可以使用手機，需要根據(jù)實際情況和條件而定。不能說完全不能使用，也不能說不能使用，特定時期，允許使用。

初二的孩子玩手機上癮怎么辦

1、手機監(jiān)督、管控。家長可以對孩子玩手機的時間、手機里的內(nèi)容進行管控，比如限制孩子一天只能玩三個小時的手機，超過這個時間手機自動鎖屏，無法打開。同時，家長要禁止孩子打開一些容易上癮的軟件和網(wǎng)頁，像游戲、小說等應(yīng)用，這樣樣保障了孩子不會退出學(xué)習(xí)視頻去玩其他應(yīng)用。

2、填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟他講大道理他根本聽不進去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。

3、告訴孩子玩手機的危害。家長在對孩子進行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

孩子迷戀玩手機的原因有哪些

1、缺乏自制力。大部分孩子缺乏自制力，所以容易沉迷于手機，而且很難戒掉。手機上網(wǎng)成癮后，想不讓孩子玩手機，就像寶寶斷奶，孩子會感到情緒低落，極度不舒服，只有恢復(fù)玩手機，這種不適才能消失。

2、父母沒有以身作則?，F(xiàn)在很多父母都比較年輕，和孩子在一起。很多家長的注意力集中在手機上，而不是孩子身上。雖然孩子還小，但他們有很強的學(xué)習(xí)能力。如果父母一直在孩子面前玩手機，孩子也會向父母學(xué)習(xí)。

3、追求新鮮感。手機帶來的新鮮刺激與枯燥的學(xué)習(xí)形成了鮮明的對比。如果孩子是在學(xué)校別無選擇，只能學(xué)習(xí)。如果孩子在空余時間，沒有休閑活動，肯定會選擇看手機。