五年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么管

五六年級(jí)的孩子已經(jīng)是是十三四歲了，已經(jīng)開(kāi)始步入少年時(shí)代，而且也是逆反心理的開(kāi)始，都有了自己的思想，所以這個(gè)年齡的孩子要多多和她們溝通，講道理最好。

五年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么管

1、小學(xué)五六年級(jí)孩子處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和教育，比如可以制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。還可以鼓勵(lì)孩子進(jìn)行閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力，五年級(jí)是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛(ài)好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說(shuō)不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)出來(lái)，看父母有沒(méi)有辦法。

3、讓孩子自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：兒童所受的懲罰，正是他的過(guò)失所帶來(lái)的自然結(jié)果，這就是自然懲罰。這句話的另一個(gè)方面是：有時(shí)候，讓孩子自己去嘗試，如果他覺(jué)的少穿一件好，就讓他冷著吧。他自己感受經(jīng)歷的東西，往往比我們傳教給他的深刻。

4、五年級(jí)的孩子在這個(gè)年齡段是叛逆期，孩子從各個(gè)方面都不好管。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)去教育正確引導(dǎo)，特別是在學(xué)習(xí)上多進(jìn)行指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持原則，不妥協(xié)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則和底線，不妥協(xié)孩子的錯(cuò)誤行為，但是也要給予孩子足夠的解釋和理解。

孩子不受管教是什么原因

1、有性格養(yǎng)成的原因?，F(xiàn)在的年輕人正是當(dāng)年那批獨(dú)生子女長(zhǎng)成的，從小在家里就被寵壞了，養(yǎng)成了自我為中心，因?yàn)槔陷吶嗽谒麄冃r(shí)候就已經(jīng)順從他們慣了，所以勸說(shuō)的話就難以被接受。

2、有教育養(yǎng)成的原因。現(xiàn)在的年輕人大多受過(guò)良好的教育。老輩人在這方面有欠缺，所以勸告的話語(yǔ)往往被這些年輕人輕視。三有時(shí)代養(yǎng)成的原因?，F(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，善于學(xué)習(xí)的年輕人尚且要緊跟步伐，就不用說(shuō)老輩人了。

3、父母可以試著放手讓她自己去嘗試，有時(shí)候過(guò)度的管教她反而會(huì)更叛逆，應(yīng)該讓她自己去碰撞，去體驗(yàn)，吃過(guò)虧了，就明白了。

4、不聽(tīng)父母的管教，主要原因是他們?nèi)狈贤ǎ狈ζ綍r(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的互相信任，雙方在交流中要注意方式方法，不能以父母是長(zhǎng)輩以管教的方式對(duì)待女兒，父母要做到以理服人。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣，無(wú)論做什么事情要做到以身作則，讓女兒看在眼里，記在心上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓她佩做父母的，女兒才能接受父母的管教。

現(xiàn)在的小孩子太難管教了怎么溝通

1、父母要平和地與孩子溝通，父母的正確做法，是平和地、面對(duì)微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流，這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對(duì)父母時(shí)，沒(méi)有緊張的疑懼的心理，他才會(huì)認(rèn)為父母是和藹可親的，是理解他的，是他的良師益友，這樣，他才會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)和思考父母的話。

2、父母要學(xué)會(huì)贊賞孩子，父母平時(shí)和孩子說(shuō)話時(shí)，盡量多些使用贊賞的語(yǔ)氣，這樣，不但可以和孩子架起溝通的橋梁，孩子也會(huì)把父母當(dāng)作是最親近的人，愿意和父母說(shuō)自己的心里話的。這樣，父母教育孩子就容易得多了。

3、父母要認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)話，當(dāng)然，如果孩子在生氣的時(shí)候和父母說(shuō)話，出現(xiàn)情緒激動(dòng)、言語(yǔ)過(guò)度的行為，父母也不要和他計(jì)較，可以耐心地讓他盡情傾訴，允許他發(fā)泄心中的不滿。如果父母這個(gè)時(shí)候因?yàn)椴荒蜔?，?duì)孩子進(jìn)行反駁和指責(zé)，無(wú)疑等于火上加油，這樣會(huì)很容易激發(fā)起矛盾，令孩子出現(xiàn)對(duì)抗情緒，不但溝通不下去了，而且還會(huì)傷害親子感情。