孩子在學(xué)校被打了家長(zhǎng)該怎么做

孩子在學(xué)校有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐恍┰蚺c同學(xué)發(fā)生矛盾，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子在學(xué)校被打的情況時(shí)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要埋怨指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子在學(xué)校被打了家長(zhǎng)該怎么做

1、觀察孩子的情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該觀察孩子的情緒變化，察覺(jué)到孩子有不適應(yīng)的情況時(shí)，與孩子溝通，詢問(wèn)孩子是否有什么問(wèn)題需要解決。

2、如果孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)老師打他了，那么，家長(zhǎng)必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長(zhǎng)跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會(huì)很?chē)?yán)重，老師和家長(zhǎng)以后都不會(huì)信任孩子。

如果孩子很確定地說(shuō)老師打他了，那么，家長(zhǎng)要跟孩子了解事情的原委，并觀察一下孩子有沒(méi)有受傷。

3、孩子年齡還小，跟小伙伴玩耍的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架時(shí)有發(fā)生，父母也無(wú)需過(guò)分擔(dān)心，更不要把孩子之間的小矛盾上升到家長(zhǎng)之間或者家長(zhǎng)和對(duì)方孩子之間的矛盾。

家長(zhǎng)作為大人，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)本身就是一種威懾，不要以恫嚇或者訓(xùn)斥的方式教育對(duì)方的小孩，只要清楚的告訴對(duì)方這樣做是不對(duì)的。

4、學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。大部分調(diào)皮的孩子在欺負(fù)別人時(shí)，有可能是無(wú)意的行為。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你家的孩子不像其他人一樣會(huì)反抗，很好欺負(fù)后，對(duì)方就會(huì)從這種行為中得到滿足感，從而得寸進(jìn)尺，變得有意欺負(fù)你。

家長(zhǎng)要正確教育孩子勇敢面對(duì)，要敢于反抗，表達(dá)自己的不滿，從而制止對(duì)方再次傷害。同時(shí)，也要教會(huì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磽粜袨?，有時(shí)候，被欺負(fù)的孩子表現(xiàn)出的勇敢反擊行為，會(huì)讓對(duì)方感到震驚，從而停止欺負(fù)行為。

孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么教育

1、家長(zhǎng)不要著急，可以先傾聽(tīng)孩子的說(shuō)法，或者事先咨詢了解一下事情的整個(gè)起因和過(guò)程，然后共同商議處理這件事情：如果孩子與同學(xué)之間的矛盾屬于惡作劇行為，家長(zhǎng)可以要求孩子說(shuō)出該學(xué)生的姓名，并咨詢事情是否屬實(shí)，如果事實(shí)如此，可以要求該學(xué)生家長(zhǎng)給予道歉。

2、在情緒調(diào)整上，允許孩子的不一樣：在孩子的世界里，有一定的分工，既有領(lǐng)導(dǎo)者，也有追隨者。在自己的角色里，如果孩子生活的坦然和舒適，家長(zhǎng)是不必?fù)?dān)心和緊張的。如果孩子有被脅迫、威嚇而受到傷害等，家長(zhǎng)就需要及時(shí)介入解決。

3、為了取得好的和解效果，讓孩子學(xué)會(huì)容納對(duì)方的缺點(diǎn)，又讓對(duì)方能接受自己的道歉。可以先讓孩子多反省自己的不足，多想想對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，把它寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)一寫(xiě)自己認(rèn)識(shí)到矛盾對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的影響。然后讓孩子尋找機(jī)會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”并把自己所寫(xiě)的認(rèn)識(shí)給對(duì)方看看。

孩子總是打架怎么教育

1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。父母要教會(huì)孩子尊重他人，不要欺軟怕硬，就算和別人起了爭(zhēng)執(zhí)，也要做到君子動(dòng)口不動(dòng)手，學(xué)會(huì)要以理服人，尊重是相互的，武力只會(huì)換來(lái)武力。

2、語(yǔ)言調(diào)節(jié)。父母可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)安撫孩子，控制孩子的脾氣，不要孩子一發(fā)火，父母就開(kāi)始用更大的怒火去壓制，盡量去鼓勵(lì)孩子，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和表情，父母溫和的勸阻會(huì)讓孩子平息自己的怒火。

3、讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，小時(shí)候的打架則顯得像“過(guò)家家”似的微不足道。那么，到時(shí)孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他小時(shí)候面對(duì)沖突時(shí)，是如何解決的，有沒(méi)有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。