學(xué)生欺負(fù)同學(xué)怎么處理

學(xué)校是個(gè)小團(tuán)體，孩子們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，在社交的過程中，一些孩子總是不能與同學(xué)和平相處，欺負(fù)同學(xué)，這可能與孩子生活的家庭環(huán)境有關(guān)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要了解原因，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，教會(huì)孩子社交方法。

學(xué)生欺負(fù)同學(xué)怎么處理

1.如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩欺負(fù)其他同學(xué)，千萬不要覺得欺負(fù)同學(xué)沒所謂。家長(zhǎng)更不要有欺負(fù)同學(xué)好過被同學(xué)欺負(fù)的心理。發(fā)現(xiàn)小孩欺負(fù)其他同學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)批評(píng)教育，讓小孩知道欺負(fù)其他同學(xué)是不對(duì)的。

2.家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩欺負(fù)其他同學(xué)，要跟小孩溝通，了解一下具體的原因。家長(zhǎng)不要只顧著一味批評(píng)教育，要先跟小孩溝通。才可以明白小孩欺負(fù)其他同學(xué)的真正原因。只有明白了原因，家長(zhǎng)才能更好幫助小孩改正錯(cuò)誤。

3.道歉和糾正，鼓勵(lì)孩子向受欺負(fù)的同學(xué)道歉，并幫助他們找到正確的解決方式，如合作、分享或?qū)で蟪赡耆藥椭?/p>

4.小孩總是欺負(fù)其他同學(xué)，也可能是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)是小孩榜樣，家長(zhǎng)要以身作則，才能教育好小孩。家長(zhǎng)要注意自己的言行舉止，才能把小孩教育好。慢慢地小孩才能改正欺負(fù)其他同學(xué)的壞習(xí)慣。

5.家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通和合作，共同幫助孩子改正錯(cuò)誤，重新融入學(xué)校和社會(huì)。家長(zhǎng)和學(xué)?？梢怨餐贫ㄒ恍┯?jì)劃和目標(biāo)，幫助孩子逐步擺脫欺凌行為的困擾，重新獲得自信和快樂。

孩子總與同學(xué)打架是怎么回事

1.孩子之所以欺負(fù)人，其實(shí)是調(diào)動(dòng)了自己的心理防御機(jī)制，將自己所遭受的虐待和承受的痛苦轉(zhuǎn)移到別人的身上并從這個(gè)過程中取得自己心理上的平衡。

2.家庭不太和諧，家庭是我們生活中接觸最多的，父母是孩子的第一任老師。如果家庭不和諧，父母經(jīng)常吵架，父母感情非常不好，那么在這樣的環(huán)境下，孩子也會(huì)非常不安，甚至是產(chǎn)生暴躁的情緒，用來保護(hù)自己不受傷害。

3.自我認(rèn)同感過低，自我認(rèn)同感，是指能夠理智地看待同時(shí)接受自己以及外界。就是因?yàn)楹⒆拥淖晕艺J(rèn)同感過低才能長(zhǎng)生自卑感。自我認(rèn)同感過低，就會(huì)覺得自己經(jīng)常不如別人，趕不上別人，自己是個(gè)失敗的人，做什么事情都會(huì)變的縮手縮腳的。

4.想讓別人表揚(yáng)自己，自卑感很強(qiáng)的孩子，就會(huì)更希望獲得別人的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)楸頁P(yáng)和夸獎(jiǎng)能讓人感到身心愉悅，同時(shí)讓自己增加自信之感，所以每個(gè)孩子都會(huì)刻意的揣摩大人的表情，會(huì)刻意迎合父母的喜好去做一些事情，想獲得父母的夸獎(jiǎng)。

如何提高孩子的社交能力？做好這五個(gè)方面，讓孩子成為受歡迎的人

1.提高自信心

擁有自信的孩子，做事或者學(xué)習(xí)才會(huì)更順利、果斷，在社交場(chǎng)合，也才能更主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，因此家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)孩子的自信心，在家庭生活中，多用言語夸獎(jiǎng)孩子，不要怕孩子會(huì)因此驕傲自滿，要知道驕傲來自于無知，而不是夸獎(jiǎng)。

2.融洽的與人相處

在日常生活中，應(yīng)該培養(yǎng)孩子合作和分享的精神，比如讓孩子共享玩具，但不要強(qiáng)迫孩子去分享，孩子如果不愿意，就不要強(qiáng)迫孩子分享，可以用交換的形式，讓孩子互通有無；培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)互助的態(tài)度，讓孩子明白幫助別人的同時(shí)，自己也能獲得提高。

3.鼓勵(lì)孩子更多的開展社交

朋友絕對(duì)是寶貴的財(cái)富，更是一種資源，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。好比孩子想要出去玩耍，家長(zhǎng)不應(yīng)該過多的阻攔，在做好安全防護(hù)的前提下，盡可能的讓他們與人多接觸。

4.教會(huì)孩子一些常見的社交方法

想要培養(yǎng)孩子的社交能力，父母應(yīng)該從小開始，教會(huì)孩子一些常見的具體社交方法，讓孩子學(xué)會(huì)能夠以他人能接受的方法來獲得想要的東西。

如：當(dāng)孩子要與其他小朋友一起玩游戲時(shí)，可以引導(dǎo)孩子友好地詢問他人：“我可以加入到你們的游戲中嗎？”“我想和你們一起玩，可以嗎？”“我能不能和你們一起玩游戲呢？”