成績(jī)差的孩子是智力有問(wèn)題嗎

成績(jī)差的孩子不一定是智力有問(wèn)題，我們每個(gè)人的智力水平是差不多的。孩子成績(jī)不好，可能與諸多原因有關(guān)：除智力因素以外，還有非智力因素，如孩子意志力、自我成就感、家庭養(yǎng)育環(huán)境等等。家長(zhǎng)要幫助孩子找到成績(jī)差的原因，對(duì)癥下藥，解決孩子的學(xué)習(xí)困難。

成績(jī)差的孩子是智力有問(wèn)題嗎

成績(jī)差的孩子不一定是智力有問(wèn)題。

1.幫孩子分析原因

孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2.找到適合他們的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的吸取程度是不一樣的，有的人吸取的快，有的人學(xué)習(xí)起來(lái)就比較的慢，家長(zhǎng)一定要注意多觀察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)孩子自身的情況，為他們制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要知道只有方法對(duì)了，才會(huì)有更加明顯的成果，這樣也可以讓孩子在短期內(nèi)看到自己的進(jìn)步，讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)提起興趣。

3.保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子專心學(xué)習(xí)的主要條件之一。家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要保持安靜，盡量不要大聲說(shuō)笑，也不要看電視，以免干擾孩子的學(xué)習(xí)。

4.支持孩子在家學(xué)習(xí)

向孩子展示積極的教育態(tài)度。我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊谎砸徽Z(yǔ)都可以幫助他們培養(yǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，并建立自信。向我們的孩子展示我們都重視教育并在日常生活中為他們提供了強(qiáng)大的榜樣。

5.鼓勵(lì)孩子閱讀

幫助你的孩子成為一個(gè)讀者是你能做的最重要的一件事，它能幫助孩子在學(xué)校和生活中取得成功。閱讀的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。閱讀在學(xué)校的所有科目上都對(duì)孩子有幫助。更重要的是，這是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

孩子初中成績(jī)差怎么辦

1、尊重初中孩子?？纪暝?，家長(zhǎng)首先需要和初中孩子坐下來(lái)好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長(zhǎng)指導(dǎo)初中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

2、幫助學(xué)生建立合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目是中小學(xué)階段最多的時(shí)期，學(xué)生對(duì)各科的掌握情況也各不相同，學(xué)生通常會(huì)有比較擅長(zhǎng)的科目，而另一科目的成績(jī)則相對(duì)較低，此時(shí)家長(zhǎng)需要適當(dāng)幫助學(xué)生增加弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。如果初中學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績(jī)依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該停下來(lái)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信初中學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

4、讓孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)非常重要。初中學(xué)生在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。動(dòng)筆去構(gòu)建樹(shù)狀圖，或者是按照學(xué)生自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖。這樣做既能讓初中學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、要鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。成績(jī)差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，與孩子展開(kāi)寫(xiě)作業(yè)競(jìng)賽，促使孩子全心身地投入到寫(xiě)作業(yè)的競(jìng)賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和成績(jī)差孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓成績(jī)差的孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

6、多給孩子鼓勵(lì)。其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給初中學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

面對(duì)成績(jī)差的孩子該怎么辦

1、不能直接批評(píng)

要從中找出原因，和孩子做一次談心，因?yàn)楹⒆涌荚嚥缓?，他自己本身也有情緒，如果家長(zhǎng)只看結(jié)果就直接責(zé)罵孩子，只會(huì)弄巧成拙，其實(shí)過(guò)程也很重要，說(shuō)不定家長(zhǎng)身上也有原因，間接影響了孩子的學(xué)習(xí)。

2、正確的勸導(dǎo)

耐心平靜的于孩子交談，要讓孩子明確知曉家長(zhǎng)并不失望，而且充分理解并認(rèn)可自己的努力。同時(shí)客觀的說(shuō)明考試只是一種應(yīng)試教育體制，于孩子的未來(lái)不會(huì)有任何影響。再次，讓孩子明白家長(zhǎng)會(huì)和他一起努力，無(wú)論孩子是選擇復(fù)習(xí)再考，還是另謀出路，都要尊重孩子的想法，哪怕是暫時(shí)的也是有必要的。

3、科學(xué)的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

要幫助孩子正確的學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心理，及時(shí)激勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，使孩子產(chǎn)生滿足感和自信，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)不斷提高。

4、保護(hù)信心

不管哪一種孩子，教育時(shí)都忌粗暴的指責(zé)，忌摧毀式打擊，忌貼上你真笨的標(biāo)簽。找出試卷上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)贊美他，告訴他有學(xué)好的能力。信心在，成績(jī)有提升的希望。信心無(wú)，孩子就會(huì)自暴自棄。

5、陪孩子一起找原因提高學(xué)習(xí)

面對(duì)孩子一塌糊涂的學(xué)習(xí)，很多父母都會(huì)責(zé)罵孩子，其實(shí)孩子也有自尊心，他心里也難過(guò)。父母應(yīng)該和孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕，陪孩子找失敗的原因，找方法，幫助孩子改正缺點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)。有父母陪伴和參與，孩子更樂(lè)于改正。

6、拒絕在孩子面前發(fā)泄情緒

因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)，父母焦慮，孩子內(nèi)心也在焦慮。父母最好不要在孩子面前表現(xiàn)出過(guò)多的著急，因?yàn)樵谕粋€(gè)家庭氛圍中，這種情緒會(huì)相互影響，只會(huì)給孩子帶來(lái)更多壓力，孩子會(huì)更加著急，內(nèi)心更浮躁。