怎樣對(duì)待叛逆期的女孩

人們都說(shuō)，女孩子相比于男孩子要乖巧聽(tīng)話一些，或許有這種情況，但是這種說(shuō)法不能套用在進(jìn)入叛逆期的女孩子身上。那么怎樣對(duì)待叛逆期的女孩？

怎樣對(duì)待叛逆期的女孩

1、尊重孩子，采取鼓勵(lì)為主的教育方式

把孩子當(dāng)成人來(lái)對(duì)待，將言論權(quán)還給孩子，把選擇權(quán)、決策權(quán)部分的交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)及時(shí)肯定，在孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

2、利用不同情景進(jìn)行教育

發(fā)揮家庭教育靈活機(jī)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用生活現(xiàn)成的情境，自然地恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育。孩子身處其境，感受其事其人，父母在旁邊給予觀念的點(diǎn)撥、態(tài)度的選擇、行為的指導(dǎo)。此法關(guān)鍵在于時(shí)機(jī)的把握。

3、轉(zhuǎn)移孩子的興趣

青春期孩子精力充沛，活動(dòng)能量很大。家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住他們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些，每逢周末，安排一些全家參與的趣味活動(dòng)，讓孩子盼望著周末雙休日的到來(lái)。這樣就可以使孩子的注意力、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中，為他們充沛的精力找到用武之地。

女孩叛逆期的心理

1、追求個(gè)性

青少年、兒童的自主性日益增強(qiáng)，叛逆心理愈加強(qiáng)烈，總試圖追求一種人格解放，試圖在蕓蕓眾生中展現(xiàn)自己的獨(dú)特性。這樣做并不重要，關(guān)鍵是，他們常常不惜任何代價(jià)來(lái)標(biāo)新立異，想要與眾不同，不管合不合理。

2、情緒低落

進(jìn)入青春期，也就逐漸地進(jìn)入了社會(huì)的成長(zhǎng)期，周遭的人、事、環(huán)境、氣氛都將影響和決定著一個(gè)女孩的成長(zhǎng)與成熟。此時(shí)的少女，不再是天真的小姑娘，無(wú)憂無(wú)慮的自然成長(zhǎng)過(guò)程已漸行漸遠(yuǎn)。特別是當(dāng)她們跨入中學(xué)校門時(shí)，集體的生疏感、環(huán)境的變遷、學(xué)業(yè)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，都促使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)前，被迫獨(dú)自一人面對(duì)生活。

生活的變遷推動(dòng)著她們成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)生活的迷茫，也讓這個(gè)階段的少女產(chǎn)生憂郁、自卑的傾向。

3、無(wú)法適應(yīng)環(huán)境

女孩們都喜歡安全，所以討厭變化無(wú)常的環(huán)境。但一般而言，一旦環(huán)境改變了，就會(huì)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)一個(gè)女生無(wú)法快速地適應(yīng)變化的環(huán)境時(shí)，那也是心理上的問(wèn)題。精神障礙者，因無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，常采用逃避現(xiàn)實(shí)的方法。

怎樣對(duì)待叛逆期的女孩，家長(zhǎng)要尊重孩子，理解孩子，與孩子平等交流，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，關(guān)心孩子，引導(dǎo)孩子增強(qiáng)對(duì)于叛逆期的認(rèn)識(shí)，幫助孩子早日走出叛逆期。