初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

初一學(xué)生不愿上學(xué)，究其原因，首先是缺乏家庭教育，孩子的習(xí)慣形成，與家庭教育有一定的關(guān)系。人們常說，家長是孩子的第一任老師你要求自己孩子怎樣孩子就是怎樣，那初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、自我心理調(diào)適和疏導(dǎo)

學(xué)生要學(xué)會自我心理調(diào)適和疏導(dǎo)，自我減壓；并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)生彼此之間傳授經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)生也可以自己組織班級學(xué)習(xí)研討會，營造一個比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2、老師給予學(xué)生獲得自信感的機(jī)會

厭學(xué)學(xué)生內(nèi)心深處都有一種自卑感。如果孩子開始有厭學(xué)現(xiàn)象，老師要做到及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚(yáng)孩子，以滿足孩子的自尊心需求。

3、家長學(xué)會區(qū)分賞識和表揚(yáng)

家長應(yīng)樹立正確的進(jìn)步觀，學(xué)會區(qū)分賞識和表揚(yáng)，看重賞識孩子努力的過程而不僅僅是表揚(yáng)其行為的結(jié)果。

4、建立良好的家庭關(guān)系

家長要尊重、關(guān)心、理解、信任孩子，支持孩子的興趣、愛好和決定，要與孩子相處，有相同的愛好，對孩子有相同的愛好，對孩子的評價要高，對孩子的評價要高，對孩子的評價要高。

5、避免期待過高

父母們對孩子的期望值太高，對他們的要求過于嚴(yán)格，這是導(dǎo)致他們的叛逆和厭學(xué)。

6、共同成長

父母要經(jīng)常留意最新的資訊，多閱讀有關(guān)家庭的報刊雜志、專業(yè)書籍等，以提升自己的家教能力，拉近與子女的距離，讓他們擁有一個溫馨、快樂的家，釋放壓力，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

初一孩子不想上學(xué)是什么原因

1、陌生環(huán)境導(dǎo)致的適應(yīng)困難。初一對于孩子來說，是進(jìn)入到了一個完全陌生的環(huán)境，孩子對于學(xué)校、老師、同學(xué)等一切事物都是陌生的，人突然進(jìn)入到陌生環(huán)境中，會產(chǎn)生不同程度的焦慮、擔(dān)心、害怕。

所以很多新入學(xué)的孩子如果本身的適應(yīng)能力不是很好的話就會在初一出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，不想念書就是其中之一的表現(xiàn)。因為孩子需要更多的腦力情緒來處理這些陌生。所以需要耐心地等待孩子度過這個適應(yīng)期。

2、初一的課程設(shè)置和學(xué)業(yè)難度與小學(xué)有本質(zhì)的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學(xué)業(yè)量和難度同時增加令孩子們一時難以適應(yīng)，而孩子自己并沒有具備適應(yīng)這種雙重學(xué)業(yè)難度的學(xué)習(xí)力。

所以本身有可能是孩子在學(xué)業(yè)上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發(fā)展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會表現(xiàn)出不想念書。

3、由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關(guān)系，而這個年齡段內(nèi)心的最大需求就是交往動機(jī)，如果現(xiàn)實無法滿足孩子的內(nèi)心需求，孩子就會產(chǎn)生逃避的行為，也會表現(xiàn)為不想念書不想去學(xué)校。

以上就是對于初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)這一問題給出的解決方法，希望能對大家?guī)韼椭?/p>