家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   教育資訊  /  家庭  /  孩子為什么喜歡打游戲

孩子為什么喜歡打游戲

時(shí)間:2024-03-27 16:15類(lèi)型:家庭閱讀數(shù):1407

如今大多數(shù)的孩子都喜歡玩游戲,有的孩子甚至為了玩游戲,可以一天不吃不喝的,家長(zhǎng)們實(shí)在不能理解孩子的這種行為。

1、親子關(guān)系不佳

很多孩子缺少父母的陪伴,他們感覺(jué)生活得無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間,往往試圖走進(jìn)游戲的世界,殊不知,這是一個(gè)豐富多彩的世界,孩子走進(jìn)之后往往變得欲罷不能,逐漸沉迷于游戲的世界中,不可自拔。

2、缺乏正確的價(jià)值觀(guān)

有些孩子認(rèn)為玩游戲并不是只是為了刺激,而是追求,游戲沒(méi)升高一級(jí)就感覺(jué)自己很厲害,就覺(jué)得游戲能夠獲得成功,長(zhǎng)期以往, 孩子就會(huì)上癮,更加的熱愛(ài)游戲。

3、釋放自己內(nèi)心的情緒

在現(xiàn)實(shí)生活中,很多孩子遭受了委屈,可是他們卻沒(méi)有合適的疏導(dǎo)途徑,試圖通過(guò)在游戲中發(fā)泄自己的不良情緒,同時(shí)借助虛擬游戲中的成就感,再次看到自我價(jià)值。

因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳,很多孩子經(jīng)常被斥責(zé),只有在虛擬的世界中,他們才能發(fā)現(xiàn)自己美好的一面,他們喜歡游戲中的自己,更喜歡沉浸在游戲的世界中,尋找那份虛擬的快樂(lè)。

孩子愛(ài)打游戲,其實(shí)原因各不相同,家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

是的,孩子打游戲,原因各不相同。

有些孩子是真的沉迷,一心迷到游戲上了,忘了作業(yè),忘了學(xué)習(xí)。有些孩子,是為了調(diào)劑,學(xué)習(xí)累了,玩玩游戲,放松一下。

游戲這東西,幾乎沒(méi)有孩子不喜歡的。有利有弊,重點(diǎn)還是看“度”的把握。

家長(zhǎng)怎么做呢?

不健康游戲,堅(jiān)決杜絕

游戲有很多種,有適合孩子玩的游戲。有不適合孩子玩的游戲。推理小游戲、方塊小游戲、迷宮小游戲,我覺(jué)得都沒(méi)什么問(wèn)題,這些游戲在一定程度上可以鍛煉孩子的邏輯思維。但有些不好的游戲應(yīng)該杜絕,作為家長(zhǎng),一定要把好關(guān)、引導(dǎo)好。

健康益智游戲,適當(dāng)玩

健康的益智游戲,是可以玩玩的。一來(lái)健腦,一來(lái)讓孩子放松放松。是休閑小工具。只要不沉迷其中,不會(huì)有什么問(wèn)題。

當(dāng)然,并不是說(shuō)不沉迷,家長(zhǎng)就不管了。沉迷是一個(gè)“極端的度”。經(jīng)常經(jīng)常玩,是一個(gè)“中等的度”。我覺(jué)得,對(duì)小孩子而言,游戲,應(yīng)該保持在一個(gè)“輕度”。它就應(yīng)該就是孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)后的小調(diào)劑。既然小,就只能占用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

如何讓孩子遠(yuǎn)離游戲

1、耐心交流,不吼罵

在陪伴自己孩子的過(guò)程中,很多學(xué)生家長(zhǎng)可以看到一個(gè)孩子的一些問(wèn)題行為肯定心里特別焦慮,這時(shí)候我們一定時(shí)間不要一著急就開(kāi)始吼罵孩子,要知道越是吼罵和孩子的距離越遠(yuǎn)。如果你真的感覺(jué)不好,你可以冷靜下來(lái),然后回來(lái)和你的孩子討論網(wǎng)絡(luò)的危害,讓他明白合理的網(wǎng)絡(luò)接入是允許的,但是不能沉迷其中。

2、增加親子互動(dòng)和陪伴

孩子沉迷游戲的原因有很多,其中“缺少父母陪伴、感到無(wú)聊”是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。父母要抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,分享彼此的趣事和煩惱;帶孩子做一些親子運(yùn)動(dòng),如跑步、打乒乓球等;假期組織家人戶(hù)外旅游或者野炊,引導(dǎo)孩子走出游戲,投入大自然的懷抱,幫助他們轉(zhuǎn)移注意力。

3、讓孩子失去玩游戲的興趣

家長(zhǎng)不要天天去阻止孩子玩游戲,這樣只會(huì)讓他一有機(jī)會(huì)玩就更加沉迷其中,而是直接讓孩子在固定的時(shí)間段里玩3到4個(gè)小時(shí),玩不完不能離開(kāi)。起初孩子會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間,但是他也會(huì)很快失去興趣。