青少年叛逆期亂花錢怎么處理

當(dāng)下生活中，喜歡胡亂花錢的孩子可是不少。“眾星捧月”式的家庭環(huán)境、衣食無(wú)憂的生活條件，使得這些孩子沒(méi)有形成正確的消費(fèi)觀，漸漸也讓他們養(yǎng)成了胡亂花錢的習(xí)慣。那么，青少年叛逆期亂花錢怎么處理呢？

青少年叛逆期亂花錢怎么處理

家長(zhǎng)先分析他亂花錢，錢花在哪了？是買吃的？現(xiàn)游戲？買衣服？等。其實(shí)，亂花錢，叛逆都是孩子缺關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。

有的家長(zhǎng)一味地物質(zhì)滿足，而從不過(guò)問(wèn)孩子的心理想法。如和同學(xué)關(guān)系處理咋樣？和老師關(guān)系怎樣？學(xué)習(xí)上有什么困難，在外面遇到了什么不能解決的麻煩，跟爸爸媽媽有什么意見(jiàn)？一但孩子心理那扇門關(guān)閉了，那他會(huì)從金錢物質(zhì)上找到滿足。有的甚至從社會(huì)上的壞人那得到認(rèn)可，后果嚴(yán)重！

所以家長(zhǎng)對(duì)待這樣的孩子一定要靜心觀察分析，有針對(duì)性的幫他解決問(wèn)題，讓他找到安全感和信賴感，這些問(wèn)題就會(huì)解決了。

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1.首先讓孩子明白錢從哪里來(lái)。

很多父母教育孩子不要亂花錢，掙錢不容易，卻沒(méi)詳細(xì)地告訴孩子掙錢如何不容易。請(qǐng)告訴孩子，錢是通過(guò)勞動(dòng)所得，而不是藏在手機(jī)里、錢包里，應(yīng)有盡有。

在孩子小的時(shí)候，不妨帶孩子到自己工作的地方去看看，和孩子分享一下自己的工作，讓孩子明白家里的錢是怎么來(lái)的，這樣孩子才會(huì)對(duì)金錢有一個(gè)更具體清晰的認(rèn)識(shí)。

2.其次讓孩子明白錢是用來(lái)做什么的。

在小孩子的觀念里，是沒(méi)有“收支平衡”、“量入為出”這些概念的。要讓孩子真正理解金錢的重要性，可以嘗試讓孩子參與到家庭物資采辦中，以參與到每個(gè)月的家庭收支計(jì)算中來(lái)。

讓孩子在每個(gè)月資金有限的情況下，購(gòu)買生活所需，學(xué)會(huì)適當(dāng)取舍，學(xué)習(xí)如何在計(jì)劃的預(yù)算內(nèi)盡力去滿足家人的需求。

生活才是孩子最大的學(xué)校，學(xué)習(xí)不是都在課堂上、課本里。下次買菜時(shí)，記得帶上孩子一起到菜市場(chǎng)，教教他如何分辨購(gòu)買新鮮又便宜的食材。既能豐富孩子的生活常識(shí)，也能提高孩子的溝通能力。

3.教導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，很多新興事物家長(zhǎng)還不如孩子懂得多。而網(wǎng)絡(luò)上太多未知，加上孩子價(jià)值觀還沒(méi)有完全成熟，如果家長(zhǎng)不多加監(jiān)督，孩子就很容易誤入歧途。

比如現(xiàn)在最火的直播、網(wǎng)紅等，不少孩子為主播打賞，有的甚至高達(dá)數(shù)百萬(wàn)，不少孩子為了錢被騙去做網(wǎng)紅，結(jié)果欠下一堆債。相信大多數(shù)都是普通家庭的孩子，父母辛辛苦苦攢了幾年的錢，很有可能就被孩子一個(gè)打賞一次就花光了。也有的孩子為了虛榮攀比，會(huì)讓父母給他買遠(yuǎn)超出家庭承受能力的東西。

樹(shù)立孩子正確的消費(fèi)觀，不是家長(zhǎng)苦口婆心的說(shuō)教那么簡(jiǎn)單，更重要的，是不要怕讓孩子看到生活殘酷的一面。

4.一定要讓孩子體驗(yàn)掙錢不易

說(shuō)一千一萬(wàn)遍，不如親身體驗(yàn)一次，讓孩子感同身受。帶孩子到家長(zhǎng)工作的地方看看，讓孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)的不易。帶孩子去孤兒院、養(yǎng)老院做義工，或者到接上體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的日常。

在農(nóng)村的，讓孩子在周末或假期到工地搬搬磚，到田地干干活。只有真正讓孩子嘗嘗生活的苦，他才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

5.適當(dāng)給孩子一個(gè)掙錢的機(jī)會(huì)。

從小告訴孩子：不管家里貧窮還是富裕，都是父母靠雙手掙來(lái)的，和他沒(méi)有關(guān)系。如果孩子想要過(guò)上好生活，就需要靠自己的雙手努力去爭(zhēng)取。不少家長(zhǎng)用金錢獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子做家務(wù)，可這種方式有一個(gè)弊端：孩子會(huì)覺(jué)得做家務(wù)是用來(lái)掙錢的手段，而不是自己身為家庭一分子應(yīng)盡的義務(wù)。

在保證安全的前提下，不妨讓孩子到外面做一些兼職，比如發(fā)傳單、做手工等。讓孩子在掙錢的過(guò)程中體驗(yàn)生活的不易，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的抗挫力、忍耐力以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

6.讓孩子明白“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。

請(qǐng)告訴孩子，金錢雖好，但君子愛(ài)財(cái)，取之有道。不義之財(cái)所需要付出的代價(jià)，有時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象。

金錢是用來(lái)提高生活質(zhì)量的，不是衡量幸福與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)讓孩子明白，上帝賜予的每一件禮物，都在暗中標(biāo)了價(jià)格。

7.務(wù)必讓孩子明白錢不是萬(wàn)能的。

請(qǐng)讓孩子明白，錢雖然很重要，但卻買不來(lái)來(lái)一切。生活中還有很多東西是無(wú)法用金錢衡量的，比如親情、友情和愛(ài)情，比如健康。錢是為我們服務(wù)的，別讓孩子成了金錢的奴隸。人生的經(jīng)歷和酸甜苦辣，才是真正不可多得的財(cái)富。

父母的金錢觀，影響孩子的金錢觀。如果想讓孩子將來(lái)不被金錢“絆倒”，就以身作則，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓孩子樹(shù)立正確的金錢觀。做事先做人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)影響孩子的心性和成長(zhǎng)，父母以身作則，才是孩子最好的榜樣！

孩子叛逆期，喜歡買奢侈品，作為家長(zhǎng)需要如何正確引導(dǎo)

對(duì)于孩子喜歡買奢侈品這個(gè)問(wèn)題，作為家長(zhǎng)最好采用“打太極”的方式來(lái)引導(dǎo)。

我們大家都知道太極拳是以柔克剛，四兩撥千斤，也就是說(shuō)，當(dāng)孩子提出的要求，你覺(jué)得不合理，不能答應(yīng)，也不要直接否定，跟他硬碰硬，而是借力打力不費(fèi)力的轉(zhuǎn)化。

例如：

當(dāng)孩子跟你說(shuō)，媽媽，我想要一雙名牌籃球鞋，現(xiàn)在很多同學(xué)都穿這個(gè)。（孩子一拳打過(guò)來(lái)了）

你說(shuō)，不行，這個(gè)太貴了。（你一拳硬碰硬的回過(guò)去了）

這樣的結(jié)果通常會(huì)是這樣的：

如果不答應(yīng)孩子的要求，孩子就會(huì)跟你鬧，有些孩子會(huì)用威脅的方式，你如果不給我買我就不上學(xué)了，甚至，有些孩子會(huì)采用自殘或不想活了，這種極端的方式逼迫父母滿足他們的要求。

我們父母很難讓孩子特別是叛逆期的孩子明白，穿著名牌并不會(huì)讓自己變得更有價(jià)值更優(yōu)秀，而孩子受環(huán)境的影響，難免會(huì)被所謂的“時(shí)尚流行”所帶偏。

這種溝通方式，家長(zhǎng)是被動(dòng)的，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)借力打力把問(wèn)題轉(zhuǎn)移給孩子，讓他自己選擇。

具體該怎么做呢？

同樣的情況換一種溝通方式，當(dāng)孩子跟你說(shuō)，媽媽，我想要名牌籃球鞋。

你不要立即去否定他的想法，你可以跟孩子說(shuō)，那你可要想清楚了，這是你這個(gè)學(xué)期的購(gòu)物消費(fèi)數(shù)額，這雙鞋子幾乎占用了你預(yù)算的80%，這就意味著，你這學(xué)期不能買新的上衣和褲子了，你只能穿去年的舊衣服了，你要仔細(xì)考慮哦！

孩子是這樣的，既然我們制定了固定消費(fèi)額度這個(gè)規(guī)定，那我們就按照這個(gè)規(guī)定來(lái)，每個(gè)學(xué)期固定的衣物消費(fèi)，媽媽完全可以按照你的意愿，為你買一雙名牌鞋子！

但你要為此付出不合理消費(fèi)的代價(jià)，那就是心甘情愿的穿著舊衣服舊褲子去上學(xué)。

把選擇權(quán)教給孩子，當(dāng)你說(shuō)完這些話，孩子就會(huì)有他自己的一個(gè)利弊權(quán)衡。

所以制定固定的購(gòu)物消費(fèi)額度，可以通過(guò)激發(fā)孩子的理性消費(fèi)能力，讓孩子自己明白商品的本質(zhì)，是實(shí)用的價(jià)值，而不是一味的追求流行，滿足內(nèi)心的虛榮。

青少年叛逆期亂花錢怎么解決

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和追根溯源，從源頭上解決問(wèn)題。

有些情況下，孩子形成不良的消費(fèi)習(xí)慣是從某一件事情開(kāi)始的，如果這件事情沒(méi)有得到父母的及時(shí)關(guān)注，孩子可能就慢慢形成一種習(xí)慣。等到這種習(xí)慣成為一種自然之后，再想幫助孩子糾正就比較困難了。

因此，對(duì)父母而言，要及時(shí)了解和關(guān)注孩子的消費(fèi)行為和消費(fèi)動(dòng)向，追根溯源，把孩子的不良消費(fèi)行為消除在萌芽狀態(tài)。

家長(zhǎng)的教育方式要統(tǒng)一，避免步調(diào)不匹配，形成孩子不良的消費(fèi)習(xí)慣。

在家庭教育中，家長(zhǎng)的教育方式步調(diào)要統(tǒng)一，這對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)十分重要。由于兩代人的教育觀念不同，或者隔代親等因素的影響，己輩和父輩對(duì)待孩子的教育方式有一定的不同。但無(wú)論什么樣的教育方式，都不應(yīng)該嬌慣孩子，不能縱容孩子養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣。

幫助孩子建立準(zhǔn)確的消費(fèi)觀，從根本上解決問(wèn)題。

有的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子胡亂花零錢的行為后，決然地停止給孩子零用錢，希望以此達(dá)到讓孩子改正不良習(xí)慣的目的。然而，實(shí)際上這個(gè)方法治標(biāo)不治本，孩子胡亂花零錢的問(wèn)題并沒(méi)有從根本上得到解決，只不過(guò)暫時(shí)被掩蓋起來(lái)罷了。一旦孩子忍受不了不良習(xí)慣的驅(qū)使，他就會(huì)背著父母“想辦法”去滿足自己的需要，比如偷拿家里的錢，向同學(xué)借錢，等等。這種情況下，可能還會(huì)引發(fā)其他不良行為。因此，不給孩子零用錢并不是解決孩子胡亂花錢的好辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀才是解決問(wèn)題的根本途徑。

其實(shí)平時(shí)就要多關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，平時(shí)讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)，獎(jiǎng)罰分明這樣能更好的避免叛逆期帶來(lái)的不良習(xí)慣。