亞里士多德是古希臘人嗎

在亞里士多德17歲時，據稱在他父親跟柏拉圖的影響下，亞里士多德對生物學、實證科學、哲學推理有濃厚的興趣。赴雅典在柏拉圖學園就讀長達20年之久。

亞里士多德是古希臘人嗎

是的。古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。

與柏拉圖相比，亞里士多德的思想中有著濃厚的經驗因素，他重新恢復了被柏拉圖拋棄的自然哲學的地位，并且將柏拉圖思想中存在的問題稱為“分離問題”，對之進行了批判和攻擊。

在羅馬時期，柏拉圖學派、畢達哥拉斯學派以及原子論唯物主義者伊壁鳩魯等的學說占據主導地位，亞里士多德的哲學并未受到重視。

亞里士多德把知識分為哪五個等級

亞里士多德將知識區(qū)分為五類：感覺、記憶、經驗、技術和智慧。其中，感覺是所有動物都具有的，所以是最低級的知識。

記憶來源于感覺并高于感覺。相比于動物，只有人才能從記憶中得到經驗，因此經驗高于記憶。技術來源于經驗并高于經驗，因為經驗只知道特殊，技術才知道普遍。

技術能傳授而經驗不能，而知與不知的標志就在于能否傳授。技術又分為不同的種類和等級，有的技術為生活必需，有的只供消磨時間并無實用。

亞里士多德認為自然是什么

亞里士多德認為自然是生長、自然是實體、自然是動因、自然是目的等重要觀點。

亞里士多德是西方思想史上對“自然”概念明確規(guī)定和闡釋的第一人。他在總結前人思想的基礎上，提出了自然是生長、自然是實體、自然是動因、自然是目的等重要觀點，不僅為他建構自然哲學體系奠定了堅實基礎，而且今天認識自然、反思人與自然的關系提供了歷史借鑒。

亞里士多德指出一切存在物都是由于兩類根源而存在的。一類是由于自然而存在的，例如動植物，金，木，水，火，土等簡單事物；一類則是由于其他根源而存在的，例如床，衣服等都是以人為根源而存在的。因此，這也是自然事物與人工事物的不同之處。