兒童聲樂有沒有必要學

聲樂藝術，是一種審美的藝術，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著我們的情感；在歌曲中，我們體會著喜、怒、哀、樂等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子一定的審美習慣和審美觀點。

兒童聲樂有沒有必要學

其實孩子從小學習聲樂并不是一定必要的，但是如果能夠讓孩子從小就開始學習聲樂對孩子來說一定是會有益處的。

孩子在年幼的時候時間利用不夠充分，大部分時間都是拿來發(fā)呆或者玩耍，少部分的孩子會沉浸在思考之中，這個階段的孩子如果我們加以啟迪，讓孩子通過聲樂學習，進入到音樂的世界中，對孩子自身也會有很大的提升的。

初步學習

孩子3-5歲是可以先初步的接觸聲樂，培養(yǎng)孩子的興趣，因嗓音稚嫩，氣息弱，發(fā)聲能力較差，音準控制不夠好，此階段的學習一定不能急于求成，盡量的讓孩子產生一種節(jié)奏感即可。

中期學習

6-10這個年齡段，其聲帶發(fā)育相對穩(wěn)定，聲音逐漸清脆明亮，有一定的質感，童聲音色鮮明。這個階段應該以節(jié)奏、音準、對歌曲的理解等諸方面加強對孩子的影響。

后期學習

11-15歲這個時期，兒童都要經歷變聲期。男孩大約12-14歲，女孩大約13-15歲，聲音產生變化，但嗓音力度、音準控制、技巧和表現(xiàn)能力均明顯增強，可以系統(tǒng)化的學習聲樂。

少兒學聲樂好嗎

首先：熟悉樂器，鍛煉協(xié)調力。聲樂學習，會接觸一些基本的樂器演奏，增進大腦和手指的靈活度。

其次：讓孩子熱愛音樂和生活。音樂是孩子未來一生都會接觸的，如果擁有對音樂基本的鑒賞能力，那么孩子可以更多的從中體驗生活樂趣。

再次：培養(yǎng)孩子的音樂修養(yǎng)和藝術氣質。

最后：對音樂深度學習，會讓孩子擁有更多特長和技能。學習音樂，可以獲得最實用的音樂能力，為孩子的藝術創(chuàng)造力培養(yǎng)、藝術音樂、享受音樂等方面會有質的提升。

孩子幾歲學聲樂最合適

七歲至十一歲是童聲的中期階段，也是童聲發(fā)育最穩(wěn)定的時期，可以說是童聲最好的階段，兒童從七歲開始就可以學習聲樂了。孩子越小，他們運用自己的嗓音成分越多，只會用自己的嗓音一直唱到無法唱到的高度，他們不懂得利用混聲唱法進行歌唱。

現(xiàn)在國外的很多聲樂教育家提出了兒童美聲的概念，它要求孩子們用帶有頭腔共鳴的假聲來歌唱。這對于孩子們的嗓音保護，對孩子們將來的藝術成長是極其重要的。經過這種訓練的孩子的嗓音柔美，有穿透力，聲音的表現(xiàn)力強。嗓音不易疲勞，對于處于變聲期的孩子，尤為重要。

國外唱詩班對于孩子的聲音訓練就是采用這種方法，這樣的聲音訓練是非常有助于將來的聲音發(fā)展，有很多知名的歌唱家從小就是出身于唱詩班。同時七歲開始上學的孩子理解能力逐漸增強，能夠學習一些聲樂技巧，并且基本上能對歌唱器官進行控制，對聲音有一定的辨別力，對歌曲也有一定的理解能力和表現(xiàn)力，所以從七歲起開始學習聲樂是合適的。