小學(xué)成績重要嗎

很多家長問，孩子小學(xué)成績重要嗎？我覺得家長之所以這樣問，是因為家長擔心孩子在小學(xué)沒學(xué)好，沒打好基礎(chǔ)，成績就定型了，會讓孩子覺得自己沒法成為一個好學(xué)生，漸漸失去學(xué)習(xí)的信心，進而影響到孩子未來在初中、高中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

小學(xué)成績重要嗎

幼兒園和小學(xué)，是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳期。小孩也和小樹、小花一樣，什么時間澆水，什么時間施肥，什么時間鋤草，抓蟲子都是有時間的，過了最佳期，再用心，恐怕也難以長成參天大樹！

在小學(xué)有了好習(xí)慣，孩子們在德智體美勞等各方面就會得到全面發(fā)展。

孩子在小學(xué)階段前期，還不太知道要學(xué)習(xí)，挺貪玩，慢慢地，孩子大了之后，就會明白學(xué)習(xí)的重要性，以后只要想學(xué)了啥都來得及。

我覺得小學(xué)成績其實不是那么重要，最重要的是，家長要耐心督促并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到學(xué)習(xí)方法，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，接下來，一切都好說。所以，小學(xué)還是不能太放任孩子，以免錯過了培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期。

如何引導(dǎo)小學(xué)的孩子熱愛學(xué)習(xí)

1、家長以身作則，做好榜樣

想讓孩子成為什么人，首先自己就要做什么人。家長要想讓小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，最好的方法是家長熱愛學(xué)習(xí)，做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，學(xué)生模仿力極強。

2、小學(xué)是孩子自主學(xué)習(xí)的形成和打基礎(chǔ)階段

自主學(xué)習(xí)的“要學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”其實也是老生常談。要學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)目的，明確的學(xué)習(xí)目的是自覺學(xué)習(xí)的動力；會學(xué)習(xí)，就是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和態(tài)度。這三個方面就是孩子主動學(xué)習(xí)的條件保證。

讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事，是他人生道路在學(xué)生階段的主要勞動或者中心工作，必須學(xué)會的本領(lǐng)，誰也不能代替。只有認識清楚了這一點，孩子才可能把學(xué)習(xí)當作愛好，有自覺行為。

1）好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以保證孩子，當天學(xué)習(xí)的任務(wù)當天認真完成，主動預(yù)習(xí)新知識和擴展知識范圍和領(lǐng)域，多用心善思考；

2）好的學(xué)習(xí)方法有很多，與自主學(xué)習(xí)有關(guān)的主要有，會預(yù)習(xí)、會自學(xué)、會聽課、會討論、會發(fā)言、會小結(jié)，勇于發(fā)現(xiàn)疑難，還能觸類旁通、舉一反三等；

3）要自主學(xué)習(xí)，從上述說法中可以看出：沒有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和深入鉆研、吃苦耐勞精神是不行的。

小學(xué)一二年級95分以上為優(yōu)秀，70到94分為良好，60以上為及格。三四年90分以上為優(yōu)秀，70到89為良好，60分以上為及格。五六年85分以上為優(yōu)秀，70到84為良好，60分以上為及格。不管哪個年級，60分以下都為不及格。

小學(xué)成績多少分算優(yōu)秀

一般情況下，期末成績是按abcd等級來給，而abcd劃分標準是這樣的，有多種：

一、85分及以上是A或優(yōu)秀，B等級是在70分及以上，60分-69是C等級，0分-59分為D。

二、90分及以上評定是A，80-89分評定為B，60-79分屬于C等級，60以下評定是D。

三、低年級階段，也就是一二年級，按正確率在百分之90以上的為A等級優(yōu)秀、百分之80以上為B等級良好、百分之60以上為C等級及格、其余歸不及格的等級標準。三至六年級按正確率百分之85以上是優(yōu)秀、百分之75以上為良好、百分之60以上的等級屬于及格、其余為不及格的標準。

100分是原始滿分，而小學(xué)a-是85-90分，a+是95-100分。當然這些都是僅供參考的，具體以實際學(xué)校制定的標準為準。如果關(guān)心孩子的實際成績，也可以聯(lián)系孩子老師，老師都會跟你講，根據(jù)成績孩子大概的名次你也是知道的。

小學(xué)成績?nèi)绾翁岣?/strong>

小學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績，首先要從小養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

這學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么養(yǎng)成？除了學(xué)習(xí)老師的教育，還需要家長在家里的不斷督促。

比如，有些小學(xué)生會放學(xué)的第一時間就把老師的作業(yè)先完成，有些小學(xué)生起床的第一時間就是朗讀語文課文，不管風(fēng)吹日曬，每天堅持，雷打不動，很有規(guī)律，這種習(xí)慣的形成除了孩子的自覺，一定離不開家長和老師的教育。

小學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績，還要培養(yǎng)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重細節(jié)，看重自己的進步。

一個學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，一定搞不好學(xué)習(xí)，因為他根本不把學(xué)習(xí)當成一回事，抱著一副無所謂的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)馬虎了事，根本沒把讀書學(xué)習(xí)看成一件嚴肅的事情。上課不專心，注意力不集中是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的體現(xiàn)之一。所以，上山畝教育特別建議家長對于孩子講講讀書的重要性、讀書該有的態(tài)度，多關(guān)注孩子的每一個進步。

小學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績，還要努力提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，因為學(xué)習(xí)興趣是最好的老師。

如何提高學(xué)習(xí)興趣？上山畝教育認為學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)一靠老師，所以能遇到一個好老師是自己一生的福氣；二靠父母，所以能懂得教育學(xué)和心理學(xué)，會激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的父母是孩子成績好的保障；三靠孩孩子本身，與基因有關(guān)，與孩子平時的生活學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。

比如，你想激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，可以每天要孩子挑戰(zhàn)一道數(shù)學(xué)題，啟發(fā)他的思維，提高孩子的邏輯思維能力，時間久了孩子就喜歡數(shù)學(xué)這個科目了。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績很重要，但更重要的是讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子把基礎(chǔ)打好了，學(xué)習(xí)的道路才能走得更寬更長遠。