初三補(bǔ)課還來得及嗎

初三孩子成績(jī)不好，選擇補(bǔ)課還是來的及的。拋開其他因素，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚，就算是中考的前一個(gè)星期，孩子能夠沉下心認(rèn)真去學(xué)的話，結(jié)果肯定還是有用的。只不過，時(shí)間的長(zhǎng)短可以影響進(jìn)步的幅度。本身初中知識(shí)就是以入門基礎(chǔ)為主，并不是很難，只要學(xué)生下定決心學(xué)習(xí)，都是來的及的。

初三怎么提高成績(jī)

1、從薄弱環(huán)節(jié)入手

初三學(xué)生，在復(fù)習(xí)過程中，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，那么，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學(xué)習(xí)存在不足，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過初一和初二的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，在初三復(fù)習(xí)階段，就要針對(duì)孩子自己的學(xué)習(xí)情況，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處，這是孩子己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過孩子的不斷努力，基礎(chǔ)牢固了，學(xué)習(xí)就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

2、學(xué)會(huì)解題

初三學(xué)生，要想提高成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)解題，知道如何下手做題，提高做題的準(zhǔn)確率。在做題過程中，不僅要做題，還需要學(xué)會(huì)分析，提高自己的成績(jī)，就需要從分析錯(cuò)題入手，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問題，找出答題的思路，尋找解題的突破口，總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)，提高自己的答題能力。

做錯(cuò)題目，說明自己答題存在問題，這就是自己關(guān)注的焦點(diǎn)，通過分析錯(cuò)題，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)抓住問題的關(guān)鍵，提高自己反思能力，學(xué)會(huì)答題技巧，有助于自己熟練答題，學(xué)會(huì)答題，從而真正提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、充分了解中考試題

分析中考試題，結(jié)合對(duì)試題的分析和總結(jié)，了解中考命題方向，有助于孩子學(xué)習(xí)有所側(cè)重，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向，從而提高孩子的復(fù)習(xí)效率。孩子在分析中考試題的時(shí)候，需要了解試題的結(jié)構(gòu)、題目的類型、出題的角度、答案組織的特點(diǎn)等，根據(jù)中考試題的特點(diǎn)，選擇合適的資料，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，從而不斷適應(yīng)中考要求，提高我們的做題能力，學(xué)習(xí)有所側(cè)重，學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)取舍

很多家長(zhǎng)都注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，給孩子報(bào)很多興趣班，而平時(shí)也會(huì)花費(fèi)大量的心思和時(shí)間。然而馬上進(jìn)入初三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，對(duì)于成績(jī)不太好的孩子來說，建議家長(zhǎng)暫時(shí)停掉孩子的興趣班，讓他把更多的心思放到學(xué)習(xí)上，畢竟中考算得上是人生的第一次分流，學(xué)會(huì)取舍才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

初三可以補(bǔ)課嗎

初三孩子可以補(bǔ)課，但是要根據(jù)孩子具體情況具體分析。其實(shí)孩子在初三不建議給孩子補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課就會(huì)占用掉孩子其他時(shí)間，有的甚至?xí)绊懞⒆釉趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于孩子緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，雖然補(bǔ)課可以幫助孩子短期內(nèi)提高成績(jī)，但是也會(huì)造成孩子的壓力，所以補(bǔ)課也要量力而行，不要盲目補(bǔ)課。

初三的最佳學(xué)習(xí)方法

1、抓住課堂45分鐘學(xué)會(huì)聽課。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，而且課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，課堂45分鐘學(xué)習(xí)效益的高低直接在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，那么，在聽課的時(shí)候要集中注意力聽，緊跟老師的思路，大腦要處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，集中注意，專心致志才能學(xué)有所得，心不在焉，心猿意馬，往往一無所獲。

聽課的時(shí)候，隨時(shí)做好筆記。老師的教與學(xué)生的學(xué)，只有相互配合才能夠把學(xué)習(xí)做好，學(xué)生在課堂上要積極主動(dòng)地參與教學(xué)，而且隨時(shí)做好筆記，記錄重要的知識(shí)。

2、合理安排時(shí)間有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。初三的時(shí)間很緊張，初三的時(shí)間也顯得尤為重要，因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中一定要合理安排時(shí)間，分好主次，不能做無頭蒼蠅。對(duì)于每天要學(xué)要學(xué)的內(nèi)容做好時(shí)間表，什么時(shí)間做什么事都都有詳細(xì)的安排，把時(shí)間充分利用好，同時(shí)，要處理好玩與學(xué)的關(guān)系，雖然初三的任務(wù)非常繁重，大部分時(shí)間都是花在學(xué)習(xí)上，但是也要注重勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?，靜下心來活動(dòng)的時(shí)候，生龍活虎放的開來，有張有馳才能相得益彰。

3、重視筆記的作用。筆記通常是鞏固或者復(fù)習(xí)的時(shí)候回頭看的一些內(nèi)容，建議每一科都要有一個(gè)筆記本或者是錯(cuò)題本，將在課上聽到的重點(diǎn)內(nèi)容，或者是課下做題出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方及時(shí)記下來，需要注意的是，筆記本并不是記完就沒事了，要不斷的去拿出時(shí)間去翻看筆記本，而且對(duì)于筆記本上的重點(diǎn)內(nèi)容，可以用熒光筆畫出來，這樣做更有重點(diǎn)更有針對(duì)性，而且要堅(jiān)持看筆記本，養(yǎng)成隨時(shí)看的習(xí)慣，否則的話也就失去了筆記本的意義。