成績考不好怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)校的表現(xiàn)以及成績都好有壞，有些家長平常都是很嚴(yán)格，如果孩子考不好，那么家長有可能會大發(fā)雷霆，責(zé)罵自己的小孩，其實這也是非常不正確的，面對孩子不理想的成績時，家長不應(yīng)一味數(shù)落、抱怨孩子，這樣會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。

成績考不好怎么辦

1.幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

2.設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲。

3.幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

作為學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長要告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來有更多選擇的機會，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。

4.給予鼓勵、重拾信心

信心是孩子學(xué)習(xí)的后盾力量，孩子成績考得差，本來就信心不足，如果這個時候家長再去批評孩子，無疑對孩子的打擊更大，所以家長們應(yīng)該化批評為鼓勵，積極鼓勵孩子，幫助孩子重拾信心。如果孩子對學(xué)習(xí)失去信心，沒有興趣，長此以往，就會是惡性循環(huán)，最終的結(jié)果就是成績越來越差，最后放棄。

5.不要拿其他孩子對比

很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

年級前十算成績好嗎

算。年紀(jì)前十的話，已經(jīng)算是相當(dāng)很好的成績了，如果說學(xué)校是非常排名靠前的學(xué)校的話，那年級前十的成績，會更高一籌，正常來說，一般排名能排到年級前十，在班級里都是數(shù)一數(shù)二啊，因為現(xiàn)在的話，班級都不止一兩個班，都在九、十個班以上，所以說年級前十的話，這孩子已經(jīng)是相當(dāng)好的成績了。

說明孩子已經(jīng)是很厲害的學(xué)霸了，各科的成績都是名列前茅的，也不會存在偏科嚴(yán)重的現(xiàn)象，而且各科的基礎(chǔ)都很扎實，只要她一直保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭，不要松懈，那在高考中也是能為學(xué)校爭光的一員，肯定能考出一個好成績。

還是要看一下學(xué)校的綜合實力。參考一下學(xué)校在地區(qū)的大概排名，以及學(xué)校往年的升學(xué)率，也能確定孩子在該地區(qū)的大概名次。

例如我們學(xué)校，在本區(qū)的成績綜合排名大約是第四名，處于中上等的水平，但還不能說很拔尖。往年我們的重點高中錄取率能達到將近70%。所以我們每年都通過一年的錄取比例來推斷今年的希望生。

如何提高孩子的年級排名

1、找自己的短板，為各科準(zhǔn)備一個錯題本，定期總結(jié)錯題。到底是自己做不到，還是因為自己大意而做錯，如果是自己做不到的題就要引起重視，反復(fù)訓(xùn)練直到對錯題了然于心。

要努力提高短板學(xué)科的成績。因為這種科目的提升空間是非常大的。比如我家姑娘歷史不好，也沒啥興趣，平時考試連90分都達不到。但是只要多花些功夫背知識點，研究大題的答題技巧，那么提個10分左右是完全可以做到的。把短板科目一個一個提到不拉分的程度，同時對于優(yōu)勢學(xué)科一定要保持住優(yōu)勢，不能顧此失彼。

2、歸納各科學(xué)習(xí)重點。每周拿出固定時間，分別對各科學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行梳理，歸納，做出思維導(dǎo)圖，再對各個知識點進行舉一返三。

3、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間，擠壓自己的碎片時間，對自己薄弱的環(huán)節(jié)，花多的時間來鞏固，復(fù)習(xí)。無論哪門課一旦有了顯而易見的難度，學(xué)生就容易打退堂鼓，學(xué)習(xí)起來蜻蜓點水，對知識一知半解，遇到難題就不愿意多想，最后給家長的錯覺就是孩子寫了很多題，但成績依舊慘不忍睹。

實際上這種學(xué)習(xí)方式既沒有下苦工認(rèn)真去學(xué)，也沒有學(xué)到點子上，解決不了真問題，純屬浪費時間。學(xué)生必須把每一個環(huán)節(jié)都把握好，上課認(rèn)真聽，為每一道錯題都認(rèn)認(rèn)真真做好反思，才能提升成績。如果天天就想著貪玩，逃避現(xiàn)實，只能在低分段徘徊。