初一開(kāi)學(xué)跟不上怎么辦

初一是一個(gè)重要的適應(yīng)階段，孩子面臨的不僅僅是環(huán)境的改變，還有學(xué)業(yè)的家中，難免會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，家長(zhǎng)一般都非常的注重成績(jī)，但是也要明白初中階段不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有培養(yǎng)孩子自己各方面的能力和興趣愛(ài)好。

初一開(kāi)學(xué)跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長(zhǎng)壯士斷腕，降低對(duì)孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個(gè)擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實(shí)很多作業(yè)時(shí)重復(fù)工作，最好讓老師單獨(dú)開(kāi)個(gè)小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對(duì)作業(yè)，開(kāi)始把這個(gè)做完就可以，同時(shí)給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)跟進(jìn)，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭(zhēng)取做到學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補(bǔ)漏

嘗試將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小步驟，每次只關(guān)注一個(gè)小部分，減少孩子的壓力感，提升孩子成就感，讓孩子重拾學(xué)習(xí)興趣。鑒于孩子數(shù)學(xué)從不及格到學(xué)不懂，可能需要有針對(duì)性先回顧、鞏固小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，確?；A(chǔ)扎實(shí)后再學(xué)習(xí)新知識(shí)。

改變方法激發(fā)興趣：除了傳統(tǒng)的聽(tīng)講和練習(xí)，可以嘗試使用圖表、動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)軟件、闖關(guān)游戲等等多元化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的趣味性。

3、減壓增效

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：根據(jù)孩子的性格和節(jié)奏，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過(guò)度疲勞，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)她的愛(ài)和包容、等待。保證充足睡眠：確保孩子有足夠的睡眠時(shí)間來(lái)恢復(fù)體力和精神，這對(duì)學(xué)習(xí)效率和情緒狀態(tài)都有重要影響。

4.找外援

尋找合適的補(bǔ)課資源：如果現(xiàn)有的補(bǔ)課資源不合適，可以嘗試尋找其他專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或老師，注意不光要求專(zhuān)業(yè)水平高，也要能和孩子打成一片，能順暢和孩子交流的，甚至建議找同學(xué)幫忙，他們的溝通更易于相互理解接受，知識(shí)差不是太高，不容易造成碾壓式的壓迫感，確保孩子得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。

5、興趣提，目標(biāo)移

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)：尋找孩子感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，以此為切入點(diǎn)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

設(shè)定明確可行的目標(biāo)：與孩子一起商討設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子能跳一跳夠得著。

6、低要求，多關(guān)愛(ài)

長(zhǎng)在面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，要保持耐心和理解，避免過(guò)度責(zé)備或施加壓力。在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注孩子的情感需求，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。

面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)困境和情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)需要保持冷靜和耐心，從多個(gè)方面入手幫助孩子走出困境。通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息、尋求外部幫助、加強(qiáng)家校溝通、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力以及建立良好的親子關(guān)系等方式。

孩子進(jìn)入初中后，會(huì)面臨哪些重要問(wèn)題

1、生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)期間不同；小學(xué)4-5點(diǎn)就放學(xué)了，晚上沒(méi)有晚自習(xí)，初中階段晚上有晚自習(xí)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間變得長(zhǎng)了。

2、學(xué)科知識(shí)變多了；小學(xué)主要學(xué)科是語(yǔ)數(shù)英，再加一個(gè)科學(xué)，到初中之后就變成：七年級(jí)有八門(mén)主要學(xué)科（只要中考要求的都是主要學(xué)科）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、生物、體育；八年級(jí)有九門(mén)主要學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、政治、地理、生物、體育；九年級(jí)有八門(mén)主要學(xué)科，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、政治、化學(xué)、體育。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不同；小學(xué)更加注重素質(zhì)教育和基礎(chǔ)知識(shí)的教授，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中階段除了注重基礎(chǔ)知識(shí)教授外，更加注重的知識(shí)體系的擴(kuò)展和深化。

初一怎么提高自己的成績(jī)

上課認(rèn)真聽(tīng)講、緊跟老師

1、因?yàn)槌跻粚W(xué)生在剛升入初中的時(shí)候，是不知道如何自己去學(xué)習(xí)的，換言之也就是自學(xué)的能力比較差，所以想要提高成績(jī)，那么一定要緊跟老師的思路，初一是一個(gè)培養(yǎng)自學(xué)能力的過(guò)程，也是一個(gè)培養(yǎng)思維方式的時(shí)間，所以想要提高成績(jī)一定要在上課認(rèn)真聽(tīng)講，才能完成自己的提高成績(jī)的目標(biāo)。

2、初一學(xué)生在課堂上的時(shí)候一定要保證幾點(diǎn)，要集中注意力不能和其他的初一學(xué)生交流一些與學(xué)習(xí)、上課無(wú)關(guān)的事情，其實(shí)老師在課上講解的知識(shí)都是多年累積的經(jīng)驗(yàn)，所以想要提高成績(jī)的初一學(xué)生只要認(rèn)真傾聽(tīng)，再輔助一些題型的訓(xùn)練，那么就能提高學(xué)習(xí)效率、提高成績(jī)了。

按時(shí)、按要求完成作業(yè)

1、上面也提到了，現(xiàn)在初一學(xué)生都是不怎么會(huì)自學(xué)的，所以想要提高成績(jī)那么初一學(xué)生要盡量完成老師交代的任務(wù)，尤其是練習(xí)與作業(yè)，正是因?yàn)楹芏喑跻粚W(xué)生回到家之后可能就不會(huì)碰書(shū)本了，所以才有作業(yè)這項(xiàng)的出現(xiàn)。

2、并且想要提高成績(jī)的初一學(xué)生們一定要按時(shí)完成作業(yè)，不要把作業(yè)積累到第二天才寫(xiě)完，可能剛開(kāi)始堅(jiān)持的會(huì)非常的困難，但是慢慢的這就會(huì)形成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初一學(xué)生想要提高成績(jī)也就很輕松了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、適當(dāng)放松

1、想要穩(wěn)定的提高成績(jī)，那么學(xué)生在初一時(shí)候就要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一開(kāi)始就可以養(yǎng)成的，必須要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，那么對(duì)于想要提高成績(jī)的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就是非常有幫助的了。

2、初一階段也是初中生活剛開(kāi)始的階段，在這個(gè)階段中學(xué)生除了要努力提高成績(jī)之外，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，畢竟初一學(xué)生在這個(gè)時(shí)間還是青春期的時(shí)間，就算作為學(xué)生也要享受這段時(shí)間。