孩子回來不寫作業(yè)光想著玩怎么辦

對很多家長來說，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是一個非常困難的事情。生活中，很多孩子在寫作業(yè)時存在拖拉磨蹭的現(xiàn)象，家長從一開始的哄勸到最后的歇斯底里，仍舊難以解決孩子不想寫作業(yè)的現(xiàn)象。

孩子回來不寫作業(yè)光想著玩怎么辦

理解孩子的需求

首先，作為家長，我們要理解孩子的需求。對于小孩來說，學(xué)習(xí)是一項相對新的任務(wù)，而玩耍則是他們最熟悉、最愿意投入精力的活動之一。因此，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不愿意寫作業(yè)、總是想著玩的時候，可能是因為他們覺得學(xué)習(xí)任務(wù)相對沉悶，缺乏趣味性。了解這一點有助于我們更有針對性地采取措施。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

要讓孩子更愿意完成作業(yè)，我們需要在家中營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。首先，可以選擇一個安靜、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓孩子有一個專注的環(huán)境。同時，在家里放置一些有趣的學(xué)習(xí)工具和文具，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有時候，小孩不愿意寫作業(yè)可能是因為他們對任務(wù)感到模糊或無所適從。在這種情況下，我們可以和孩子一起設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過和孩子討論他們學(xué)習(xí)的目的，以及完成作業(yè)對他們的意義，能夠讓他們更加明確任務(wù)的重要性。

溝通作業(yè)時間安排

當(dāng)休息時間結(jié)束后，我們可以與孩子溝通當(dāng)天的作業(yè)，并讓他們預(yù)估每項作業(yè)需要花費多長時間。在與孩子溝通作業(yè)時間安排的過程中，我們應(yīng)該盡量避免使用“晚上7點到9點是做作業(yè)的時間”的說法。因為對孩子來說，這幾個小時的時間可能會讓他們感覺到壓力很大。

教會孩子合理分配時間

尤其是對于小一點的孩子來說，他們的注意力持續(xù)時間較短，因此我們需要教會他們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r間。例如，可以允許他們每做20分鐘作業(yè)后休息5分鐘，以保持勞逸結(jié)合。我們可以與孩子約定定時，利用計時器來提醒他們。

孩子不愿意寫作業(yè)是什么原因

懶得寫作業(yè)。一提到寫作業(yè)，孩子總是拖拖拉拉，半天也拿不出作業(yè)本，或者是本子拿出很長時間，上邊一個字都沒有寫。這樣的孩子其實沒有別的毛病，主要就是“懶”。孩子是很聰明的，而且也很好學(xué)，但就是在作業(yè)方面表現(xiàn)得很懶散。

模仿他人。學(xué)生之間是很容易攀比的，而且體現(xiàn)在各方各面?！拔覀儼嗪枚嗤瑢W(xué)都不寫作業(yè)，那我也不寫了。”在孩子沒有形成正確的是非觀時，很容易被那些“特立獨行”的人吸引。

家長在孩子寫作業(yè)時不專心陪伴。家長在孩子寫作業(yè)時的陪伴是十分重要的，但是有些家長往往會分散注意力，無法給予孩子足夠的關(guān)注和支持。這時候，孩子就會覺得無聊和孤單，陷入不情愿寫作業(yè)的心理。

孩子缺乏時間觀念。孩子缺乏時間觀念也是導(dǎo)致他們不愿意寫作業(yè)的原因之一。他們往往覺得寫作業(yè)是一件耗時的、無趣的事情，而更傾向于把時間花在其他有意思的活動上。

孩子寫作業(yè)磨蹭，家長如何陪伴孩子高效寫作業(yè)

1、制定計劃，適當(dāng)激勵。

建議家長選擇一個寬裕的時間，與孩子共同規(guī)劃一份詳細(xì)的“每日作業(yè)完成計劃”。內(nèi)容可以包括每天每科作業(yè)的目標(biāo)完成時間、每科作業(yè)的先后完成順序、休息和娛樂的時間安排等。

在這一過程中，家長要耐心傾聽孩子的意見，并充分尊重他們的想法。這樣的做法有助于提升孩子的參與感和自主性。

一旦孩子順利完成了計劃中的目標(biāo)，家長要及時給予肯定和表揚，也可以適當(dāng)進(jìn)行獎勵，以此讓孩子體會到成就感和進(jìn)步的喜悅。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

陪伴孩子寫作業(yè)的過程，也是家長自身成長的過程。

一方面，家長不要做孩子寫作業(yè)時的監(jiān)工。陪孩子寫作業(yè)并不是盯他們寫作業(yè)，盲目地緊盯孩子容易引起他們的逆反心理，認(rèn)為家長不信任自己。

而且這種“過度陪伴”也會讓孩子養(yǎng)成依賴別人的習(xí)慣，不利于自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

另一方面，要想為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長的榜樣作用至關(guān)重要。

在陪孩子寫作業(yè)時，家長不要在旁邊頻繁走動、大聲說話或沉迷于手機(jī)。相反，選擇一本好書靜下心來閱讀是個不錯的選擇，既能為自身充電，也能在無形中為孩子樹立專注學(xué)習(xí)的榜樣。