不想開學(xué)怎么辦初中生

每年寒暑假過后，孩子開學(xué)都會經(jīng)歷一個困難期，很多阿胡子在臨近開學(xué)時，會出現(xiàn)不想去學(xué)校，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

不想開學(xué)怎么辦初中生

初中生不想開學(xué)，要和他多談心，慢慢打開他的心結(jié)。一些初中生假期結(jié)束以后，就會特別的倦怠不想開學(xué)，這是典型的厭學(xué)的表現(xiàn)。這個時候家長一定不能急躁，不能打罵孩子要和孩子好好的談心，慢慢的了解孩子內(nèi)心的想法。

家長應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學(xué)期老師安排的新同桌。

幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

家長多表揚鼓勵。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

減少孩子的壓力。家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點自由發(fā)揮的空間。

初中孩子不愿意去學(xué)校家長如何引導(dǎo)

傾聽孩子的心聲。首先，要真正了解孩子的心理狀態(tài)，傾聽他們的心聲。在這個階段，孩子可能會遇到許多困擾，但他們可能不太愿意主動與家長分享。因此，我們需要主動與孩子交流，關(guān)心他們的所思所感。

了解問題的根源。孩子不愿上學(xué)可能是一個表象，而背后可能隱藏著更深層次的問題。家長需要通過與老師、同學(xué)、朋友的溝通，深入了解問題的根源。有了更明確的問題定位，家長才能有針對性地幫助孩子解決困擾。

合理規(guī)劃學(xué)業(yè)壓力。學(xué)業(yè)是初中生最為直接面對的挑戰(zhàn)之一。家長需要與孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確保他們在學(xué)業(yè)上不過于焦慮。要根據(jù)孩子的實際情況，合理分配學(xué)習(xí)時間，避免貪多嚼不爛。

讓孩子定一個學(xué)習(xí)方針。學(xué)習(xí)的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學(xué)習(xí)方針，一點一點向上進步。如果給孩子定的方針太高的話，孩子夠不到，抱怨自己學(xué)習(xí)能力比別人差，自然而然他們就呈現(xiàn)了厭學(xué)的心理。

注意教育方式，相等交流。這個時期孩子的心理特點，就決議了咱們不能采用居高臨下式的教育方式，來教育這個時期的孩子。咱們想要更好地引導(dǎo)孩子，就要求咱們得和孩子相等交流，尊重孩子的觀念和觀點，不要隨意地指責(zé)和評判孩子的思想。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力？這幾種方法很有效

發(fā)明積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子供給一個愉悅、安靜、干凈、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺舒適和開心，有利于激起他們的學(xué)習(xí)愛好。

培育孩子的自信心和動機：鼓舞孩子，在學(xué)習(xí)過程中充滿信心，并且要讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)方針，以及為什么要學(xué)習(xí)。

培育好奇心：好奇心是激起孩子學(xué)習(xí)愛好和動力的基礎(chǔ)。家長可以經(jīng)過提問、引導(dǎo)孩子探究新事物等方法來培育孩子的好奇心。

適時給予孩子正面反饋：當(dāng)孩子取得進步或取得成績時，我們要及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的努力和付出是有回報的。這樣，孩子就會更加愿意主動地去學(xué)習(xí)，去探索未知的世界。

讓孩子參與到學(xué)習(xí)的規(guī)劃和決策中來：家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標、制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中感受到自己的參與感和成就感。同時，家長也要尊重孩子的選擇，允許孩子在一定范圍內(nèi)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。