孩子上學(xué)總是困怎么辦

孩子上學(xué)犯困，可能與孩子的學(xué)習(xí)興趣，老師的授課方式及孩子的作息習(xí)慣等有很大關(guān)系，家長要想解決孩子犯困的問題，就要多與孩子溝通，了解孩子存在的問題，根據(jù)具體問題，制定具體的解決方法。

孩子上學(xué)總是困怎么辦

改善睡眠：保證孩子每天有足夠的睡眠時間，建議每晚至少保證8-10小時的睡眠；同時，盡量保持固定的作息時間，使生物鐘能夠適應(yīng)，有助于提高孩子的清醒度和注意力。

減輕學(xué)習(xí)壓力：過大的學(xué)習(xí)壓力可能會導(dǎo)致孩子精神壓力過大，影響精力和注意力，家長和老師需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)壓力，適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，避免過度負(fù)擔(dān)。

適當(dāng)運(yùn)動：放學(xué)后別讓孩子立刻鉆進(jìn)書房，帶他去操場跑跑步、打打球，運(yùn)動能促進(jìn)血液循環(huán)，讓大腦更清醒。每天堅持30分鐘到1小時，孩子晚上也能睡得更香。

營造學(xué)習(xí)環(huán)境：如果孩子在課堂上容易犯困，和老師溝通，調(diào)整座位，避免周圍有干擾因素。家里的學(xué)習(xí)區(qū)也要整潔安靜，減少分心的東西。

初中孩子上課不聽課如何引導(dǎo)

分析孩子不專心聽講的原因。因為每個孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內(nèi)容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會了等，了解孩子不認(rèn)真聽課的原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧。當(dāng)孩子有一個認(rèn)真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。

接納孩子的行為。孩子上課不認(rèn)真聽講，肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通，傾聽孩子的想法。孩子遇到困難，父母可以與孩子一起想辦法去解決，幫助孩子塑造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子充分的安全感。

尋找孩子的興趣點。有些孩子不愛聽課可能是因為他們對所學(xué)的知識沒有興趣。在這種情況下，家長可以試著找到孩子的興趣點，并在課外時間帶他去參加一些興趣班或活動，讓孩子在自己感興趣的領(lǐng)域里進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓展，從而增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。

督促孩子完成作業(yè)。有些孩子不愛聽課主要是因為自己的基礎(chǔ)不夠扎實，在上課時無法跟上老師的節(jié)奏。在這種情況下，家長可以花更多的時間督促孩子完成作業(yè)，鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的知識，提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，讓他們參與學(xué)習(xí)的決策過程。同時，家長也要讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是出于成績的考慮，更是為了讓自己變得更好，實現(xiàn)人生的價值。

孩子說學(xué)習(xí)無用，家長如何改變孩子的思想

給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念。孩子想要走捷徑抗拒學(xué)習(xí)，從根本上來說，是孩子的學(xué)習(xí)理念出了差錯，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)，是可有可無的，畢竟有三百六十行可供選擇。對于這樣的行為，家長應(yīng)該告訴孩子，三百六十行沒有錯，可是學(xué)習(xí)是最簡單的那一行。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子的抗拒學(xué)習(xí)的念頭，家長一定不要硬逼著孩子學(xué)習(xí)，這樣不僅不會讓孩子學(xué)習(xí)，很有可能激發(fā)孩子更激烈的反抗。家長可以一點一點地培養(yǎng)孩子，讓他們重燃學(xué)習(xí)的興趣。

糾正孩子不切實際的想法。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有不切實際想法的時候，家長要及時糾正孩子。有些孩子看著別人沒有好好學(xué)習(xí)，也能取得好的成績，于是想是不是因為把自己逼得太緊了，所以才沒有取得好成績，對于孩子這種不切實際的想法，家長要及時制止。

減輕孩子壓力。如果孩子覺得上學(xué)沒有用，很可能是他們感到壓力太大，無法承受。家長可以降低對孩子成績要求，讓孩子多一些放松。

多看孩子優(yōu)點。家長可以多關(guān)注孩子的優(yōu)點和長處，并給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子感到自信和被重視。這樣可以讓孩子更加積極地面對學(xué)習(xí)和生活，從而減少不想上學(xué)的情緒。