父母離婚孩子厭學(xué)怎么辦

孩子身為家庭里的一份子，家庭出現(xiàn)變故，對(duì)孩子的影響是不可避免的，例如父母離婚會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。如果孩子是因此厭學(xué)，父母雙方要多關(guān)心孩子的心情，盡可能多陪伴孩子，把父母離婚這件事對(duì)孩子的影響降到最低。

父母離婚孩子厭學(xué)怎么辦

1、盡可能減少或消除應(yīng)激源。若是父母離婚，父母應(yīng)多陪伴孩子，關(guān)心他們的情緒變化，了解他們的真實(shí)想法；如果孩子要到國(guó)外上學(xué)，家長(zhǎng)可以多抽出一些時(shí)間，與孩子電話或視頻，詢問(wèn)他們的人際交往和社會(huì)適應(yīng)情況，陪伴孩子共同度過(guò)陌生的適應(yīng)初期階段。

2、鼓勵(lì)孩子分享他們的情緒，并給予孩子足夠的支持和理解。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)，從而鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，增強(qiáng)孩子克服壓力的的勇氣和信心。

3、尊重孩子的決定和愛(ài)好，理解他們的想法。無(wú)論是晚餐要做什么，或看什么樣的電視節(jié)目，都不妨和孩子商量商量；讓孩子選擇自己喜愛(ài)的事，并鼓勵(lì)他們從事令他們愉悅的興趣愛(ài)好和活動(dòng)。

4、不以分?jǐn)?shù)成績(jī)定學(xué)習(xí)的成敗。家長(zhǎng)不要總是關(guān)心孩子的成績(jī)，如果孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就該對(duì)孩子有所表示。不要認(rèn)為夸贊會(huì)讓孩子驕傲，只要不過(guò)分就可以；一味地責(zé)怪只會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

5、給孩子定一個(gè)小目標(biāo)。一些基礎(chǔ)差而成績(jī)不好的孩子，往往心情會(huì)比較沉重，家長(zhǎng)切不可急于求成，避免孩子產(chǎn)生焦慮，盡量幫助孩子放松心情，減輕壓力。多給孩子一些時(shí)間，與孩子一起設(shè)定好分階段的小目標(biāo)，讓孩子慢慢的跟上。

6、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí)?？梢宰尯⒆恿谐鲎约簩W(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心；如果孩子成功完成一件事情的時(shí)候，適當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，孩子因此也會(huì)愿意跟父母交流，也會(huì)使你們之間的親子關(guān)系更親近

7、為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)家庭的氛圍很重要，如果孩子長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍中，那么，他就會(huì)受到正能量的感染，父母愛(ài)看書(shū)，孩子就會(huì)主動(dòng)看書(shū)，這是一種正能量的影響。

父母離異為什么會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)等不良情緒呢

1、突如其來(lái)的家庭變故讓孩子感到無(wú)所適從，人生方向茫然，因厭世而厭學(xué)。

2、家庭失去溫暖，爹不管娘不愛(ài)，讓孩子認(rèn)為自己成為情感上的棄兒，產(chǎn)生自暴自棄心理，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、父母的情緒折射到孩子心上，讓孩子焦慮、分心，無(wú)心學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、父母離異后，管教方式發(fā)生變化。帶孩子的一方要不把情感轉(zhuǎn)移到孩子身上，溺愛(ài)有加；要不沉迷于自己的痛苦中，對(duì)孩子不管不顧，更多的是將孩子的“管教包袱”甩給雙方父母，這樣的孩子產(chǎn)生厭學(xué)等不良情緒就在情理之中了。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素如下，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察

第一是和諧的人際關(guān)系。如果孩子不愿意與父母、同學(xué)交流，完全封閉自己，或沉迷于虛擬世界中，則不符合心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

第二是穩(wěn)定的情緒。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)暴躁、易怒等極端情緒，則可能存在心理問(wèn)題。

第三是正常的日常生活能力。例如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)斷崖式下跌，對(duì)外部刺激反應(yīng)遲鈍、麻木，對(duì)事物提不起興趣，也是心理不健康的表現(xiàn)。