孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)期間經(jīng)常發(fā)生的事，很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子厭學(xué)，無(wú)法接受，更不知該如何開導(dǎo)，孩子厭學(xué)的愿意有很多，如學(xué)業(yè)壓力過(guò)重，家庭環(huán)境影響及叛逆心理作祟等，家長(zhǎng)要找到孩子厭學(xué)的原因，有針對(duì)性的開導(dǎo)孩子。

孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

1.了解孩子厭學(xué)的原因：首先，我們需要了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這可能涉及到學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、學(xué)習(xí)方法的合理性、家庭環(huán)境的影響等多方面因素。在孩子表現(xiàn)出厭學(xué)情緒時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該以開放的心態(tài)傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的想法和感受。

2.傾聽(tīng)孩子的聲音：孩子厭學(xué)怎么辦可以休學(xué)嗎？溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。請(qǐng)花時(shí)間與孩子進(jìn)行深入的交流，詢問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校中遇到的問(wèn)題，關(guān)心他們的感受和看法。

3.少一點(diǎn)期望：適度期望才能給孩子動(dòng)力，期望過(guò)大，孩子就像托馱著殼的蝸牛，艱難前行。父母要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候，孩子每學(xué)會(huì)一樣新的本領(lǐng)，都會(huì)讓你感到驚訝，都會(huì)讓你認(rèn)為自己的孩子是“神童”，而現(xiàn)在你之所以不斷打擊孩子，是因?yàn)槟愕钠谕堤吡恕?/p>

4.樹一個(gè)目標(biāo)：上高中就是為了考大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有問(wèn)題，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，目標(biāo)過(guò)大，過(guò)空、過(guò)長(zhǎng)，都不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生太多激勵(lì)，只有樹立一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，比如超過(guò)某個(gè)水平差不多的同學(xué)，不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，才能帶來(lái)成功感和成就感。

5.鼓勵(lì)孩子追求興趣：有時(shí)候，孩子的厭學(xué)情緒可能源于對(duì)學(xué)科的不喜歡或者興趣不匹配。在這種情況下，家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子發(fā)展和追求他們真正感興趣的領(lǐng)域來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。了解孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)業(yè)之外培養(yǎng)特長(zhǎng)，這有助于提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

六年級(jí)孩子厭學(xué)的原因有哪些

1.家長(zhǎng)時(shí)間望值太高：家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，對(duì)于子女提出不切實(shí)際的希望方針，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，不免不失望氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)心境，甚而逃避或拋棄。

2.過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)：這是現(xiàn)在孩子最普遍的一個(gè)現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)在學(xué)齡前，就開始讓孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，嚴(yán)格的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)，除此之外，各類學(xué)習(xí)資料、培訓(xùn)班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒(méi)有任何休息時(shí)間，這種壓力壓的孩子根本喘不過(guò)氣來(lái)，自然很容易產(chǎn)生心理疲勞。

3.父母忽視教育：許多學(xué)生因?yàn)楦改付τ诠ぷ鳌Ｋ麄兒鲆暳私逃⒆拥牧x務(wù)，讓孩子走了。或者把培養(yǎng)孩子的義務(wù)轉(zhuǎn)移給長(zhǎng)輩。老年人珍惜第三代，平時(shí)比較注重生活中的照顧，但在精神狀態(tài)和情感上缺乏溝通。

4.缺乏學(xué)習(xí)信心：學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，是不少學(xué)生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過(guò)，卻得不到預(yù)期的效果，因此喪失了進(jìn)取心，失去了信心，自認(rèn)為自己的天賦不夠，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料。

5.被外界因素干擾：成長(zhǎng)中的青少年，很容易受到外界干擾，比如迷戀游戲、錄像、上網(wǎng)等，家長(zhǎng)可以幫助孩子提高自控能力，提高時(shí)間觀念，加強(qiáng)對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃。

小學(xué)孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)？家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)這篇

1.發(fā)揮孩子專長(zhǎng)

孩子厭學(xué)還有一個(gè)或許是因?yàn)榕d趣愛(ài)好被掠取，家長(zhǎng)應(yīng)該活躍往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，逐步消除孩子厭學(xué)的心境。

2.在行為上去引導(dǎo)孩子，從自身動(dòng)身以身作則

讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么我們首先要建立起學(xué)習(xí)的模范。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們能夠在他周圍讀書，而不是抱著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗磉叺娜硕荚趯W(xué)習(xí)，他也會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境去漸漸改變自己的行為情緒。

3.培養(yǎng)興趣

小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開不的，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

4.培養(yǎng)孩子求知精神

懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個(gè)厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時(shí)要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個(gè)人在童年時(shí)代，特別是在青少年時(shí)代，就要養(yǎng)成樂(lè)于讀書。讀書能催人奮進(jìn)，促使思考。

5.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家里盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。簡(jiǎn)單的小書桌，漂亮的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩游戲，整出一些奇怪的聲音，分散孩子是注意力。