物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三

到了初三之后，孩子是會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到焦慮，家長(zhǎng)應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，任何學(xué)科都是有一定的技巧的，不能僅僅只是死學(xué)，那么，孩子物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三？

物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三

首先，專心聽(tīng)課，然后認(rèn)真看書，最后多做例題習(xí)題加以鞏固掌握。因?yàn)橹挥袑Ｐ穆?tīng)課才能聽(tīng)懂，聽(tīng)懂后認(rèn)真看書才能理解明白并記住老師所講的，然后再通過(guò)自己做例題以及習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己是否將知識(shí)掌握了，孩子能夠?qū)W以致用，物理基礎(chǔ)也就能掌握得更扎實(shí)。

其次，在物理的學(xué)習(xí)中，雖然不希望死記硬背，但是，一些知識(shí)點(diǎn)、公式、定義什么的還是應(yīng)該熟記掌握，這是學(xué)好物理最基本的條件。家長(zhǎng)們可以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，抽查一下孩子的記憶情況，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，那在做題的時(shí)候才能游刃有余。

再次，積累是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，在搜集整理的過(guò)程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過(guò)程中找出相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)，以便于記憶。

然后，物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以，要讓孩子在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷回顧前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，多進(jìn)行總結(jié)思考，真正將前后知識(shí)融合貫通，連為一體，逐漸從知識(shí)中找到知識(shí)的聯(lián)系，這樣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)物理很有幫助，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

最后，家長(zhǎng)要讓孩子清楚物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，要讓孩子有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，最好平時(shí)多做做實(shí)驗(yàn)，課堂實(shí)驗(yàn)不夠的話，可以在課下抽出一定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每天堅(jiān)持做做實(shí)驗(yàn)，時(shí)間一長(zhǎng)，做的多了，不僅能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣，而且還能提高孩子的探索思維能力。

物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三？要我說(shuō)，一定要讓孩子先找出自己薄弱的基礎(chǔ)，然后多看書和做題，并在看完之后，最好能理一下章節(jié)內(nèi)容，學(xué)會(huì)建立新知識(shí)與舊知識(shí)之間的聯(lián)系，融會(huì)貫通，有利于孩子對(duì)物理課本內(nèi)容的整體把控，最后一定要多做實(shí)驗(yàn)，畢竟物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。