小孩上課不認(rèn)真怎么辦

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子上課不認(rèn)真的時(shí)候，都感到十分的苦惱，不知道怎么辦才好。當(dāng)孩子上課不認(rèn)真的時(shí)候，家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的手段，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

小孩上課不認(rèn)真怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。常言說(shuō)自信的孩子最可愛(ài)。孩子的自信心不足，與家庭教育密切相關(guān)，與學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常行為規(guī)范密切相關(guān)，與孩子的愛(ài)好和興趣密切相關(guān)。好孩子好習(xí)慣，好孩子在日常生活和學(xué)校生活中，一定要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、孩子上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，一定要積極的引導(dǎo)，不要任其這樣發(fā)展下去。家長(zhǎng)可以和老師多溝通，與老師一起共同的糾正孩子的這個(gè)不良的行為。需要嚴(yán)厲的時(shí)候一定要嚴(yán)厲，但是還是要注意分寸，注意把握一個(gè)度，不要過(guò)度嚴(yán)厲，否則孩子容易造成逆反心理。

3、及時(shí)查找原因。孩子上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課的原因很多。最常見(jiàn)的就是好動(dòng)，小動(dòng)作多，在課桌下玩小東西。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)最好不要給孩子買有特殊裝飾的學(xué)習(xí)用品。有的孩子貪玩晚上不睡，早上又要按時(shí)起床，休息不好。這些看似平常的事都會(huì)影響孩子聽(tīng)講。只有找到原因才能幫助孩子改正上課不聽(tīng)講的毛病。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。二是可以讓孩子多到黑板上做題，激發(fā)他的專注力。

致使個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講的原因

1、學(xué)生平時(shí)比較頑皮搗蛋，或者頑劣成性，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣，更不要說(shuō)是上課注意聽(tīng)講了，只要不影響其他學(xué)生就差不多了。從小不服從教師的教育和課堂教學(xué)示范的管理，不聽(tīng)教師的勸導(dǎo)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為規(guī)范品質(zhì)。

2、聽(tīng)不懂。有時(shí)候也并不是孩子并不想聽(tīng)，可能是自己跟不上老師的速度，越來(lái)越焦慮，最后就破罐子破摔，干脆不聽(tīng)了。所以這時(shí)候需要家長(zhǎng)與老師的溝通，才能知道孩子的真實(shí)想法，找到問(wèn)題的源頭。老師可以放慢講課的速度，當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以觀察一下孩子的眼神，確定孩子是否能夠聽(tīng)懂。

3、孩子不良的作息習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子接觸的電子設(shè)備越來(lái)越多，受到的誘惑也就越大。對(duì)于部分孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了一個(gè)專屬于自己的手機(jī)或者平板。這會(huì)讓他們?cè)谕砩系臅r(shí)候，熬夜偷偷看電視。就逐漸變成晚上睡不著，早上起不來(lái)。上課沒(méi)精神，學(xué)得全忘光。

如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好，但是創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛也是孩子學(xué)習(xí)獲得成功的重要前提和條件。對(duì)此，家長(zhǎng)首先要給孩子提供一個(gè)可以專注學(xué)習(xí)的空間。

孩子學(xué)習(xí)的地方物品應(yīng)該擺放整齊，尤其是書(shū)桌上不要放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不要大聲談話或吵鬧，以免影響孩子學(xué)習(xí)情緒，分散孩子的注意力。

2、給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。最好的家庭教育，是父母的言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣。如果我們希望孩子喜歡學(xué)習(xí)，那么我們自己就要先愛(ài)學(xué)習(xí)。如果孩子在邊上做作業(yè)，作為陪伴的父母自己卻在旁邊刷視頻甚至打游戲，這肯定是不合適的。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要慷慨的給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)可以增強(qiáng)孩子的自信心。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要過(guò)多批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，會(huì)讓孩子失去信心，產(chǎn)生負(fù)罪感等。