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8歲小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

時(shí)間:2024-03-06 16:46類型:小學(xué)閱讀數(shù):1001

8歲的孩子才剛剛上小學(xué),如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,就容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。厭學(xué)情緒的出現(xiàn)會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)分心,學(xué)習(xí)成績自然就會下降。對于這一問題,家長一定要重視起來,及時(shí)幫助孩子消除厭學(xué)情緒,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

8歲小孩厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、家長不要視厭學(xué)為洪水猛獸。很多家長當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)的時(shí)候,反映非常的激烈,用激烈的方式來教育自己的孩子,其實(shí)這樣是不對的。家長小時(shí)候肯定也是有厭學(xué)的情緒的,我們不可能會真正一開始就喜歡學(xué)習(xí)。家長一定要正確看待孩子厭學(xué)的這一情況,不要大驚小怪的,不要用過激的方式來對待孩子。

2、家長應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教師一起努力。孩子厭學(xué)的原因肯定是家庭的、學(xué)校以及孩子自身的。家長一定要清楚這一點(diǎn)。我們可以與學(xué)校以及教師一起努力,來探討孩子厭學(xué)的理由,多加傾聽老師的意見。這樣合作的話,我們就能很好的解決孩子厭學(xué)的情況,有目的來教育自己的孩子。

3、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺。每一個孩子都有他們自己的長處,都有他們自己的閃光之處的,這是需要我們每一個家長去發(fā)掘挖掘的??梢酝ㄟ^讓孩子參加一些課外活動或者是一些鋼琴、書法比賽,從而來發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子對于學(xué)習(xí)不是那么的討厭,從而慢慢消除孩子的厭學(xué)心理。

4、增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣,增加孩子的學(xué)習(xí)欲望,比如帶孩子看一看世界名著,多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想,這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促,讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、提供成功機(jī)會。孩子獲得成功體驗(yàn)后就會不斷激發(fā)內(nèi)在動力。對于那些成績不好的孩子,建議通過三條路徑給他們提供成功體驗(yàn)。一是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn),“讓孩子明白哪怕學(xué)習(xí)不好,自己仍然是有價(jià)值的”;二是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之中的閃光點(diǎn),找到孩子學(xué)得相對好的科目,給予鼓勵和引導(dǎo);三是分解目標(biāo),縮小步子,及時(shí)強(qiáng)化。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)校環(huán)境:部分孩子由于在學(xué)校時(shí),經(jīng)常受老師批評,或和同學(xué)之間發(fā)生不愉快的事情,導(dǎo)致不喜歡上學(xué)。家長需要及時(shí)和孩子溝通,了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事情,同時(shí)要及時(shí)和老師、同學(xué)溝通,需要讓老師和同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度,讓孩子不再有心理壓力,學(xué)習(xí)興趣會逐漸增濃。

2、家長教育方式:若家長對孩子的要求過于嚴(yán)苛,對分?jǐn)?shù)要求過高,導(dǎo)致孩子心理壓力過大,或家長對孩子打罵以及表現(xiàn)負(fù)面情緒,也可以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家長需要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育態(tài)度,對孩子的教育不能過于簡單粗暴,不要片面追求分?jǐn)?shù),盡量對孩子采用鼓勵式的教育方式,當(dāng)孩子心態(tài)放平和之后,對學(xué)習(xí)的興趣,也會逐漸改變。

家長教育孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

1、不要安排孩子做超過他接受能力外的學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,鍛煉孩子的受挫能力、提高耐心與抗干擾能力與發(fā)現(xiàn)新的知識的能力。(切忌不要多選,單選或雙選最好,但一定是孩子喜歡不是家長喜歡的。)

3、家長與孩子的知識掌握是不對等的,請不要對孩子說你好笨,這么簡單都不會。

4、盡量少提或不提學(xué)習(xí)的事,讓孩子養(yǎng)成自己處理自己問題的習(xí)慣。