孩子小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)太差怎么辦

很多學(xué)生都是到了三年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始接觸英語(yǔ)的，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，在孩子剛接觸的時(shí)候，很難把它學(xué)好，對(duì)此家長(zhǎng)不要著急，更不要逼迫孩子學(xué)習(xí)，否者會(huì)引起反作用。

孩子小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)太差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的，畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣呢？家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施，給孩子布置任務(wù)，從小到大以此進(jìn)行獎(jiǎng)賞，任務(wù)難度應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點(diǎn)的任務(wù)，就是哄著孩子學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子英語(yǔ)寫(xiě)作的習(xí)慣。同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)考試中，作文會(huì)出現(xiàn)來(lái)不及寫(xiě)的現(xiàn)象，大多數(shù)原因都是因?yàn)榍捌谡硭悸坊ㄙM(fèi)了太多時(shí)間。英語(yǔ)寫(xiě)作需要同學(xué)們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，熟悉書(shū)本的知識(shí)單詞語(yǔ)法句型等，學(xué)會(huì)模仿文章中的語(yǔ)句寫(xiě)作。寫(xiě)作還需要把握正確的方向，認(rèn)真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫(xiě)作大綱，再在試卷上作答。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來(lái)源之一，同學(xué)之間是一群具有同樣壓力的團(tuán)體，鼓勵(lì)孩子和同學(xué)們之間相互交流與溝通?？梢越涣饕恍┯⒄Z(yǔ)動(dòng)畫(huà)和電影，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解學(xué)習(xí)壓力。

4、鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)。大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新語(yǔ)言的時(shí)候面臨的最大的問(wèn)題就是自己的恐懼心理，有人擔(dān)心說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了或是犯錯(cuò)，所以不敢開(kāi)口說(shuō)。所一要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。

孩子英語(yǔ)學(xué)不好一定是因?yàn)檫@幾個(gè)原因

1、聽(tīng)的不足。大部分孩子3歲以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，家長(zhǎng)在把孩子送去學(xué)習(xí)英語(yǔ)之后急于看到成效，就會(huì)問(wèn)老師孩子怎么都送來(lái)學(xué)習(xí)了，還一句英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)？孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)都會(huì)經(jīng)歷一段沉默期，當(dāng)孩子聽(tīng)的英語(yǔ)達(dá)到一定量時(shí)，孩子就會(huì)慢慢度過(guò)沉默期開(kāi)始張嘴說(shuō)英語(yǔ)了。

2、學(xué)習(xí)方法比較單一。有些孩子只有在特定環(huán)境用固定的方法才能背下來(lái)課文、單詞，這樣的學(xué)習(xí)方法，想學(xué)好英語(yǔ)就更加困難了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以有很多方法，低齡兒童可以看原音動(dòng)畫(huà)，看看英文繪本，大一點(diǎn)的孩子可以看看英語(yǔ)電影，聽(tīng)聽(tīng)歌，讀一讀課外刊物。

3、孩子的思維刻板。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面一定要有模糊思維，很多理科學(xué)的好的孩子英語(yǔ)卻總是不及格，其實(shí)是因?yàn)檫@些孩子的思維習(xí)慣是偏向理科的，他們習(xí)慣1就是1,2就是2，當(dāng)他們?cè)陂喿x時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，下意識(shí)的是去查單詞的意思而不是通過(guò)上下文來(lái)思考這個(gè)單詞可能的意思。

孩子小學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開(kāi)不的，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

2、節(jié)制欲望。人的欲望是無(wú)止境地，要使孩子從幼年時(shí)期就應(yīng)接受一些困難，花費(fèi)一定的體力和精神力量克服。在生活中，父母不要一味無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的需要。比如，出行能夠步行盡量選用步行的工具；讓孩子適當(dāng)參加一些體育鍛煉，磨練孩子的意志，比如徒步郊游，爬山等等，孩子在適量的體育鍛煉。

3、培養(yǎng)孩子的求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個(gè)厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時(shí)要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個(gè)人在童年時(shí)代，特別是在青少年時(shí)代，就要養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)。